李 想 （山東省威海市山東大學(xué)<威海>藝術(shù)學(xué)院 264200）

論四種小提琴左手的基本技巧

李 想 （山東省威海市山東大學(xué)<威海>藝術(shù)學(xué)院 264200）

本文主要從小提琴的左手技巧入手，通過對揉弦、雙音、撥弦、泛音的理解以及在練習(xí)中所產(chǎn)生的問題的探究，讓更多的人了解小提琴的一些知識，同時(shí)，也希望文中的一些知識能夠?qū)W(xué)習(xí)小提琴的人有所幫助。

揉弦；雙音；撥弦；泛音；練習(xí)中的問題與解決

在小提琴演奏中，包含了很多的演奏技巧，也正是因?yàn)檫@些技巧的使用，使樂曲更加的流暢、優(yōu)美。比較基本的小提琴左手技巧有揉弦、雙音、撥弦、泛音、換把等等。筆者想通過對揉弦、雙音、撥弦、泛音這四種技巧的理解以及在這些技巧中容易出現(xiàn)的問題的改正來更進(jìn)一步的了解小提琴的左手基本技巧。

一、揉弦（Vibrato）

揉弦是演奏者在演奏過程中常用到的一種技巧，是小提琴演奏中左手對音色的一種修飾加工。它在小提琴技巧中占有不可或缺的地位。這種技巧可以根據(jù)揉弦動(dòng)作不同的速度與頻率分為三種類型：指揉、腕揉、臂揉。指揉是指運(yùn)用手指的力度來進(jìn)行揉弦，這種揉弦一般揉速較快，動(dòng)作幅度不大；腕揉是指運(yùn)用手腕的力度來進(jìn)行揉弦，它的動(dòng)作相對于指揉來說要大一些，但速度比指揉要慢一些；臂揉是指運(yùn)用手臂的力度進(jìn)行揉弦，較多的運(yùn)用于比較富于激情的情緒之中使用，相對于前兩種，臂揉的揉速比較自由，揉速可快可慢。

在演奏者中，揉弦較容易發(fā)生的問題就是容易在揉弦的過程中出現(xiàn)左手緊張的情況，從而導(dǎo)致左手的過分用力，造成揉弦技巧的失敗。筆者認(rèn)為，要想克服這個(gè)問題，首先要做到的就是進(jìn)行慢練，特別是在臂揉練習(xí)中，可以嘗試從一音揉一下開始練習(xí)，同時(shí)，注意揉弦要順著指板到琴碼的方向前后搖晃，左手持琴的姿勢也要保持穩(wěn)定，然后由慢至快一點(diǎn)點(diǎn)加快揉弦的速度與加大揉弦的頻率。這樣，經(jīng)過長時(shí)間不間斷的練習(xí)，問題也就隨之克服了。

二、雙音（Double-stop）

雙音在樂曲中是一種經(jīng)常使用的左手技巧，同時(shí)也是許多演奏者比較頭疼的技巧。它與單音相比，在音準(zhǔn)上有更高的要求，要求演奏者能夠有敏銳的聽力來判斷雙音的演奏是否準(zhǔn)確。經(jīng)常使用的雙音技巧有三度、六度、八度、換指八度、換指十度等。

雙音常出現(xiàn)的問題有手指之間的轉(zhuǎn)換不夠靈活、手指之間的伸展度不夠、左手在變換雙音時(shí)對音準(zhǔn)沒有把握以及左手過度用力所導(dǎo)致的左手酸痛等。

筆者認(rèn)為要想解決以上的問題，首先可以嘗試每天拿出一定的時(shí)間練習(xí)雙音的音階，在筆者看來，這是一種很有效的提高對雙音的熟悉度的方法，特別是三度、六度、八度的音階是最基本的雙音，要通過不斷地練習(xí)，能夠準(zhǔn)確辨別雙音的音準(zhǔn)以及熟練的進(jìn)行雙音之間的轉(zhuǎn)換，同時(shí)，在慢練的過程中，也不能忽略音量的平衡問題，要注意右手持弓的力度變化，隨時(shí)調(diào)整音量，避免出現(xiàn)同一個(gè)音音量上的忽強(qiáng)忽弱現(xiàn)象。這些對于掌握音準(zhǔn)、促進(jìn)手指間的靈活度都很有效果。其次，就手指之間的伸展度不夠這一點(diǎn)來說，筆者認(rèn)為，這個(gè)問題常出現(xiàn)于八度和十度的雙音中，由于每位演奏者手型的不同，導(dǎo)致有的人對大跨度雙音的害怕。對于這種情況，可以多練習(xí)伸展手指的音階（特別是換指八度與換指十度），通過不斷的練習(xí)形成肌肉記憶，同時(shí)在平時(shí)可以多做一些伸展手指間跨度的鍛煉，這有助于演奏者更快的掌握大跨度的雙音。最后，對于左手過度用力所導(dǎo)致的左手酸痛這一問題，筆者認(rèn)為，和許多小提琴技巧一樣，最需要注意的就是放松問題，并且抬落手指時(shí)不要過分用力，當(dāng)手指落到指板上后馬上放松，當(dāng)遇到換把時(shí)，多借用手腕、手肘的帶動(dòng)作用，同時(shí)，只要多加練習(xí)、多加注意，問題就能夠解決了。

三、撥弦（Pizzicato）

撥弦技巧看似簡單，但如果使用不當(dāng)，就會(huì)導(dǎo)致音色上的偏差。撥弦技巧可分為兩類：左手撥弦、右手撥弦。左手撥弦顧名思義，是指使用左手進(jìn)行的撥弦。左手撥弦通常使用二、三、四指進(jìn)行撥弦；右手撥弦同樣的是指使用右手進(jìn)行的撥弦。右手撥弦一般使用食指撥弦。撥弦所用部分是指尖的肉墊，撥弦時(shí)要有力、敏捷。右手撥弦時(shí)手指與指板的撥弦角度保持傾斜的45度角，這樣撥弦時(shí)所發(fā)出的音色是最好聽的。

撥弦中常出現(xiàn)的問題主要是撥弦有時(shí)不清晰，在撥雙音時(shí)出現(xiàn)少撥或多撥的現(xiàn)象等。針對這些問題，筆者認(rèn)為最重要的還是慢練，慢慢的習(xí)慣撥弦技巧，找準(zhǔn)撥弦的角度。特別是右手撥弦的時(shí)候，要注意對弓子的控制，同時(shí)，左手要控制好琴身的平衡，不要因?yàn)閾芟仪兕^就跟隨撥弦的動(dòng)作而上下晃動(dòng)的現(xiàn)象的發(fā)生。這樣經(jīng)過多次的練習(xí)，問題就迎刃而解了。

四、泛音（Harmonicovertone）

泛音是小提琴演奏中一項(xiàng)較高難度的左手技巧，雖然泛音所產(chǎn)生的音響比較小，但它也對音準(zhǔn)提出了很高的要求。泛音根據(jù)不同的演奏方法可分為兩種類型：自然泛音、人工泛音。自然泛音就是指只需要一個(gè)手指虛摁在指板上所發(fā)出的音響；人工泛音較自然泛音難一些，一般需要按兩個(gè)手指，上方音虛按，下方音實(shí)按。在演奏過程中，手指摁弦的位置一定要做到準(zhǔn)確，這樣出來的音色才會(huì)好聽。

泛音演奏中常見的問題是有時(shí)泛音拉不響、泛音演奏中帶有噪音等。對于這些問題，筆者認(rèn)為重點(diǎn)首先還是要放在音準(zhǔn)上，特別要重視左手的問題，想要拉出好聽的泛音，左手的位置必須要按的準(zhǔn)確，因?yàn)橹挥姓覝?zhǔn)泛音的位置才能演奏出好聽的音響效果；其次，在拉泛音的時(shí)候，要注意弓子的力度，找好泛音的出音點(diǎn)，同時(shí)右手的運(yùn)弓不能太僵硬，運(yùn)弓時(shí)琴弓要靠近琴碼，避免運(yùn)弓過于僵硬導(dǎo)致破壞泛音音色問題的出現(xiàn)；最后，筆者想強(qiáng)調(diào)的就是在拉人工泛音的時(shí)候，實(shí)按弦的手指一定要按實(shí)，避免移動(dòng)或出現(xiàn)按不實(shí)的情況的發(fā)生，從而導(dǎo)致泛音的音響出現(xiàn)改變。

通過對以上四種左手技巧的理解，筆者認(rèn)為在小提琴演奏中，不僅需要左右手之間的很好的配合，同時(shí)也不能忽視各自的一些技巧，也正是由于這些技巧之間很好的配合，從而使小提琴音樂的演奏更加的優(yōu)美動(dòng)聽，也使小提琴富有了歌唱性。

[1]洛秦.《小提琴藝術(shù)全覽》.上海音樂學(xué)院出版社，2004.

[2]王怡.《簡論弓弦樂器“泛音”訓(xùn)練的意義與方法》.交響：西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào)，2001（2）.

[3]蔣雄達(dá).《弦音回響：小提琴學(xué)習(xí)與演奏知識綜述》.人民音樂出版富士康，2006.