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      新媒體、新平臺(tái)發(fā)展下的主題班會(huì)探索研究

      2015-07-14 07:45:02雷子昂
      科學(xué)中國(guó)人 2015年8期
      關(guān)鍵詞:班會(huì)背景輔導(dǎo)員

      雷子昂

      西安郵電大學(xué)數(shù)字藝術(shù)學(xué)院

      新媒體、新平臺(tái)發(fā)展下的主題班會(huì)探索研究

      雷子昂

      西安郵電大學(xué)數(shù)字藝術(shù)學(xué)院

      主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的重要活動(dòng),對(duì)于高校輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō),主題班會(huì)也是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行人生觀教育的重要契機(jī)。本文重點(diǎn)闡釋在新媒體這一平臺(tái)之下的主題班會(huì),探索和研究在新媒體這一大背景下主題班會(huì)的一些特點(diǎn)和具體做法。

      新媒體;新平臺(tái);主題班會(huì);探索研究

      所謂新媒體是相對(duì)于報(bào)刊、戶外、廣播、電視這四大傳統(tǒng)媒體而言的,新媒體依靠的是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用,比如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等都是所謂新媒體的重要手段和傳播方式。新媒體的應(yīng)用范圍很廣,加之當(dāng)代大學(xué)生接受新鮮事物快,因而在大學(xué)生中新媒體應(yīng)用頻繁。高校輔導(dǎo)員如何利用新媒體這一平臺(tái)更好的進(jìn)行思政教育成為當(dāng)代大學(xué)生思政教育的重要課題,以主題班會(huì)為切入口,是一次有著多重意義的探索研究。

      一、新媒體背景下的高校思政教育

      (一)、新媒體背景下高校思政工作指導(dǎo)思想

      新媒體的內(nèi)容極其豐富,又很強(qiáng)調(diào)各個(gè)主體之間的互動(dòng)性,同時(shí)它的價(jià)格又相對(duì)低廉,比如新興的微信公眾平臺(tái)深受當(dāng)代大學(xué)生的歡迎。新媒體的出現(xiàn),擴(kuò)大了學(xué)生眼界,但是各種信息流也泥沙俱下,一些宣揚(yáng)暴力和色情的傳播平臺(tái)也極大的損害了當(dāng)代大學(xué)生的身心健康??梢哉f(shuō),在新媒體背景下,高校的思政教育工作是一個(gè)契機(jī)也是一個(gè)挑戰(zhàn),高校輔導(dǎo)員如何利用新媒體也成為判斷其工作的成功與失敗的重要標(biāo)準(zhǔn)。胡錦濤曾指出:“高度重視互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)、運(yùn)用、管理,努力使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化的前沿陣地、提供公共文化服務(wù)的有效平臺(tái)、促進(jìn)人們精神生活健康發(fā)展的廣闊空間?!?/p>

      具體到高校輔導(dǎo)員的工作而言,為大學(xué)和提供公共服務(wù)有效果平臺(tái),促進(jìn)大學(xué)生精神生活健康發(fā)展的廣闊空間則是重要的指導(dǎo)思想。

      (二)、新媒體背景下高校輔導(dǎo)員工作特點(diǎn)

      教育部頒布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中提到“輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者?!庇纱丝梢姡咝]o導(dǎo)員的思政教育成敗直接關(guān)系到了當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。在新媒體背景下,高校輔導(dǎo)員的常規(guī)工作有了和傳統(tǒng)意義上的輔導(dǎo)員不一樣的特點(diǎn)。首先,輔導(dǎo)員要不斷更新自己的知識(shí)框架。在前文中我們提到,新媒體在當(dāng)代大學(xué)生中應(yīng)用極為廣泛,所以高校輔導(dǎo)員要想深入的了解學(xué)生,也要學(xué)會(huì)應(yīng)用新媒體的一些工具;其次,高校輔導(dǎo)員要做高校輿情的引導(dǎo)者。始終要在大學(xué)生中間做正能量的傳遞者,對(duì)于一些錯(cuò)誤的輿情,要能夠及時(shí)的扼殺。在下文中,如何引導(dǎo)高校的輿情,筆者將結(jié)合案例具體闡釋。

      總之,在新媒體背景下,高校輔導(dǎo)員的工作有了一些新的特點(diǎn),也有了一些新的思路和工作方法。本文重點(diǎn)以主題班為切入點(diǎn)闡釋新媒體背景下的高校思政工作。

      二、新媒體背景下的主題班會(huì)

      之所以以主題班會(huì)為切入點(diǎn)談高校輔導(dǎo)員的思政工作,是因?yàn)橹黝}班為是高校輔導(dǎo)員開展工作的重要手段和重要形式。新媒體對(duì)主題班會(huì)的作用是多方面的,從主題確定到主題展開和主題跟進(jìn)等等一系列過(guò)程,都會(huì)因新媒體的產(chǎn)生而發(fā)生很大的不同。

      (一)、以新媒體促進(jìn)主題班會(huì)的確定

      新媒體能夠幫助高校輔導(dǎo)員及時(shí)的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想等各方面的動(dòng)態(tài),這樣就幫助輔導(dǎo)員了解學(xué)生最新的動(dòng)向,及時(shí)的確定班會(huì)的主題。另外,能過(guò)新媒體的發(fā)展,輔導(dǎo)員也能了解最新的突發(fā)事件,了解時(shí)事熱點(diǎn)問題,可以根據(jù)情況來(lái)確定是否召開主題班會(huì)。在具體的操作中,可以建立專門的電子信箱、QQ群、微信群等等平臺(tái),用于高校輔導(dǎo)員和大學(xué)生的交流,解答學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)上的各種疑問,及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)向。高校輔導(dǎo)員還要及時(shí)的將一些材料整理、上傳到這些交流平臺(tái)上,讓學(xué)生了解信息。通過(guò)這些平臺(tái)的建立,能夠加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員與當(dāng)代大學(xué)生的互動(dòng),并幫助輔導(dǎo)員確定主題班會(huì)的內(nèi)容。

      高校輔導(dǎo)員可以對(duì)不同時(shí)期學(xué)生們所關(guān)注的主題做好統(tǒng)計(jì),也可以用問卷調(diào)查的方法幫助輔導(dǎo)員做好統(tǒng)計(jì)??梢蕴峁┮恍﹤溆庙?xiàng)目在微信群上供大家選擇,比如:1、學(xué)習(xí)方法問題;2獎(jiǎng)學(xué)金問題;3、戀愛問題;4、就業(yè)問題;5、課外活動(dòng)問題。讓學(xué)生們都在微信群上投票,哪一個(gè)選項(xiàng)的票數(shù)高則確定為主題班會(huì)的討論內(nèi)容。這種確定主題班會(huì)的方法很快捷,因?yàn)閷W(xué)生們只要打開手機(jī),隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行投票,不受諸多因素的制約。同時(shí),以這種方法來(lái)確定主題班會(huì),也能真正的了解學(xué)生們真正關(guān)心的問題,不但民主而且科學(xué)。

      (二)、新媒體擴(kuò)大了主題班會(huì)的開展形式

      主題班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中,也會(huì)因?yàn)樾旅襟w的應(yīng)用得以便捷。傳統(tǒng)的班會(huì)召開是大家所熟知的,在統(tǒng)一的時(shí)間、統(tǒng)一的地點(diǎn)進(jìn)行面對(duì)面的會(huì)議交流。但是在新媒體背景下,主題班會(huì)還有很多的形式,比如主題報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、文藝匯演等等形式。

      在召開主題班會(huì)的時(shí)候,可以通過(guò)QQ、微信、YY語(yǔ)音、skype等等社交軟件。通過(guò)這些工具的應(yīng)用,可以進(jìn)行遠(yuǎn)程交流,及時(shí)了解學(xué)生的所思所想、學(xué)習(xí)和生活動(dòng)向。另外,也可以用多媒體的課件為班會(huì)提供學(xué)習(xí)材料,方便學(xué)生們下載和學(xué)習(xí)。

      總之,新媒體的擴(kuò)大了主題班會(huì)的形式和內(nèi)容,為高校輔導(dǎo)員提供了更加有互動(dòng)性和時(shí)效性的平臺(tái)。

      (三)、新媒體方便主題班會(huì)的跟進(jìn)教育

      在主題班會(huì)召開以后,高校輔導(dǎo)員可以利用新媒體鞏固主題班會(huì)的成果,讓主題班會(huì)真正的起到思想政治教育作用??梢园阎黝}班會(huì)的成果讓學(xué)生們寫成報(bào)告,讓主題班會(huì)的內(nèi)容得到升華。對(duì)一些好的學(xué)習(xí)成果報(bào)告可以放在公共郵箱里,也可以通過(guò)微信公共賬號(hào)進(jìn)行推出,供學(xué)生學(xué)習(xí)和交流。

      新媒體工具也能讓這些學(xué)習(xí)資料得以保存,以便于日后的查找和糾正。不同的主題班會(huì)學(xué)習(xí)資料要分門別類的儲(chǔ)存,成為一個(gè)思想政治教育的數(shù)據(jù)庫(kù)。

      (四)、借助新媒體引導(dǎo)高校輿情

      新媒體的發(fā)展深刻著影響著當(dāng)代大學(xué)生的生活形態(tài),也影響著大學(xué)生的精神狀態(tài)和思想政治水平。不同的輿論對(duì)大學(xué)生的影響是不同的,所以高校輔導(dǎo)員面對(duì)一些不同的輿情要有鮮明的態(tài)度,并能一定程度上引導(dǎo)輿情,讓學(xué)生們自覺抵制一些色情、暴力等不良信息,接受積極向上的信息。通過(guò)做好公眾號(hào)推送信息的篩選,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀等等方式,可以幫助高校輔導(dǎo)員在一定程度上引導(dǎo)高校內(nèi)輿情的發(fā)展。

      三、結(jié)語(yǔ)

      本文以新媒體背景下主題班會(huì)的探索為切入口,探討在新媒體背景下高校輔導(dǎo)員思政工作的新思路和新方法,期待新形勢(shì)下的高校思政工作能和新媒體發(fā)展相結(jié)合,更凸顯思政工作的時(shí)效性。

      [1]李建華,桑立群.高校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程課內(nèi)容實(shí)踐據(jù)分析[J].廣東白云學(xué)院學(xué)刊,2011(2).

      [2]韋世藝.教學(xué)主題班會(huì)在“基礎(chǔ)”課程實(shí)施中的應(yīng)用[J].學(xué)校黨建與思想教育,2012(2).

      [3]蘇暢,劉根春.新媒體背景下的高校思政體系傳統(tǒng)文化教育探索[J].連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2013(3).

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