謝 霜

（渤海大學(xué) 教育與體育學(xué)院，遼寧 錦州 121000）

網(wǎng)絡(luò)音樂的現(xiàn)狀分析

謝 霜

（渤海大學(xué) 教育與體育學(xué)院，遼寧 錦州 121000）

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)音樂也隨即進(jìn)入人們的視野并開始擴散，成為一種新的音樂形式，然而對于網(wǎng)絡(luò)音樂的受眾之一的大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)音樂給他們帶來歡樂的同時也帶來了很多負(fù)面影響，本文就是針對網(wǎng)絡(luò)音樂的現(xiàn)狀以及它存在的一些問題進(jìn)行了簡單的論述和分析。

網(wǎng)絡(luò)音樂；現(xiàn)狀分析；應(yīng)對措施

一、網(wǎng)絡(luò)音樂的優(yōu)劣勢

（一）網(wǎng)絡(luò)音樂的優(yōu)勢

1.網(wǎng)絡(luò)音樂突破了傳統(tǒng)的空間限制

互聯(lián)網(wǎng)是一個廣闊的大眾交流平臺，早已突破了時間以及空間的限制，人們可以通過網(wǎng)上下載、好友推薦以及朋友圈分享等形式，為自己提供更多的音樂資源和選擇方式，打破傳統(tǒng)的音樂流行方式。

2.網(wǎng)絡(luò)音樂巨大的傳播能量

在傳統(tǒng)的傳播途徑中，一首歌能夠家喻戶曉，主要是通過電臺的傳播，以及音樂排行榜和人們之間的傳唱，而網(wǎng)絡(luò)音樂的傳播主要依靠于各大交友網(wǎng)站、QQ游戲和音樂網(wǎng)站，傳播更加快捷方便。

（二）網(wǎng)絡(luò)音樂的劣勢

1.網(wǎng)絡(luò)音樂的版權(quán)問題

網(wǎng)絡(luò)歌曲在市場中扮演著越來越重要的作用，在傳播過程中起著其他媒體所不能替代的作用。從網(wǎng)絡(luò)音樂出現(xiàn)開始，網(wǎng)絡(luò)音樂的版權(quán)問題就一直存在，因為網(wǎng)絡(luò)相對于現(xiàn)實環(huán)境有很多不確定性，這也造成有些不法商家或個人盜用別人的作品這一現(xiàn)象，給作品真正的創(chuàng)作人造成了很大的困擾，因此網(wǎng)絡(luò)歌曲不得不去正視版權(quán)問題，避免給網(wǎng)絡(luò)音樂創(chuàng)作人造成消極影響。

2.網(wǎng)絡(luò)作品質(zhì)量參差不齊

由于網(wǎng)絡(luò)作品的發(fā)行沒有太多的限制，因此創(chuàng)作人的音樂素養(yǎng)、演唱水平和作品質(zhì)量參差不齊，這些問題雖然影響不大，但是長期在這種文化快餐的狀態(tài)下，聽眾的審美水平難免會受到影響。再比如一些惡搞歌曲，內(nèi)容低俗不堪，一味地去迎合人們的低俗趣味，這種作品如果大量出現(xiàn)，勢必會嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，因此，監(jiān)管部門必須嚴(yán)格控制和檢查這些網(wǎng)絡(luò)歌曲的發(fā)行和流傳。

二、網(wǎng)絡(luò)音樂對于受眾之一的大學(xué)生的影響以及相關(guān)解決措施

（一）網(wǎng)絡(luò)音樂對大學(xué)生的正面影響

1.緩解精神壓力

大學(xué)生作為一個特殊群體，自身承載了太多的壓力。而網(wǎng)絡(luò)音樂以其獨特的方式出現(xiàn)，它因為歌詞直白通俗、感情真摯感人、歌詞朗朗上口的特點，深得大學(xué)生的喜歡，使得大學(xué)生在音樂中找到共鳴和方向，例如《隱形的翅膀》、《重頭再來》等歌曲，不但可以緩解壓力，還可以激起人們的斗志，使他們直面挫折和困難。

2.豐富大學(xué)生生活

大學(xué)生活已經(jīng)不同于中學(xué)，學(xué)生們有充足的業(yè)余時間，有的選擇做兼職鍛煉自己，有的選擇去圖書館充實自己，有的選擇打游戲，然而不管你在干什么，我們都會發(fā)現(xiàn)幾乎每個人都插著耳機聽音樂、享受音樂。網(wǎng)絡(luò)音樂資源的豐富性和高度的參與性，使得網(wǎng)絡(luò)音樂在大學(xué)生中廣泛流傳，極大地豐富了大學(xué)生的課余生活。

3.提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)

大學(xué)生對新生事物的接受能力強，與此同時，大學(xué)生正處于朝氣蓬勃的年齡，他們喜歡追求個性張揚的新鮮事物，網(wǎng)絡(luò)音樂輕松的旋律、動感的節(jié)奏激發(fā)了他們對音樂學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的熱情。而現(xiàn)在的大部分網(wǎng)絡(luò)音樂蘊含了深厚的民族文化和人文情懷，在大學(xué)生傳唱的過程中，容易使之產(chǎn)生共鳴而激發(fā)創(chuàng)作靈感，并激發(fā)他們的心理意識潛能，有助于提高他們的思想道德水平和音樂文化素養(yǎng)、增強他們的民族意識。再加上網(wǎng)絡(luò)音樂的包容性和親近性，更加激發(fā)了大學(xué)生對音樂的熱情，使他們愿意投入大量的時間去研究和創(chuàng)作，在學(xué)習(xí)中成長、成熟，提高了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。

（二）網(wǎng)絡(luò)音樂對大學(xué)生的負(fù)面影響

1.對大學(xué)生的思想誤導(dǎo)

由于網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)音樂成為了一種新的娛樂方式，而大學(xué)生作為最重要的傳播媒體之一，網(wǎng)絡(luò)音樂對大學(xué)生的生活影響已經(jīng)越來越嚴(yán)重了。但是我國目前的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察體系并不完善，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)音樂作品的質(zhì)量參差不齊，而大學(xué)生是一個追求個性的群體，喜歡追求新鮮事物，但比較感性，很容易和網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的一些表達(dá)男女感情的歌曲產(chǎn)生共鳴，比如《那一夜》、《香水有毒》、《狼愛上羊》等歌曲，不僅低俗甚至色情，部分大學(xué)生缺乏理性的判斷能力，誤將其作為自己的情感向?qū)Ф鴩?yán)重扭曲自己的人生觀和價值觀。

2.對大學(xué)生的價值觀的影響

隨著網(wǎng)絡(luò)音樂的流行，音樂制作的門檻越來越低，好多網(wǎng)絡(luò)歌手一夜走紅，如《老鼠愛大米》使楊臣剛一夜走紅，這也影響了很多有明星夢的大學(xué)生，使得他們過分追星，如果他們一直沉迷于明星夢而無法自拔，必將影響自己的學(xué)業(yè)。甚至有的大學(xué)生一心只想著和那些一夜走紅的明星一樣，即使不學(xué)知識也一樣可以變得富有，會有成千上萬的粉絲，于是，這就導(dǎo)致大學(xué)生的價值觀產(chǎn)生偏離，嚴(yán)重影響到當(dāng)代大學(xué)生的價值取向。

3.不利于古典音樂的傳承和發(fā)揚

由于網(wǎng)絡(luò)音樂的流行和發(fā)展，獲取音樂的成本越來越低。但網(wǎng)絡(luò)音樂以流行音樂為主，傳統(tǒng)的古典音樂較少，而大學(xué)生是時代潮流的引領(lǐng)者，喜歡追求新鮮事物，網(wǎng)絡(luò)音樂貼近生活，朗朗上口，節(jié)奏簡單明快，內(nèi)容通俗易懂，特別好學(xué)，因此特別受大學(xué)生的喜歡和青睞。古典音樂雖然也很動聽，但它需要較高的演奏技巧和理解能力，這對于大學(xué)生來說難度較大，因此，他們對傳統(tǒng)古典音樂敬而遠(yuǎn)之。而大學(xué)生是發(fā)揚和延續(xù)中國傳統(tǒng)文化的主力軍，但由于高校對音樂課程的開設(shè)不成體系，再加上大學(xué)生自己的興趣所向，我國傳統(tǒng)古典音樂的傳播和繼承受到了很大的影響。

（三）網(wǎng)絡(luò)音樂對大學(xué)生的不良影響的應(yīng)對措施

1.政府相關(guān)部門加強對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)督和管理

隨著網(wǎng)絡(luò)音樂的流行，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全也存在著越來越嚴(yán)重的問題，這就要求政府部門加強監(jiān)管力度，制定行之有效的制度，規(guī)范媒體傳播行為。與此同時，政府文化部門要加強對網(wǎng)絡(luò)音樂文化的引導(dǎo)，創(chuàng)造一個健康文明、積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.提高大學(xué)生的辨別能力和自我修養(yǎng)

大學(xué)生對新潮東西的追求使其對網(wǎng)絡(luò)音樂充滿了無限的熱情，在欣賞音樂、陶冶情操的同時，一些不良音樂作品也腐蝕著他們的靈魂，扭曲著他們的價值觀。因此，要加大對大學(xué)生的心理情感的分析，積極地引導(dǎo)他們正確看待音樂，不要盲從。另外，大學(xué)生要明確自己的自我定位，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，要主動欣賞積極健康向上的音樂，并主動追求古典音樂，不斷提升自己的文化內(nèi)涵和思想道德修養(yǎng)。

3.完善高校音樂課程體系

大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)流行音樂的追捧和對古典傳統(tǒng)音樂的不重視，與高校不合理的音樂課程設(shè)置有很大的關(guān)系。高校的音樂課程是對大學(xué)生進(jìn)行審美意識教育的重要途徑，因此高校應(yīng)完善大學(xué)音樂課程體系，普及古典傳統(tǒng)文化音樂知識，對非音樂專業(yè)的學(xué)生也通過開設(shè)音樂課程給與專業(yè)的指導(dǎo)，提高他們對音樂的選擇和鑒別欣賞能力。面對古典音樂的缺失，應(yīng)增加古典音樂課程的開設(shè)，采取靈活的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)音樂的熱情，培養(yǎng)大學(xué)生鑒別欣賞古典傳統(tǒng)音樂的能力，這樣既有助于大學(xué)生人文素養(yǎng)的提高，又有助于中國古典傳統(tǒng)音樂的傳承和發(fā)揚。

［1］張群，張宏.當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)音樂傳播的現(xiàn)狀分析［J］.音樂時空，2015，（07）∶69-70.

［2］萬姝懿，閆大衛(wèi).網(wǎng)絡(luò)音樂對大學(xué)生的影響及對策分析［J］海，2013，（12）∶172-174.

［3］付曉玲.網(wǎng)絡(luò)音樂對大學(xué)生價值取向的影響及對策［J］.大舞臺，2013，（09）∶207-208.

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1007-0125（2015）07-0070-02

2014年遼寧省社科聯(lián)課題“新媒體時代受眾閱讀導(dǎo)向研究——網(wǎng)絡(luò)音樂對大學(xué)生音樂審美取向的導(dǎo)向研究”的階段成果（課題編號：2014lslktziwx-10）。