體驗校園里的速度與激情

曹燕芳

F1，相信大家都不陌生，可大家知道F1 in Schools（F1在學(xué)校，簡稱FIS）嗎？2015年6月11日至14日，青少年創(chuàng)新活動培訓(xùn)中心在北京市第一七一中學(xué)進行了國內(nèi)首個公立學(xué)校的青少年創(chuàng)客基地落成禮，并舉辦了FIS中國賽區(qū)首場比賽。精彩的內(nèi)容總是值得回味，讓我們共同走進校園中的創(chuàng)客基地，了解FIS。

走進中國：

全球青少年科技競賽

FIS科技挑戰(zhàn)賽是全球參與國家最多且最著名的青少年綜合科技創(chuàng)新競賽項目，它借助F1賽車之世界頂尖的科技理念、充滿激情的運動精神和系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，改變著青少年對STEM課程的認(rèn)知和學(xué)習(xí)方法，并由此吸引著全球越來越多的學(xué)校和學(xué)生們參與其中。

目前該比賽已有15年歷史，全球50個國家的2萬余所學(xué)校每年組織超過150萬中小學(xué)生參與。此次FIS科技挑戰(zhàn)賽中國賽區(qū)，由非營利組織——北京市朝陽區(qū)青少年創(chuàng)新培訓(xùn)活動中心負(fù)責(zé)在大陸及臺灣地區(qū)推進和運行。比賽期間，同時落地中國首個校內(nèi)青少年創(chuàng)客基地——創(chuàng)新教育與實踐制造中心（InnoHub Maker Space）。

剛走進基地，大家就會看到“InnoHub Maker Space”的牌子，頓時感覺自己來到了一個充滿創(chuàng)造力與行動力、極富科技感與使命感的地方。在這里，參賽的同學(xué)們用官方指定設(shè)計軟件Inventor制作設(shè)計自己的賽車及賽車的前翼和尾翼；利用CNC數(shù)控機床對車身材料進行減材制造；利用3D打印機對賽車前翼、尾翼、車輪等零部件進行增材制造。

無法拒絕：FIS的創(chuàng)客體驗

來自北京市第一五九中學(xué)的兩名參賽學(xué)生說：“自從接觸FIS后，學(xué)到了更多知識，類似像CAD等一些軟件的操控。這不僅豐富了課余生活，也讓我們的思維更開闊?！彼麄児餐瑓⑴c賽車的自主研發(fā)，借鑒和參考別的車隊以前成功的經(jīng)驗，從設(shè)計到制作全憑自己動手。不僅如此，從展臺布置、賽車設(shè)計、宣傳冊的設(shè)計、演講環(huán)節(jié)設(shè)計，這一系列都要設(shè)計準(zhǔn)備，這個過程中也讓同學(xué)們學(xué)會如何統(tǒng)籌，并且漸漸了解怎樣共同打造一個全面的團隊，把自己團隊的項目做得更好。從北京賽到全國賽，再到世界賽，這是一個系列過程，可以培養(yǎng)選手們的大局意識。

火力全開：

一七一中學(xué)的創(chuàng)客基地

FIS是青少年創(chuàng)新培訓(xùn)活動中心創(chuàng)建的創(chuàng)客空間品牌，也是最重要的啟動項目。青少年創(chuàng)新活動培訓(xùn)中心執(zhí)行董事來源解釋說：“創(chuàng)客空間是一個載體，就是一個地兒。如果沒有任何應(yīng)用的話，那么這個地兒就不算是創(chuàng)客空間，而是浪費空間。無論花了多少錢來打造，無論里面有著多么先進的設(shè)備，都沒有任何意義?！?/p>

在北京市第一七一中學(xué)的創(chuàng)客基地，同學(xué)們只要參與到應(yīng)用項目中，就對這個空間具有無比高的熱情，一周七天幾乎每天都會有同學(xué)來使用空間去做項目，而他們說得最多的一句話就是：“要是可以的話，我想就住在這里不走了?！?/p>

由此可見，這個基地就是一個被高效利用的空間，從而使整個空間具備了它的實際價值。來源認(rèn)為，創(chuàng)客的形成并不是教育的結(jié)果，而是興趣與激情驅(qū)動的結(jié)果。

北京市第一七一中學(xué)的創(chuàng)客基地是以汽車為主題，在這方面，學(xué)校也已經(jīng)有了各種長期計劃和投入，如汽車拆裝教室。今后，還會根據(jù)該主題在學(xué)校啟動更多的汽車類項目，如國際青少年新能源汽車設(shè)計及工程競賽等。