在盛產(chǎn)高考狀元的甘肅會寧縣，去年11 月啟動的一次警察招錄計(jì)劃，引得大批基層教師離崗，轉(zhuǎn)而成為公安戰(zhàn)線的一分子。此次總共招錄了189 名警察，其中有171 名來自教師行業(yè)。

會寧縣公安局領(lǐng)導(dǎo)表示，很多教師考警察，還是因?yàn)閺男【陀挟?dāng)警察的夢想。但是，會寧縣這么多教師“投筆從警”，追求更高待遇怕才是最重要的原因。

事實(shí)上，教師從來就不是一個(gè)“來錢”的工作，甚至一直是清貧、奉獻(xiàn)的社會形象。但會寧縣有那么多教師對自己的工作不滿，他們對自己的工作除了待遇之外，必然還有其他一些方面的不滿。

首先應(yīng)該是工作缺乏成就感。比如在已有中級職稱，且在縣城學(xué)校工作的教師咸月海看來，按照自己的職稱和將來的發(fā)展，工資并不會比警察低，但警察相對小學(xué)老師而言，“有氣勢，才是男人應(yīng)該干的工作”，自己“在學(xué)校待久，感覺工作很平淡，沒有勁兒”……“會寧學(xué)子滿天下”確實(shí)是會寧人的驕傲，可在會寧縣，“老師苦教、學(xué)生苦讀”，教師們能有什么成就感？

其次是缺乏向上發(fā)展的空間。有教師要報(bào)考警察，所在的鄉(xiāng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)從職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長多方面，勸其繼續(xù)留在校園?？烧f句實(shí)話，領(lǐng)導(dǎo)的勸說注定是蒼白無力的。眾所周知，教師晉升有職稱和職務(wù)兩條線?？墒窃谖鞑康泥l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，教師在評職稱上不占優(yōu)勢，很多人到退休只能是中級職稱，職務(wù)的話，當(dāng)上鄉(xiāng)中心小學(xué)校長才是股級，可又有幾個(gè)人能當(dāng)上校長呢？雖然當(dāng)警察未必等于當(dāng)官，但至少在會寧縣許多教師眼里，警察的地位要高于教師。

還有就是想換個(gè)環(huán)境，教師們也缺少流動的機(jī)會。在會寧縣轉(zhuǎn)行當(dāng)警察的教師中，很多人就是“想換換工作和生活方式”，“趁有機(jī)會去感受校園以外的生活也很好”。他們之所以會“扎堆”報(bào)考警察，并不是因?yàn)榫焓亲詈玫霓D(zhuǎn)崗對象，而是根本就沒什么其他可選擇的機(jī)會。

會寧縣一下就有一百多名教師“跳槽”，也暴露出了相當(dāng)?shù)膶擂?。雖然說會寧縣一向尊師重教，但當(dāng)?shù)氐慕處熡绕涫青l(xiāng)村學(xué)校的教師，所從事的顯然還不是最受人尊敬和羨慕的職業(yè)。要提高教師工作的吸引力，而不是讓教師多想著“感受校園以外的生活”，除了要切實(shí)采取措施提高他們的工資待遇和社會地位以外，還要加快對教育工作的改革步伐，讓教師在工作中能獲得更大發(fā)展和成就感。