利用現(xiàn)代化多媒體教學之我見

呂慶玲

（吉林省梨樹縣教師進修學校）

我們的社會已經(jīng)步入一個信息現(xiàn)代化的時代，知識經(jīng)濟和全球一體化正在全面實現(xiàn)，在這個時期，我們的教育教學實現(xiàn)現(xiàn)代化已是大勢所趨，正在逐步走進我們的教學課堂。擺在我們面前的一個緊迫的、重要的問題，就是如何開展好現(xiàn)代化的教育教學活動，如何運用好現(xiàn)代化多媒體手段教學，提高我們課堂教學效果，為此，我們要做到以下幾個方面：

一、要努力打造實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段的平臺，讓學生感受多媒體教學的好處之所在

現(xiàn)代化多媒體教學的出現(xiàn)給我們的教育教學帶來生機一片，特別是現(xiàn)代化教育技術(shù)在教學中的應用，給我們的學生的學習創(chuàng)設(shè)一個充滿美感的讀書學習的情境。給學生帶來一種全新的視覺、聽覺、觸覺的享受，改變過去傳統(tǒng)教學模式的單調(diào)乏味，而是鮮活多樣，充滿情趣、美感、靈活的教學活動。使得教師和學生都能感受到教和學是一種相互交流的賞心悅目的審美活動，還能彰顯現(xiàn)代化多媒體課件的優(yōu)勢，因為它能將知識性、趣味性、審美性融會貫通，讓學生感到新奇、富有魔力，自然而然地愿意接受，主動參與到課堂學習之中，特別是教學課件的應用，收到意想不到的教學效果，它既能輔助教師有效地利用好課堂教學時間，還能通過有聲音響、動感畫面來進行生動形象地講授教學知識，又能讓學生產(chǎn)生學習興趣，在美好的學習情境中進行快樂愉悅地學習。

二、利用現(xiàn)代化多媒體教學手段，可以大大地調(diào)動學生學習的積極性

因為現(xiàn)代化多媒體教學，利用有聲音響、動感畫面多樣化的表現(xiàn)手法，這是傳統(tǒng)教學手段不可比擬的。它的優(yōu)勢之所在，能在教學活動中很好地激發(fā)學生學習積極性和強烈的求知欲望，促使學生以高興、主動、積極的心態(tài)來進行課堂學習，還有電教教材的色彩紛呈、包羅萬象、音像融匯、聲情并茂的直觀所感，更能牢牢吸引學生以愉快的心情進入學習狀態(tài)，并沉溺其中，自得其樂。所以，我們教師要充分利用好現(xiàn)代化多媒體教學手段，在教學中要努力發(fā)揮電教媒體參與性強的特點，很好地利用新穎、形象、生動、有趣的畫面，加上一種美好的聲樂氛圍，來創(chuàng)設(shè)最佳的教學情境，調(diào)動學生學習的積極性，讓學生真正成為課堂學習的主人。

在當前教育改革大潮中，我們的教育要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，要培養(yǎng)新型適應社會發(fā)展需要的接班人，一定要把現(xiàn)代信息技術(shù)引入我們的教學課堂中來，這是當務(wù)之急，讓我們認識到教育的前瞻性，“風物長宜放眼量”，使得我們的教育教學更好地為適應社會發(fā)展服務(wù)。