李玉蓮

（河北保定外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）

【導(dǎo)入】

曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活! 他就是2011 感動(dòng)中國(guó)十大人物，沒(méi)有翅膀依然飛翔的鋼琴王子——?jiǎng)ァ＿€有這樣一個(gè)人，他沒(méi)有劉偉的才華，沒(méi)有劉偉的名氣，但是，他和劉偉可以擁有一個(gè)共同的名字?，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)羅偉章的《獨(dú)腿人生》，感受他筆下的動(dòng)人故事。

【閱讀活動(dòng)一】

讀文章以“我”的情感變化為線(xiàn)索，記錄了“我”搭三輪車(chē)去朋友家議事這一生活中的小片段，短短的路程，見(jiàn)證了一個(gè)生活在最底層的普通人的光輝形象。

速讀課文，找出體現(xiàn)“我”情感變化的句子。

參考：

1.車(chē)夫要價(jià)時(shí)：我當(dāng)然不會(huì)坐。這個(gè)賬我當(dāng)然會(huì)算，可這5 元都快是3 元的兩倍，這個(gè)賬我同樣會(huì)算。（誤會(huì)）

2.看到車(chē)夫的獨(dú)腿：我猛然間覺(jué)得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的半截黃黃的褲管。我覺(jué)得我很不人道，甚至卑鄙。我的喉嚨有些發(fā)干，心胸里被一種奇怪惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著、籠罩著。（同情）

3.上坡時(shí)：我想他的臉一定是紫紅的，他被單薄的衣服包裹起來(lái)的肋骨，一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁，與命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

坡總算爬上去了，車(chē)夫重濁地喘著氣。不知怎地，我心里的惆悵和悲涼竟然了無(wú)蹤影。（欽佩）

4.到達(dá)目的地后：我的眼淚流了下來(lái)。我天生是不大流淚的人。敬仰 流淚——不輕易流淚（對(duì)比中刻畫(huà)人物）

5.我徒步走過(guò)了那段沒(méi)有公交車(chē)的路程。我從來(lái)沒(méi)有與自己的兩條腿這般親近過(guò)，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己的兩條腿這般有力過(guò)。（榜樣）

解說(shuō)：之前，我在朋友面前感到窘迫，而回去的路，我徒步走過(guò)并且“從來(lái)沒(méi)有與自己的兩條腿這般親近過(guò)，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己的兩條腿這般有力過(guò)”。我從車(chē)夫的身上得到了力量，要以他為榜樣。

【閱讀活動(dòng)二：】品

問(wèn)題：在這段短短的路程中，作者為我們刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的車(chē)夫形象？如何刻畫(huà)的？

參考：

1.車(chē)夫一面蹬車(chē)，一面以柔和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我要5 元其實(shí)沒(méi)多收你的?！薄叭思乙呀?jīng)告訴我，只要3 元?！薄澳鞘且?yàn)槟阆鹿卉?chē)下錯(cuò)了地方，如果在前一個(gè)站，就只收3 元”，隨后他立即補(bǔ)充：“當(dāng)然我還是收你3 元，已經(jīng)說(shuō)好的價(jià)，就不會(huì)變，我是說(shuō)，你以后來(lái)這里，就在前一站下車(chē)。”（誠(chéng)信 善良）語(yǔ)言

2.有兩個(gè)外國(guó)人來(lái)我們這旅游，想坐人力車(chē)沿二環(huán)走一趟，看看風(fēng)景。別人的車(chē)他們不坐，偏要坐我的車(chē)。他們一定以為我會(huì)半路出丑的，沒(méi)想到，嘿，我這條獨(dú)腿為咱爭(zhēng)了氣，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣?。ㄒ元?dú)腿為國(guó)爭(zhēng)光 民族自尊心 自強(qiáng)）語(yǔ)言

3.我正要離去時(shí)，他不好意思地說(shuō)：“我本來(lái)應(yīng)該把你送進(jìn)門(mén)的，可那是一幢高級(jí)別墅，往別墅里去的人，至少應(yīng)該坐出租……我怕被你朋友看見(jiàn)……（善良 身處逆境 不忘關(guān)懷他人）語(yǔ)言

如果做不了太陽(yáng)，就點(diǎn)亮一盞燈，照亮自己，溫暖他人。

4.我下了車(chē)，給他5 元錢(qián)。他堅(jiān)決不收，“講好的價(jià)，怎么能變呢？你這叫我以后咋個(gè)在世上混??？（誠(chéng)信） 語(yǔ)言

5.他急忙制止：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)坡都騎不上去，我咋個(gè)掙生活?。　毖援?，快樂(lè)地笑了兩聲，身子便弓了起來(lái)。（樂(lè)觀）神態(tài)

一個(gè)身處逆境卻依舊能含著笑的人，才是最值得欽佩的人。

6.他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹?，?chē)輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車(chē)身?yè)u搖晃晃，極不情愿地向前扭動(dòng)。（身殘志堅(jiān) 不屈服于命運(yùn) 倔強(qiáng)的靈魂）

7.車(chē)夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來(lái)，頭使勁地向前聳，我想他的臉一定是紫紅的，他被單薄的衣服包裹起來(lái)的肋骨，一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁，與命運(yùn)抗?fàn)帲。ú磺诿\(yùn) 倔強(qiáng)的靈魂）細(xì)節(jié)中刻畫(huà)人物

8.下了車(chē)，那兩個(gè)外國(guó)人流了眼淚。（側(cè)面）

韓國(guó)人本想看車(chē)夫出丑——流了眼淚（對(duì)比 側(cè)面）

如果是一個(gè)年輕力壯的小伙子，看到這一幕我們或許并沒(méi)有太大的感觸，然而文中的車(chē)夫不僅是獨(dú)腿，還是一個(gè)頭發(fā)花白，至少有55 歲年紀(jì)的老人。（肖像）

我們都是四肢健全、眼耳靈活的的人，然而我們當(dāng)中有多少人擁有完整的身體，卻有“獨(dú)腿”的心靈？這個(gè)問(wèn)題值得我們每一個(gè)人思考。

【閱讀活動(dòng)三】悟

如果推薦車(chē)夫?yàn)楦袆?dòng)城市的人物，請(qǐng)你為他寫(xiě)一段推薦詞。

例：無(wú)臂鋼琴師劉偉

推選委員陸小華說(shuō)：腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。

如果說(shuō)小說(shuō)中的人物帶有虛構(gòu)成分的話(huà)，那么現(xiàn)實(shí)中我們還知道哪些身殘志堅(jiān)的榜樣？

【拓展延伸】

感受現(xiàn)實(shí)中的“獨(dú)腿人生”。

海倫凱勒（盲聾）以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)。

霍金，禁錮在輪椅上四十年，不能說(shuō)話(huà)，只有三根手指能動(dòng)，卻解開(kāi)了宇宙之謎。

……

在這些人物中，有教育家、科學(xué)家、演講家、作家……然而生活中，還有更多的小人物，在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得尊重。

圖片展示：（圖略）

解說(shuō)：他們是來(lái)自底層的普通百姓，或許他們正面臨饑餓，或許他們正面臨殘疾，又或許他們要面臨很多不可預(yù)知的困難，但是就是這樣一批人，讓我們看到了來(lái)自底層的光芒。

結(jié)語(yǔ)：人生是一場(chǎng)有去無(wú)回的單程車(chē)票，無(wú)論前路如何，只要上了車(chē)，就不能停站，不能后退。記住：人可以被打倒，但不可以被打敗。只要你心中有光，任何外來(lái)的不利因素都撲不滅你對(duì)人生的追求和對(duì)未來(lái)的向往。

以五月天的《倔強(qiáng)》結(jié)束全文。