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2015年2期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國(guó)第一家關(guān)于新課程改革的出版單位,創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),推廣新方法,促進(jìn)新發(fā)展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動(dòng)教育改革發(fā)展,努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè),不斷提高刊物質(zhì)量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評(píng)為“山西省一級(jí)期刊”。《新課程》堅(jiān)持為教育服務(wù),為教師服務(wù),為教學(xué)服務(wù),受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評(píng),收到了良好的社會(huì)效益。
新課程(下)
卷首心語(yǔ)
- 陶行知“生活教育”理論對(duì)中學(xué)公民教育的啟示
- 先秦儒家理想人格對(duì)當(dāng)代大學(xué)生人格培養(yǎng)啟示的文獻(xiàn)綜述
- 懂得獲取 勇于創(chuàng)新——從數(shù)學(xué)教學(xué)談培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 崗位聘任制下高職院校教師心理壓力研究
- 談結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的啟示
- PBL教學(xué)與中學(xué)微課教學(xué)的適切性研究
- 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)身體素質(zhì)關(guān)注度的調(diào)查研究——以宿遷學(xué)院為例
- 高職院?;谖⒄n的六位一體教學(xué)模式初探
- 新時(shí)期高中歷史課堂講授的有效性探討
- 歷史教育如何滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 關(guān)注細(xì)節(jié) 無(wú)痕教育
- 公共藝術(shù)教育對(duì)于“立德樹(shù)人”價(jià)值的理論探索
- 高中歷史教學(xué)中滲透德育教育的實(shí)踐研究
- 如何在中職政治教學(xué)中滲透德育教育
- 淺論高級(jí)技校機(jī)械專業(yè)教學(xué)中如何融入德育教育
- 淺談高職語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)與德育教育的有效融合
- 有效利用禮儀課堂教學(xué)提升技校生禮儀素養(yǎng)
- 德育悖論視角下“師德”概念的重構(gòu)
- 簡(jiǎn)析禮儀教育在服裝專業(yè)課堂上的滲透
- 基于市場(chǎng)需求下的商務(wù)英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)模式研究
- 淺談數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)中建模思想融入的意義
- 關(guān)于當(dāng)代民族民間舞蹈教育的幾點(diǎn)思考
- 打造高職傳媒品牌
- 淺談八極拳對(duì)大學(xué)生身體健康的影響
- 高職院校旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建——以河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院為例
- 淺析《春江花月夜》中的景、理、情
- 傳統(tǒng)文化融入《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)中的思考
- 基礎(chǔ)教育階段學(xué)員心理品質(zhì)系統(tǒng)化培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- KJ293(A)礦井機(jī)車運(yùn)輸監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用
- 學(xué)前本科生實(shí)踐課程存在的問(wèn)題及優(yōu)化建議——基于比較的視角
- 關(guān)于教育理論和教育實(shí)踐脫節(jié)問(wèn)題及解決方法的思考
- 就業(yè)視角下的高職公共英語(yǔ)教學(xué)
- 公共英語(yǔ)與行業(yè)英語(yǔ)銜接課程分析
- 實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范課的初探
- 小組學(xué)習(xí)模式在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校足球教學(xué)中自組織功效研究
- 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中分層教學(xué)實(shí)踐的應(yīng)用研究
- 新課程背景下政治課“學(xué)習(xí)共同體”的創(chuàng)建
- 探究教學(xué)法在大學(xué)語(yǔ)文課程中的應(yīng)用研究
——以蘇軾《水調(diào)歌頭》一課為例 - 高職院校英語(yǔ)教學(xué)“走班制分層教學(xué)”的深度思考
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《機(jī)械制圖》中的探討與實(shí)施
- 項(xiàng)目教學(xué)法在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代和傳統(tǒng)教學(xué)工具在建筑構(gòu)造學(xué)科中的有機(jī)結(jié)合
- 大學(xué)生心理健康教育途徑創(chuàng)新:同伴教育
- 高中歷史課堂設(shè)疑教學(xué)的運(yùn)用分析
- 思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)課教學(xué)與大學(xué)生理想信念培養(yǎng)
- 大學(xué)生求職擇業(yè)不良心理與自我調(diào)試
- 立足一線談微課在服裝專業(yè)教學(xué)中的影響力
- 以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為基礎(chǔ)的餐飲服務(wù)與管理課程教學(xué)改革
- 論“少教多學(xué)”在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 三位一體化教學(xué)模式在汽修專業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的開(kāi)展
- 優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)模式的舉措分析
- 也談問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中化學(xué)中的應(yīng)用
- “三小”教學(xué)模式在中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的改革實(shí)踐
- 高中政治教學(xué)中如何提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性
- 淺談行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在建筑專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探地理教學(xué)導(dǎo)課法
- 新課程理念下高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中小組學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 技師學(xué)院體育教學(xué)改革及創(chuàng)新策略研究
- 課改下高中歷史教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 讓高中政治走進(jìn)學(xué)生的心靈
- 淺析體育游戲在中職體育教學(xué)中的作用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思考能力
- 中職英語(yǔ)詞匯教學(xué)之我見(jiàn)
- 中職學(xué)校土壤肥料學(xué)科教學(xué)法研究之我見(jiàn)
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 淺談生物課堂教學(xué)技巧
- 淺談新背景下汽修專業(yè)課程改革之教材的開(kāi)發(fā)
- 關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)方法的探究
- 機(jī)械制圖教學(xué)中如何融入CAD教學(xué)
- 試論高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺議高職高專體育教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)模式
- 淺談高中生化學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略問(wèn)題
- 《電子技術(shù)》課程教學(xué)模式研討
- 淺談在幼師體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的體育能力
- 精心設(shè)計(jì),打造高效課堂
- 中職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 攝影教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 光與影在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提高學(xué)生的財(cái)務(wù)管理能力
- 為人生尋路
——高中魯迅作品教學(xué)的另類視角 - 多管齊下打造職教語(yǔ)文新篇章
- 如何增強(qiáng)高中生的英語(yǔ)閱讀能力
- 淺談職業(yè)類院校學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 優(yōu)化課堂教學(xué)藝術(shù) 提高課堂教學(xué)效率
- 新課標(biāo)下怎樣構(gòu)建高中語(yǔ)文興趣課堂
- 淺析如何提高課堂教學(xué)效率
- 對(duì)中職會(huì)計(jì)有效教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 發(fā)掘職高音樂(lè)鑒賞課教學(xué)效率的措施分析
- 提高高中化學(xué)學(xué)習(xí)效率的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高中物理課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑
- 中職體育有效教學(xué)策略探析
- 如何優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)效果
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中化學(xué)課堂有效性提問(wèn)策略研究
- 新課改背景下高中化學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 新課改下如何構(gòu)建高效的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂
- 提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
——多樣化的課堂導(dǎo)入 - 高中數(shù)學(xué)多媒體的有效應(yīng)用
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的高中物理教學(xué)創(chuàng)新研究
- 平板電腦在英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科課程深度融合的研究
- 高中歷史教學(xué)中多媒體的有效運(yùn)用
- 創(chuàng)設(shè)多媒體教學(xué)情境,推進(jìn)高中政治教學(xué)
- 信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)深度融合的探討
- 在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用發(fā)散思維的實(shí)踐與思考
- 中職德育課教學(xué)中學(xué)案的運(yùn)用分析
- 加強(qiáng)職專學(xué)生口語(yǔ)練習(xí) 提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
- 生活,讓高中數(shù)學(xué)課堂活躍起來(lái)
- 如何優(yōu)化中職金屬工藝學(xué)的課程教學(xué)
- 高中思想政治課學(xué)生資源的開(kāi)發(fā)和利用
- 新課程改革下的中專政治課堂的構(gòu)建
- “Windows操作系統(tǒng)”課程教學(xué)思考
- 淺論體育健美操的發(fā)展之路
- 互動(dòng)式教學(xué)法視野下汽車空調(diào)教學(xué)的實(shí)踐探析
高效課堂
教育技術(shù)
教學(xué)實(shí)踐
- 一堂悲劇的歷史課
- 《獨(dú)腿人生》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 趣味多媒體互動(dòng)課堂實(shí)錄——《植物細(xì)胞有絲分裂》
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)踐研究
- 《鹽類的水解》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《DNA 是主要的遺傳物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 校企合作專案教學(xué)
- 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)在營(yíng)養(yǎng)與膳食指導(dǎo)課程中的應(yīng)用與反思——以“骨質(zhì)疏松癥的營(yíng)養(yǎng)治療與膳食”為例
- 優(yōu)化中職英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐探究
- 用實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力——以高中語(yǔ)文課為例
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的實(shí)踐