任鶴飛 陳滿 梁夕雯 呂靜

(河北聯(lián)合大學冀唐學院 河北唐山 063300)

1 當前高校學生干部隊伍中存在的問題

1.1 學生干部的選拔缺乏科學性

以選拔人才為目的進行人才甄選即人才選拔,包括人才的甄選和培養(yǎng)提拔兩個方面。對參選學生和學生干部負責是科學的選拔學生干部的重要要求。

民主選舉、自薦和他薦是目前高校學生干部的選拔的主要方式。其中,民主選舉顯然更具科學性且順應民心,然而,學生在這一過程中拉取選票,組織方唱票不公及暗箱操作等現(xiàn)象使得民主選舉名不副實。至于自薦,自薦者往往熱愛學生工作且自信,若成功成為學生干部,在老師心目中多會擔任“能人”這一角色以至于老師忽視對其進行考察,因此,自薦也并非科學的學生干部選拔方式。再言他薦,他薦是一種個人主義傾向十分明顯的選舉方式,一些“弱者”往往因為管理者片面的思考和判斷失誤而失去機會。選拔學生干部除了是一個工作過程外,更大程度上是對學生具有教育和提高意義的過程,因此人人平等至關重要。缺乏公平性的教師推薦應慎用。另外,我們需要注意的是,有待完善的制度很可能給“關系戶”等不公平現(xiàn)象提供可乘之機,因此呢,他薦這一選舉方式也應當具體問題具體分析,酌情使用。

1.2 部分學生干部不能正確處理學習與工作的關系

部分調(diào)查結(jié)果顯示,難以平衡學習與工作之間的關系是許多學生干部面臨的一大重要問題[1]。有的工作認真負責,不惜花費大量時間和精力積極組織和參與各類活動,有的甚至本末倒置,以耽誤上課為代價完成手頭工作。久而久之,不合理的時間分配導致這些學生干部疲于應付專業(yè)課程,成績下滑甚至補考重修。

1.3 考核和激勵機制不夠完善,落實不到位

當前,對學生干部的考核和激勵缺乏科學性,未能及時對其工作進行合理量化總結(jié)是多數(shù)高校學生干部組織的重要問題之一。激勵機制作為人力資源管理的重要內(nèi)容之一,是以人的需要為基礎,激發(fā)人的動機,并使人長期處于興奮狀態(tài)為目的而進行的科學的外力刺激。可以使人積極地行動從而更好更快地達成目標。而很多高校由于對此缺乏充分重視和科學利用,在對學生干部的管理中,缺乏有效的激勵和以人為本的引導,只存在著生硬呆板的上下級以及命令與被命令的關系,學生干部也因此缺乏積極性。

2 加強高校學生干部隊伍建設的對策

2.1 加強學生干部的政治理論教育

思想活躍,獨立思考能力強是當代大學生的普遍特征。但由于三觀尚未成型,一些不良思想很容易對其產(chǎn)生影響。所以,我們要以實際為基礎,鼓勵學生干部對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行深入學習從而樹立正確的社會主義榮辱觀。把培養(yǎng)學生干部科學的三觀和堅定的中國特色社會主義信念作為思想建設的重中之重。引導學生在歷史發(fā)展的全局中把握我國處于社會轉(zhuǎn)型這一特殊時期時出現(xiàn)的一些復雜問題的同時,充分認識到改造客觀世界是一個長期而艱巨的過程。在學習的和接受教育的過程中使自身理論基礎,思想素質(zhì)得到大幅提高。進而提高工作能力,早日成才。為成為合格的社會主義建設者和接班人打下政治思想基礎。

2.2 規(guī)范學生干部選拔的程序

作為提高學生工作質(zhì)量和成效的前提,選拔學生干部不僅要對學生科學道德素質(zhì)進行考量,直接影響學生干部培養(yǎng)成效的選拔的方式和程序也應給予重視以確保其科學性。

首先,學生干部的選拔要得到相關部門人員思想上的重視。學生群體尤其是90后的學生,他們往往具有活躍的思想,開闊的眼界,張揚的個性,是一個相當活躍而充滿活力的群體。因此,科學合理的選拔程序和標準的制定就顯得尤為重要。其次,在貫徹公平公正原則時應提前深入調(diào)查了解,全方位了解參選者的科學文化素質(zhì)和道德素養(yǎng)等。廣泛選拔的同時秉承嚴格標準的選拔原則。最后,通過師生等多方面的審核與認可對初選對象進行更為全面的審查。并謹防諸如“走后門”“關系戶”等不公平現(xiàn)象的出現(xiàn)。以差額選舉的方式在初選對象中選拔學生干部的最終人選,為確保公開性和透明度,任命前應進行公示。

2.3 加強學風建設,促進學生干部的全面發(fā)展

學生干部首先是一名學生,應當以學習為主,刻苦努力,學習并掌握科學文化知識。在“術業(yè)有專攻”的同時努力擁有更為廣博的知識面,站在前人的肩膀上充實自己,促進自身發(fā)展。要想在展開工作的過程中得心應手,需要在同學之間有一定的威信,而威信的樹立則是以優(yōu)秀的專業(yè)成績和良好的道德文化素質(zhì)為基礎的。因此,我們更應嚴格要求學生干部的專業(yè)學習。此外,在工作過程中,我們要善于發(fā)現(xiàn)和了解每個學生干部的特長,志向,潛力等,從而相應分配工作任務,使之各盡其能以更高效率地完成工作。若理想的學生干部選拔是學生工作的重要環(huán)節(jié),那么對學生干部的培養(yǎng)則是貫穿學生工作始終的核心。另外,鑒于大學生競選學生干部的目的一來是為了讓自己發(fā)光發(fā)熱,為學校貢獻力量;二來是在這一貢獻的過程中使自己在各方面得到鍛煉。所以,我們在培養(yǎng)學生干部的工作能力的同時,也要加強學風建設,使其得到全面發(fā)展。

2.4 建立完善的對學生干部考核的制度

為了對學生干部以及學生工作負責,我們必須進行必要的考核。首先,制定包括德、能、勤、績等方面在內(nèi)的系統(tǒng)的考核標準。并結(jié)合短期與長期、動態(tài)與靜態(tài)考核。其次,建立將個人考核、部門考核、教師考核與學生組織考核聯(lián)系并結(jié)合起來的考核鏈接機制。在考核通過的前提下進行評優(yōu)評先進[2]。差距過大者或予以職位調(diào)整乃至免職。這樣一個嚴格的考核機制有助于學生干部之間產(chǎn)生良性競爭,以保證學生干部們在壓力之下迸發(fā)無限動力,在自我約束的同時主動進取。最后,應鼓勵學生干部定期舉行例會進行工作匯報的同時互相交流經(jīng)驗,相互學習,各取所需,從而共同發(fā)展。

把保持學生干部隊伍的先進性作為高校思想政治工作的重點絕不懈怠是適應新時期高校思想政治工作的需要。因此,作為高校人才培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容,學生干部隊伍的建設不論是就現(xiàn)實而言還是就長遠而言都意義重大,為確保學生干部隊伍充分發(fā)揮積極的模范作用,必須對其加強管理和建設。只有這樣,才能為中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)培育出一批優(yōu)秀可靠的建設者和接班人。

[1]張永偉,王丹.論大學生學生干部隊伍建設[J].學理論,2010(20).

[2]謝 秀 俤 .高校學生干部培養(yǎng)的理性思考[J].嘉興學院學報,2010(01).