林靜芳 鈕月 張怡然 魏虹淋*

(川北醫(yī)學院 四川南充 637000)

大學生作為青思維最活躍、身體最敏捷的群體,對知識的接受程度較高,且大學生性發(fā)育達鼎盛時期,性沖動強烈?；榍叭焉铩⒒榍靶孕袨?、性病傳播是WHO 主要關注青少年的問題[1],所以有必要了解大學生對性健康知識的認識程度,便于進行下一階段的教育,現(xiàn)報告如下:

1 資料與方法

1.1 一般資料

隨機選取我校男女學生各100名,調查人員除性別差異外,年齡、婚姻狀況、文化程度無明顯差異。

1.2 方法

單獨自我填卷。

1.3 統(tǒng)計學處理

對收集200份數(shù)據(jù)用spss20.0統(tǒng)計學軟件分析,采用卡方檢驗,當p<0.05時,認為差異具有統(tǒng)計學意義,具有可比性。

2 結果

2.1 性健康知識了解途徑

數(shù)據(jù)分析得知,男生組中,向父母詢問的為11人(5.5%),向老師了解的為15人(7.5%),與好友進行交流的為12人(6.0%),向多領域查詢的為20人(10.0%),網上查詢的為42人(21.0%);女生組中,向父母詢問的為12人(6.0%),向老師了解的為20人(10.0%),與好友進行交流的為13人(6.5%),向多領域查詢的為11人(5.5%),網上查詢的為44人。(22.0%)

2.2 性健康教育階段

通過表一,可知在男生組中,從小接受相關教育的為17人,在成長發(fā)育階段接受性健康教育的為35人,在大學階段接受有關教育的為25人,沒有接受相關教育的為23人;在女生組中,從小接受相關教育的為24人,在成長發(fā)育中接受性健康教育的為41人,在大學階段接受有關教育的為22人,沒有接受相關教育的為13人。男、女組進行對比,其存在一定差異,具備統(tǒng)計學意義(p<0.05)

表1 性健康教育階段

表2 對待性健康的態(tài)度

2.3 不同人群對待性健康的態(tài)度

對性疾病傳播認識及知道應急措施的男生16人,女生60人;贊成婚前同居的男生50人,女生26人;同意婚前性行為的男生67人,女生19人。(詳見表二)

3 討論

現(xiàn)代社會性教育是多學科結合下開展的,使人們對性健康知識、技能、價值能終生受教,使受教育者在性知識方面本質轉變[2]早期的性健康教育可以使青少年對性有正確的認識,WTO調查,早期進行性健康教育可以24%的青少年推遲第一次性生活,減少意外懷孕、性病的發(fā)生[3],所以應及時進行性健康的教育,使青少年樹立正確的性觀念、性行為。

統(tǒng)計獲得醫(yī)學生對性健康認知和了解程度不同,男性沒有接受相關的教育的人數(shù)比女性多,對于性疾病的防治率低,僅為8.0%。我們應該針對不同性別的人群開展不同的性健康教育,女生更加偏重與生殖健康和避孕措施宣傳,男生要提高自身的責任意識,樹立正確的道德觀念。營造良好的社會環(huán)境,提高中華民族的素質[4]。

本次調查,大學生了解性知識的途徑多樣,因青少年大多羞澀,向網絡查詢相關知識的仍占主導,上海的有關調查研究表明網絡的生殖健康教育能有效改變他們對性的態(tài)度,這種途徑更容易使得未成年人接受,但是傳媒中有許多低俗內容,有關部門應該要加強對網絡的監(jiān)督,并且可以提供相關的知識講座,建立青少年專門的性健康保健咨詢門診,使青少年有正確的途徑獲取相關知識。

[1]錢淑萍.口服避孕藥的應用研究[J].醫(yī)學信息:中旬刊. 2010,5(5):1248-1249.

[2]席光湘.長沙市某高校大三學生性觀念、性行為狀況及影響因素分析

[3]方曉義青少年的吸煙飲酒行為與人格特征的關系.心理發(fā)展與教育,1996,(2):49-53.

[4]常麗軍.大學生性生殖健康教育的必要性[J].中國婦幼保健.2006,21(11):1472-1473.