小學(xué)生科普活動(dòng)走進(jìn)廊坊綠園農(nóng)業(yè)

□《中國(guó)農(nóng)資》記者張琴

愛(ài)農(nóng)村學(xué)科學(xué)用科學(xué)

小學(xué)生科普活動(dòng)走進(jìn)廊坊綠園農(nóng)業(yè)

□《中國(guó)農(nóng)資》記者張琴

科普活動(dòng)走進(jìn)廊坊綠園農(nóng)業(yè)，該公司總經(jīng)理?xiàng)畲喝A（右二）歡迎同學(xué)們。

小麥長(zhǎng)什么樣？它是如何生長(zhǎng)的？黃瓜、番茄、草莓是如何結(jié)出果的？開(kāi)什么花？它們都需要“吃”什么才能生長(zhǎng)？對(duì)于生在城市、長(zhǎng)在城市的許多小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題都很神秘和好奇。4月18日，由廊坊綠園農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司、北京綠得利工貿(mào)有限公司和農(nóng)資導(dǎo)報(bào)聯(lián)合組織的一次“愛(ài)農(nóng)村、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”科普活動(dòng)，讓首都師范大學(xué)附屬朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（1）班的同學(xué)們真正了解和領(lǐng)悟了在教科書(shū)上學(xué)不到的這些科普知識(shí)。

科普課走進(jìn)田間

一大早，首都師范大學(xué)附屬朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（1）班20位同學(xué)在家長(zhǎng)和老師帶領(lǐng)下，來(lái)到河北固安深入農(nóng)村，走進(jìn)了田間。首先他們來(lái)到固安渠溝鄉(xiāng)孔家莊村一塊麥田，看著一望無(wú)際綠油油的麥田，同學(xué)們情不自禁問(wèn)這問(wèn)那。何時(shí)播種？生長(zhǎng)期？何時(shí)收割？廊坊綠園農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司農(nóng)化服務(wù)專(zhuān)家杜永清給同學(xué)們一一做了解答，同學(xué)們很快就把杜永清圍住了，聚精會(huì)神地聽(tīng)著，不時(shí)有同學(xué)舉手提問(wèn)。

“同學(xué)們要吃飯才能長(zhǎng)大，小麥‘吃’什么呢？”杜永清反問(wèn)道。同學(xué)們一時(shí)間安靜下來(lái)。杜永清解釋道：“肥料是糧食的糧食，小麥和人一樣也要吃營(yíng)養(yǎng)套餐，既需要氮、磷、鉀大量元素以及有機(jī)肥作為主食，還需要硫、鋅、硼等中微量元素等粗糧搭配，另外還需要‘喝’適量水，只有作物吸收的營(yíng)養(yǎng)均衡了，小麥才能奪高產(chǎn)，才能有營(yíng)養(yǎng)，同學(xué)們吃了也才能有營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)身體?！?/p>

一堂生動(dòng)的科普課，讓孩子認(rèn)識(shí)、了解了小麥，更加激發(fā)了他們對(duì)農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的渴望。

廊坊綠園農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司農(nóng)化服務(wù)專(zhuān)家杜永清正在給同學(xué)們講解小麥生長(zhǎng)情況。

感受農(nóng)業(yè)生態(tài)園

了解了小麥生長(zhǎng)情況后，同學(xué)們先后來(lái)到盛世農(nóng)合農(nóng)業(yè)生態(tài)園的西紅柿、黃瓜大棚，看著生長(zhǎng)茂盛的瓜秧上結(jié)滿了果實(shí)，同學(xué)們激動(dòng)不已，充滿好奇。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)大棚里都會(huì)有一些小紙箱，一些管道設(shè)施，它們都是做什么用的呢？據(jù)生態(tài)園農(nóng)化人員介紹，小紙箱里裝著蜜蜂，是授粉用的，這樣可以保證瓜果產(chǎn)量。管道設(shè)施主要是滴灌設(shè)施，大棚除了施農(nóng)家肥和生物有機(jī)肥外，還通過(guò)滴灌設(shè)施，利用水肥一體化技術(shù)，添加一些中微量元素等，由于營(yíng)養(yǎng)全面，大棚里的瓜果蔬菜味濃、香甜。

在草莓大棚，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)每一壟草莓都間種著幾棵大蒜，這又是為什么呢？據(jù)工作人員介紹，生態(tài)園草莓大棚不打農(nóng)藥，間種大蒜是為了殺菌。

此外，在草莓大棚上懸掛著幾個(gè)紅色圓柱桶，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上面標(biāo)著“溫控電熱硫磺蒸發(fā)器”字樣，這究竟是做什么用的呢？據(jù)大棚農(nóng)化人員介紹，溫控電熱硫磺蒸發(fā)器是經(jīng)濟(jì)有效的溫室病蟲(chóng)害防治新技術(shù)，是用來(lái)防止白粉病、灰霉病等病害的。這一技術(shù)替代了常規(guī)藥劑噴灑及煙劑，操作方便，綠色環(huán)保、無(wú)污染。

了解生態(tài)園大棚種植技術(shù)后，同學(xué)們感嘆道：大棚瓜果原來(lái)是在這樣精心呵護(hù)下才長(zhǎng)出來(lái)的，真是不容易。

生態(tài)園瓜香果甜

農(nóng)化專(zhuān)家講了許多有趣的生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，利用這些技術(shù)種出來(lái)的瓜果味道如何？同學(xué)們?cè)诹私饬讼嚓P(guān)知識(shí)后，迫不及待地開(kāi)始采摘，每個(gè)人一個(gè)小筐，同學(xué)們小心翼翼摘著瓜果蔬菜，時(shí)不時(shí)品嘗著新鮮的瓜果?！安葺嫣穑　薄包S瓜味真濃！”“西紅柿真鮮！”孩子們贊嘆聲不斷，一上午的時(shí)間很快過(guò)去了，孩子們都非常開(kāi)心。同學(xué)們說(shuō)：“這樣的科普活動(dòng)太好了，不僅學(xué)到了知識(shí)，還采摘瓜果鍛煉了自己，希望以后能多參加這樣的活動(dòng)?！?/p>

多年來(lái)，廊坊綠園農(nóng)業(yè)有限公司熱衷于公益活動(dòng)，他們連續(xù)六年舉辦“愛(ài)心行動(dòng)、助子成才”活動(dòng)，關(guān)心和救助的貧困大學(xué)生達(dá)80余名，累計(jì)發(fā)放助學(xué)金近40萬(wàn)元，備受好評(píng)。這一次科普活動(dòng)，是廊坊綠園農(nóng)業(yè)組織的又一公益活動(dòng)。廊坊綠園農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司總經(jīng)理?xiàng)畲喝A說(shuō)，此次組織這一活動(dòng)，旨在讓小朋友從小熱愛(ài)農(nóng)業(yè)、愛(ài)科學(xué)和用科學(xué)，引導(dǎo)少年朋友參與科技實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才。她表示，今后還將繼續(xù)組織類(lèi)似活動(dòng)，讓更多學(xué)生深入田間，引導(dǎo)孩子們愛(ài)農(nóng)村、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。

智墑——第一款互聯(lián)網(wǎng)水分儀

土壤水分?jǐn)?shù)據(jù)是我們腳下的大地最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)，農(nóng)作物生長(zhǎng)環(huán)境監(jiān)測(cè)、農(nóng)業(yè)墑情、水利防汛抗旱、地質(zhì)災(zāi)害山體滑坡、全球變暖、土壤、植物、自然環(huán)境相關(guān)的科研都需要土壤水分監(jiān)測(cè)。那么，如何科學(xué)地監(jiān)測(cè)土壤水分？作者采訪到了Insentek銷(xiāo)售及市場(chǎng)總監(jiān)王應(yīng)海。

王應(yīng)海介紹說(shuō)，大多數(shù)人沒(méi)有意識(shí)到土壤水分傳感器作為農(nóng)業(yè)墑情監(jiān)測(cè)與灌溉指導(dǎo)，需要關(guān)注的不是絕對(duì)含水量，而是含水的變化量。在精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)上有意義的是“墑”——作物根系周?chē)淖兓浚从沉俗魑锔档奈⑸顒?dòng)情況。吸水少了，說(shuō)明需要灌溉了。這就是人與作物的“溝通”。

那么智墑是如何做到的？智墑是完全集成化、一體化，即插即用設(shè)計(jì)，它是目前市面上最粗、監(jiān)測(cè)土壤體積最大的土壤水分傳感器，它采用固定安裝、管式同位多深度監(jiān)測(cè)的方式測(cè)量土壤含水量、溫度的動(dòng)態(tài)連續(xù)變化，通過(guò)無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸，云端數(shù)據(jù)分析處理，直接告訴客戶(hù)具有指導(dǎo)意義的結(jié)果。

智墑就是人與作物溝通的橋梁，在作物周?chē)c作物進(jìn)行近距離的溝通，再把溝通得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行傳輸，人們看到這些數(shù)據(jù)，就可以做出科學(xué)合理的判斷，科學(xué)灌溉與施肥，從而提高質(zhì)量與產(chǎn)量。使用智墑可以進(jìn)行產(chǎn)量預(yù)測(cè)、掌握不同深度土壤的冰凍化凍狀態(tài)、計(jì)算有效降雨量、作物脅迫分析等等。

智墑近期會(huì)推出多項(xiàng)智能功能，其中一項(xiàng)包括自動(dòng)判斷根據(jù)根系周?chē)康淖兓俣?，自?dòng)修改數(shù)據(jù)采集間隔周期，更精準(zhǔn)的反映作物根系周?chē)康淖兓闆r。例如，智墑的默認(rèn)設(shè)置是每隔1個(gè)小時(shí)采集一次土壤數(shù)據(jù)，如果智墑判斷到有下雨或灌溉開(kāi)始，就會(huì)自動(dòng)把數(shù)據(jù)采集間隔由1個(gè)小時(shí)縮小到10分鐘、5分鐘等任意一個(gè)設(shè)定的數(shù)據(jù)采集間隔。

水肥一體化掀起了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的浪潮，在水資源短缺、土地污染的緊迫條件下，精準(zhǔn)灌溉、精量施肥、自動(dòng)控制顯得尤為重要，這需要與作物有效的溝通，動(dòng)態(tài)感知作物的需求，按需精準(zhǔn)滿足作物的需要，智墑的應(yīng)用價(jià)值、發(fā)揮空間不可限量。

（王春花）

櫻桃柿子紅魯西肥料好

清明前夕，我去莘縣表姐家串門(mén)，她們那里家家都種蔬菜大棚，一年四季都會(huì)有新鮮蔬菜出售。聽(tīng)表姐說(shuō)，她們這里以前比較貧窮，正是因?yàn)檫@幾年種起了大棚，農(nóng)民朋友的日子才一天天的好起來(lái)，現(xiàn)在，已經(jīng)形成規(guī)模，許多經(jīng)銷(xiāo)商都會(huì)按季節(jié)來(lái)她們這里收購(gòu)成熟的蔬菜瓜果。

現(xiàn)在正是櫻桃柿子剛剛上市的季節(jié)，表姐讓我?guī)退ゲ烧磷?。走進(jìn)大棚，我眼前一亮，一串串紅瑪瑙似的小柿子掛滿了藤蔓，紅柿綠葉都是美極了。表姐順手摘了幾顆又紅又亮的櫻桃柿子遞給我讓我嘗嘗。我接過(guò)說(shuō)：“沒(méi)洗，能吃嗎？”她笑了笑說(shuō)；“看你，我還害你不成！”說(shuō)著自己先吃了一顆，“我這柿子不打藥，放心吃就行。哎，對(duì)了，我忘告訴你了，我們這里的蔬菜都用你們魯西的復(fù)合肥?！?/p>

吃著甜爽可口的柿子，看著滿棚養(yǎng)眼的紅紅綠綠，表姐告訴我：現(xiàn)在魯西的復(fù)合肥品種真多，質(zhì)量確實(shí)好，她們這次用的這種魯西復(fù)合肥是抗病蟲(chóng)害的，今年掛的柿子稠，產(chǎn)量肯定高。表姐說(shuō)，開(kāi)始育苗時(shí)就用的魯西大量元素水溶肥，見(jiàn)效特別快，小苗長(zhǎng)得很壯。我問(wèn)：“我在市場(chǎng)上怎么沒(méi)買(mǎi)到過(guò)這么好吃的櫻桃柿子呢？”表姐說(shuō)：“那是因?yàn)槲覀冞@里頭一批柿子一般都包裝好運(yùn)到大超市了，他們要的都是個(gè)大均勻的，口感好的，在菜市場(chǎng)賣(mài)的那都是不能上交的柿子，口感相對(duì)來(lái)講就沒(méi)有那些好?！?/p>

望著一串串晶瑩鮮亮的櫻桃柿子，看著表姐那滿臉的笑容，我心中頓時(shí)有種說(shuō)不出的滋味，是自豪？是責(zé)任？?jī)烧叨加校髽I(yè)能生產(chǎn)出讓消費(fèi)者滿意的肥料，我們應(yīng)該自豪。讓消費(fèi)者滿意也是我們的責(zé)任，我們一定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，讓每一位消費(fèi)者都用上合格的產(chǎn)品。

櫻桃柿子紅，魯西肥料好，讓農(nóng)民朋友滿意是我們永遠(yuǎn)的追求，希望表姐的日子就像櫻桃柿子一樣，紅紅火火，幸福相伴！

（王海玲）