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      中越瑤族民歌的傳承與變遷研究

      2015-08-23 08:30:54廣西民族師范學(xué)院音樂與舞蹈系廣西崇左532200
      戲劇之家 2015年8期
      關(guān)鍵詞:金秀紅頭藍(lán)靛

      劉 偉(廣西民族師范學(xué)院 音樂與舞蹈系,廣西 崇左 532200)

      中越瑤族民歌的傳承與變遷研究

      劉偉
      (廣西民族師范學(xué)院 音樂與舞蹈系,廣西 崇左 532200)

      中越瑤族民歌憑借濃郁的民族特色和獨特的魅力,博得了諸多專家學(xué)者的重視和贊譽。文章通過分析紅頭瑤族群民歌的傳承與變遷、藍(lán)靛瑤族群民歌的傳承與變遷,對中越瑤族民歌的保護(hù)策略展開探討研究。

      中越瑤族民歌;傳承;變遷;策略

      一、紅頭瑤族群民歌的傳承與變遷

      紅頭瑤族群,即居住于河口瑤族自治縣的紅頭瑤、金秀大瑤山的盤瑤及越南老街的紅瑤,“過山音”屬于紅頭瑤族群傳唱度極高的瑤族民歌,其在上述三個地區(qū)均能夠耳聞[1]。其中,金秀大瑤山的盤瑤所流行的“貴金中”屬于紅頭瑤族群傳唱度極高的“過山音”中十分流暢的一種民歌音調(diào),如圖1。紅頭瑤族群民歌歌詞呈現(xiàn)著各式各樣的內(nèi)容,其體裁囊括了谷歌、山歌以及情歌等。同時,生活于不同地域的紅頭瑤族群,均一定程度地基于“過山音”民歌音調(diào)發(fā)展旋律,以對各種體裁的民歌進(jìn)行傳唱?,幾宓那叭硕嗌钤谂c世隔絕的山區(qū)中,各族相互交流并不頻繁,瑤族人民為了豐富自身精神生活,便不能不通過對過去音調(diào)的活用,以對自身民族各式各樣體裁的民歌進(jìn)行傳唱[2]。

      圖1 “貴金中”譜例示意圖

      二、藍(lán)靛瑤族群民歌的傳承與變遷

      類似于紅頭瑤族群,藍(lán)靛瑤族群同樣是過山瑤的一條支系,分別包括河口瑤族自治縣的藍(lán)靛瑤、金秀大瑤山的山子瑤及越南老街省的黑瑤。藍(lán)靛瑤族群民歌種類與紅頭瑤族群民歌種類存在一定類似情況,即組成藍(lán)靛瑤族的不同群體,同樣有著屬于族群自身的民歌旋律音調(diào),藍(lán)靛瑤族群同樣將其稱作“過山音”,如圖2[3]。藍(lán)靛瑤族群“過山音”同樣囊括了谷歌、山歌以及情歌等各式各樣的民歌體裁。值得一提的是,在藍(lán)靛瑤族群“過山音”傳唱的歌詞內(nèi)容中,既有體現(xiàn)民族歷史的民歌,又有體現(xiàn)日常生活的民歌,此外,在越南老街省的黑瑤“過山音”相關(guān)歌詞中,還有體現(xiàn)其偉大領(lǐng)袖胡志明豐功偉績的政治色彩民歌。由此可見,中越瑤族民歌之間存在十分密切的聯(lián)系。

      圖2 藍(lán)靛瑤族群“過山音”譜例示意圖

      三、中越瑤族民歌的保護(hù)策略

      (一)政府傳承。中越瑤族民歌一直被地方政府所重視、關(guān)心,為了實現(xiàn)中越瑤族民歌傳承與變遷的有效性,政府應(yīng)當(dāng)構(gòu)建起非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承團(tuán)隊,由專人進(jìn)行負(fù)責(zé),給予必要的人力物力支持,制定傳承與變遷工作計劃、策略。保護(hù)傳承團(tuán)隊要深入中越民間,找尋發(fā)掘中越瑤族民歌人才,組建瑤族民歌學(xué)習(xí)班,邀請民間老藝人前來授課,以培養(yǎng)出原生態(tài)的中越瑤族民歌演唱人才。

      (二)媒體傳承。組織媒體專業(yè)人員,選用現(xiàn)代化媒體設(shè)施設(shè)備,于中越各個區(qū)域全面深入開展中越瑤族民歌藝術(shù)調(diào)查工作,充分了解中越瑤族民歌發(fā)展歷程、歷史沿革及演唱形式方法等相關(guān)內(nèi)容。對調(diào)查收集的信息內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合,編輯成書籍,制作成光碟,為中越瑤族民歌學(xué)術(shù)研究提供相關(guān)參考依據(jù)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日渠道,好比每年的賞花節(jié)、度戒節(jié)等,開辦中越瑤族民歌歌唱比賽,選出優(yōu)勝者,進(jìn)一步強化人民對于中越瑤族民歌傳承與變遷的參與意識。

      (三)民間傳承。民間傳承屬于中越瑤族民歌一種世代沿襲的傳承手段,此類傳承方式通常需要維持較長的時間,學(xué)習(xí)者可從中學(xué)習(xí)到較為全面的民歌知識,且能夠構(gòu)建起扎實的民歌演唱基礎(chǔ)技巧?,F(xiàn)階段,在中越邊界,中越瑤族民歌的民間傳承這一古老的傳授方式仍舊是中越瑤族民歌傳承與變遷的首要方式[4]。

      [1]黃玲.試論中國少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂文化的傳承與保護(hù)——以瑤族為例[J].黑龍江民族叢刊,2008,27(02):162-163.

      [2]覃曉寧.廣西金秀瑤族民歌中的文化內(nèi)涵[J].音樂創(chuàng)作,2014,11(05):158-159.

      [3]中共金秀瑤族自治縣委員會,金秀瑤族自治縣人民政府(編).民間歌謠[Z].茶山瑤,2012,(01):182-183.

      [4]吳巧.瑤族民歌的文化內(nèi)涵和美學(xué)價值初探[J].廣西·當(dāng)代教育之窗,2011,14(08):228-229.

      項目編號:BJYB2012008,項目名稱:“廣西邊境地區(qū)跨境民族音樂的‘桂性’研究”。

      J642.2

      A

      1007-0125(2015)04-0066-01

      劉偉(1982-),男,碩士,講師,廣西民族師范學(xué)院音樂與舞蹈系。

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