王春雁

臨近年中，無論是中小學(xué)校還是各大高校，教學(xué)進(jìn)程都已進(jìn)入緊張而忙碌的階段。使用多媒體形式教學(xué)目前的確是信息技術(shù)教學(xué)常用手段，下面我們來看看投影機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用。

一、投影機(jī)在教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)越性

未來的教育是以高科技為主導(dǎo)的教育，其發(fā)展趨勢(shì)以計(jì)算機(jī)多媒體智能教育為主要特征。因此，是否讓多媒體充分地服務(wù)于教學(xué)，最大限度地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量，已成為衡量教學(xué)手段優(yōu)劣的一個(gè)重要方面，投影機(jī)毫無疑問成為多媒體輔助教學(xué)的首選對(duì)象。

一是使用投影機(jī)教學(xué)，城鄉(xiāng)學(xué)校都可以辦到，而且所制作的幻燈片可以長(zhǎng)期保存，重復(fù)使用，這樣教師就有更多的時(shí)間去鉆研教材、研究教法，形成良性循環(huán)，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的；二是運(yùn)用投影機(jī)，可節(jié)約教師一部分課堂上講的時(shí)間以及在黑板上抄寫的時(shí)間，擴(kuò)充許多教學(xué)內(nèi)容，課堂容量增加，學(xué)生練習(xí)的機(jī)會(huì)就會(huì)增多，解決問題的能力自然就增加了；三是使用投影機(jī)教學(xué)，有利于學(xué)生記憶，跟遺忘作斗爭(zhēng)，有利于邏輯思維和理解記憶，并且可以多次復(fù)現(xiàn)，強(qiáng)化循環(huán)記憶；四是使用投影機(jī)教學(xué)，學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間觀看，不會(huì)產(chǎn)生視覺疲勞，對(duì)眼睛造成傷害。了解了投影機(jī)優(yōu)越性之后，選擇什么樣的機(jī)器就顯得尤為重要，事實(shí)表明多媒體教室中最常使用的莫過于短距離投影，因?yàn)槎叹嚯x投影可以有效避免陰影干擾和投影光線刺眼的困擾，讓教學(xué)更加靈活和高效。近期上市的愛普生CB-530短焦投影機(jī)，除了秉承愛普生3LCD投影機(jī)一貫出色的投影效果外，其豐富的功能更是能為教學(xué)投影帶來更多的便利。

二、投影機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用

1.使用投影機(jī)將知識(shí)在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)化

有些知識(shí)不夠系統(tǒng)，學(xué)生完全掌握比較困難。教師必須幫助學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行整理、歸類，使之系統(tǒng)化，簡(jiǎn)單可行的辦法就是制作投影幻燈片，把這些分散的、零星的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，某一項(xiàng)內(nèi)容集中在一起，通過投影機(jī)展示給學(xué)生，只有這樣，才能保證在現(xiàn)有條件下復(fù)習(xí)起來一目了然，練習(xí)起來簡(jiǎn)單方便，記憶起來印象深刻。在有限的課堂時(shí)間，提升投影機(jī)的操作效率是很重要的，愛普生短焦投影機(jī)CB-530控制面板設(shè)計(jì)在了機(jī)身頂部，電源按鈕靠在最邊上，還配備了菜單按鈕、梯形調(diào)整按鈕等快捷鍵，使用起來相當(dāng)便捷，能夠讓教師用最短的時(shí)間完成操作，節(jié)省課堂寶貴時(shí)間。

2.強(qiáng)化“重點(diǎn)和難點(diǎn)”

要求學(xué)生一次性完成掌握教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)是不現(xiàn)實(shí)的。這就需要教師把這些內(nèi)容編制成幻燈片，當(dāng)涉及到相關(guān)內(nèi)容時(shí)，就用投影機(jī)給學(xué)生復(fù)習(xí)一次，并增加一些新的練習(xí)，既復(fù)習(xí)、鞏固了以前學(xué)過的知識(shí)，又學(xué)到了新的知識(shí)，達(dá)到了強(qiáng)化記憶和增強(qiáng)運(yùn)用能力的目的。

3.讓學(xué)生“查缺補(bǔ)漏”

在平時(shí)的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的一些共性的且尚未弄懂的問題，要及時(shí)把這些問題再通過一定的形式制成幻燈片，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直到完全弄懂為止。

三、使用投影機(jī)教學(xué)應(yīng)注意的問題

畫質(zhì)。課程中要充分利用多媒體創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生積極參與交流的問題情景和自然情景，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵(lì)下主動(dòng)參與學(xué)習(xí)探究。為了讓問題情境和自然情景更好的展示，色彩飽和度是一個(gè)非常重要的指標(biāo)。CB-530采用3LCD技術(shù)，擁有16000：1超高對(duì)比度，所投影出的畫面可實(shí)現(xiàn)色彩平滑變換，投影圖像更加清晰、炫目。在文字表現(xiàn)能力上也更勝一籌，除中間字體清晰可辨外，屏幕邊緣的字體無論是中文、英文、數(shù)字以及特殊符號(hào)，都能清晰呈現(xiàn)。

聲響。教學(xué)中為了更加形象生動(dòng)，經(jīng)常會(huì)播放視頻文件，同時(shí)教師為了保證教室中所有學(xué)生能夠更好的聆聽課程，需要連接麥克風(fēng)。CB-530內(nèi)置了16W大功率揚(yáng)聲器，對(duì)于多媒體教室以及會(huì)議室，完全不需要另行購(gòu)買音箱設(shè)備，單憑內(nèi)置大功率的揚(yáng)聲器和麥克風(fēng)接口就可輕松滿足室內(nèi)所有人員聆聽。即使投影機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)，也可以單獨(dú)使用揚(yáng)聲器功能，教學(xué)使用方便高效。

成本。教學(xué)用戶最關(guān)心的問題是售后成本，即燈泡的使用壽命。CB-530采用新型燈泡和技術(shù)，支持10000小時(shí)（ECO模式）的長(zhǎng)壽命使用時(shí)間，同時(shí)功能菜單中優(yōu)化亮度調(diào)節(jié)功能可根據(jù)投影畫面的亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)，節(jié)省功耗，延長(zhǎng)燈泡使用時(shí)間，大大降低了使用成本。