并非取之不盡的水資源

錢玉好

水是什么？這個(gè)問題該如何回答？從化學(xué)角度講，水是一種化合物，由氫和氧兩種元素組合而成。從生命角度講，水是生命的搖籃。大約38億年前，地球的海洋中出現(xiàn)了最原始的生命形態(tài)。從生物進(jìn)化過程來看，液態(tài)的水是生命誕生和進(jìn)化的最基本條件。水是最廣泛的溶劑，同時(shí)是各種生物體的重要組成物質(zhì)，人體的70%都是由水組成的。從社會(huì)生活的角度講，農(nóng)業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)更離不開水，水孕育了幾千年?duì)N爛的人類文明。水是環(huán)境的敏感因子，人類對(duì)水的不恰當(dāng)使用甚至污染，會(huì)對(duì)整個(gè)自然系統(tǒng)都造成嚴(yán)重的影響。

那么水和水資源是一回事嗎？聯(lián)合國教科文組織和世界氣象組織于1988年提出：作為資源的水，應(yīng)當(dāng)是可供利用或有可能被利用，具有足夠數(shù)量和可用質(zhì)量，并可適合對(duì)某地為水的需要而能長期供應(yīng)的水源。而通常所說的水資源，一般是指可開發(fā)和利用的淡水。

地球之水知多少

地球雖然有70.8%的面積為水所覆蓋，總量多達(dá)13.86億立方千米，但淡水資源卻極其有限。在全部水資源中，97.2%的水在海洋中，是無法直接飲用的咸水。在余下的2.8%的淡水中，又有70%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是陸地上的江河、淡水湖泊以及淺層地下水，僅占地球總水量的不到萬分之一。如果把地球上的水比作是一口大水缸，那么可以用的淡水只不過相當(dāng)于一小杯。這真的是非常小的一個(gè)比例。

地球上的水資源是在不斷循環(huán)中的。這種循環(huán)，主要是由于水蒸發(fā)上升形成的水汽，被氣流帶到大陸或海洋上空，在適當(dāng)?shù)臈l件下經(jīng)過凝結(jié)形成雨或雪，降落下來。海洋蒸發(fā)形成水汽在陸地降下一般叫大循環(huán)，這種循環(huán)是陸地淡水的最主要來源，但由于大氣環(huán)流和氣候帶的影響，使降水產(chǎn)生了十分明顯的區(qū)域和時(shí)間的不均衡性；由陸地水面蒸發(fā)而在陸地的降水，或由海面蒸發(fā)仍在海洋的降水都稱為小循環(huán)。地面水和淺層地下水可以連通而互為補(bǔ)充，這種循環(huán)稱為水文循環(huán)。大循環(huán)和水文循環(huán)的合理利用，是水資源合理利用和管理的基礎(chǔ)和前提。正是因?yàn)橛辛诉@種循環(huán)，淡水資源才能不斷地再生。但是水的任何一種循環(huán)在某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)問題，就會(huì)引起循環(huán)的破壞，從而造成各種自然災(zāi)害。

我們通常認(rèn)為水資源是一種不枯竭資源或者恒定性資源，但是這個(gè)恒定性是就全球范圍而言的，地球上總的水量保持恒定，而從區(qū)域分布來看，水資源短缺的問題其實(shí)是非常突出的。但是就一個(gè)地區(qū)來看，若能合理利用這部分循環(huán)水，可以極大地緩解水資源緊缺性。

水資源短缺的危機(jī)

水資源的短缺已經(jīng)成為21世紀(jì)許多社會(huì)和世界面臨的主要問題之一。目前盡管還沒有全球水資源匱乏這樣的事情發(fā)生，但是越來越多的地區(qū)正長期受缺水困擾。據(jù)聯(lián)合國的報(bào)告統(tǒng)計(jì)，大約12億人，幾乎是世界1/5的人口，生活在水資源自然缺乏的區(qū)域，還有5億人正接近這種狀況。另外還有16億人，幾乎占了世界人口的1/4，面臨著與經(jīng)濟(jì)模式有關(guān)的水資源缺乏。

水資源的短缺既是自然造成的現(xiàn)象，也是人為的現(xiàn)象。在我們的星球上，有足夠的淡水供60億人使用，但是其分布很不均勻，大量的淡水資源分布在兩極冰川與雪蓋、大陸高山冰川及地下深層、永久凍土層中，難以利用。這是先天存在的問題。而造成水資源短缺的更重要的原因是，太多的水資源被浪費(fèi)、污染，甚至以不可持續(xù)的方法被使用。而且氣候變暖、降雨減少的趨勢(shì)將會(huì)加劇水資源短缺的危機(jī)。

據(jù)預(yù)測(cè)，隨著現(xiàn)存的氣候改變情況，到2030年，幾乎會(huì)有將近一半的世界人口將會(huì)居住在水資源高壓力地區(qū)。在一些干燥和半干燥地區(qū)，水資源短缺將會(huì)讓幾億人背井離鄉(xiāng)。

面對(duì)水資源危機(jī)，我們應(yīng)該運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，從“開源”和“節(jié)流”兩方面入手，并采取有效的管理措施。而更為重要的是加強(qiáng)宣傳，在全社會(huì)形成自覺節(jié)約用水、合理用水、防治水污染、保護(hù)水資源的良好意識(shí)。

（選自《知識(shí)就是力量》 2015年第3期，本刊有改動(dòng)）