巧取水中物不濕手

科學課上，老師把一個玻璃杯、一盤水和一個酒精燈放在講臺上后，對我們說：“今天我們做個實驗——水中取物不濕手?！?/p>

同學們聽老師這么一說，都瞪大了眼睛，紛紛議論：“從水里拿東西還不濕手，這怎么可能呢！”這時老師讓我們安靜下來，并從口袋里掏出一個玻璃球。老師舉起玻璃球?qū)ξ覀冋f：“我把這個玻璃球放在這個平底大盤子里，倒上水，把玻璃球淹沒。你們告訴我，不可以把盤子弄碎，也不能把手沾濕，誰能用手把這個球拿出來？”同學們你看看我，我看看你，都疑惑地搖了搖頭。

老師看大家都瞪大了眼睛，誰也說不出個所以然來，便笑了笑，著手開始做這個實驗。

她用酒精燈把一張紙點燃后，放進杯子里，馬上把杯子倒轉(zhuǎn)，蓋在盤子里玻璃球的旁邊。紙燒完后，只見杯子里全是白煙，過了一會兒，盤里的水自動流到杯子里去了。這時候，那個玻璃球雖然還留在盤子里，但已經(jīng)沒有水淹沒它，只要稍等一會兒，待它干了，就可以把它拿出來了，這時候手就可以一點不沾水。同學一看都樂了。

實驗做完后，老師問大家：“是什么力量把水趕到杯里，并支持它在某一個高度不落下來的呢？”老師看了看同學，見大家不作聲，接著說：“這種力量就是來自于空氣的壓力。燃燒的紙加熱了杯里的空氣，空氣的壓力增加了，就把一部分空氣排了出去。等紙燒完以后，杯里的空氣又冷了下來，壓力也跟著降低，外面空氣的壓力就把盤子里的水趕進杯子里去了。”

通過這節(jié)實驗課，我們懂得了熱脹冷縮和空氣壓力的相關(guān)知識和道理，真是太有意思了！

文：遼寧省盤錦市遼河油田于樓學校四年級韋長旺

圖：上海市復興中學初二（2）班過璠琳