周 星
(黑龍江大學(xué),黑龍江哈爾濱150080)
當前,高等教育改革在不斷推進,大學(xué)對于社會人才培養(yǎng)所起到的作用已不僅僅局限于知識文化層面上,而應(yīng)該在人才培養(yǎng)方面給予學(xué)生更多的平臺鍛煉提高自己。而在這樣的時代教育下,大學(xué)的學(xué)生組織、社團組織便很好地體現(xiàn)了自身的價值,為學(xué)生提供著鍛煉的平臺。
綜合學(xué)者觀點、結(jié)合社團的定義,筆者得出大學(xué)社團的三個特征:第一,社團是學(xué)生自主建立,自愿加入的組織;第二,社團是由具有共同興趣愛好的成員組成。第三,社團目的是培養(yǎng)成員的興趣特長以此促進社員進步。
現(xiàn)今大學(xué)里,社團琳瑯滿目,各種不同文化主導(dǎo)下,產(chǎn)生出不同類型的社團?,F(xiàn)在的大學(xué)社團里,各方面都在發(fā)展,也在不斷創(chuàng)新,可是現(xiàn)今大學(xué)學(xué)生社團還是普遍存在以下幾類問題:
首先,作為一個社團,它本身也是一個交際圈,成為學(xué)生人脈的擴展地也無可厚非。大學(xué),是作為人從學(xué)生轉(zhuǎn)變成社會人的重要階段,而社團幫助學(xué)生更好地融入社交圈,這其實是它所起到的正向作用。
可是現(xiàn)階段又有多少社團的成員趨向于爭名奪利,攀各種關(guān)系坐上社長的寶座,尋各種人想要混一個副社長的頭銜呢?其實這時社團內(nèi)的組織以及秩序便已經(jīng)被打破。如果組織的領(lǐng)導(dǎo)人,只是想要拿到這樣的一個稱號,只是想要為自己簡歷上添上好看的一筆,那么這個社團組織的發(fā)展就岌岌可危了。在一個社團中,總是有很多的“領(lǐng)導(dǎo)”,可是又有多少“領(lǐng)導(dǎo)”是真正地在做實事,真正地為社團的每一個活動傾心盡力,這個情況怕是不樂觀。缺乏實干精神的指導(dǎo)者,又如何培養(yǎng)出具有實干精神的下一任接班人呢?這種惡性循環(huán)會影響整個社團的長遠發(fā)展,于是如何將這種功利主義的思想摒棄,還社團組織一方凈土,這是社團發(fā)展所必須思考的問題。
一所大學(xué)里,勢必會存在多類型的社團,其實豐富多樣的社團對于學(xué)生和學(xué)校自身的發(fā)展來說,都是有很大好處的??墒牵绻鐖F之間存在著不良競爭,擾亂正常秩序,這將會在很大程度上影響學(xué)生發(fā)展,進而影響到整個學(xué)校的發(fā)展。在現(xiàn)階段的大學(xué)社團中,許多社團在納新過程中過于追求人數(shù),忽視了成員的興趣愛好及素質(zhì)能力。社團的人數(shù)過多會帶來兩大的弊端:一是影響社團精神文化的傳承。社團納新時,因追求社團會員的數(shù)量,對學(xué)生進行全盤接收,勢必會出現(xiàn)社員的低標準,從而影響社團的文化。二是影響社團的日常管理。社團成員人數(shù)過多,致使機構(gòu)龐大,并存在很大一部分并不是因興趣愛好而加入的成員,從而導(dǎo)致社團活動達不到預(yù)期效果,進而影響社團的正常管理與運行。
在當前的社團文化中,有很大一部分的大學(xué)社團缺少統(tǒng)一、有凝聚力的群體文化意識,造成社團人心渙散,社員不了解社團目標、不懂社團文化,甚至不知自己對于社團的意義,于是在自己沒有目標、沒有夢想的日子里,社團生活僅成為大學(xué)生活的消遣。
以黑龍江大學(xué)的部分社團為例,一屆的社團會員人數(shù)達到三四百人,再加上管理人員及其工作組織者,一屆社團組織可能近五百人,如此龐大的人員機構(gòu)設(shè)置,在很大程度上對于社團管理和組織發(fā)展是很不利的。社團成員進入社團的目的與動機不一,對社團的不認同或是出于功利心理的加入,勢必會阻礙社團的日常管理與特色活動的開展。于是社團管理者在管理社團時,學(xué)習(xí)如何將這些成員凝聚起來,便成為創(chuàng)辦一個好社團所必須要走的一步。
隨著各類社團的不斷出現(xiàn),高校社團對于學(xué)生的影響力越來越深遠。盡管在本文中,指出了社團發(fā)展存在的一系列問題,可是就社團的影響來看,社團在很大程度上還是對于學(xué)生的發(fā)展及學(xué)校的發(fā)展都起到了很大的作用。于是,如何促進社團的管理和更好地發(fā)展,大學(xué)需要什么樣的社團呢?筆者認為現(xiàn)行的社團組織應(yīng)該從以下幾個方面著手:
大學(xué)社團作為高等學(xué)校中諸多學(xué)生組織中的重要一員,它所涉及的領(lǐng)域不僅是文藝、體育或?qū)W術(shù)領(lǐng)域,更是覆蓋了學(xué)生學(xué)校生活的各個方面。因此,在這樣豐富多彩的文化氛圍中,明確社團的性質(zhì)和定位就成為首要的事情。社團是怎樣建立的?那是一群有著共同的興趣愛好、共同的目標與志向的學(xué)生所組成的集體,它立足于豐富提高自身,服務(wù)廣大學(xué)生。
因此,社團在運作過程中,要著眼于社團的特色活動或是文化精神,找準自身社團的定位。就社團的發(fā)展來看,定位是社團活動的核心與指導(dǎo),只有明確了社團想做什么、要做什么、將做什么,社團建設(shè)才能走在正軌上,社團成員才能不斷提高,社團的文化內(nèi)涵才能真正發(fā)揮出來。
改變以人數(shù)定優(yōu)劣的傳統(tǒng)觀念,社團的成員并非越多越好。社團的容量是有限的,有限的容量應(yīng)該是努力容納有夢想、愛社團、敢闖敢做的學(xué)生,社員應(yīng)該是經(jīng)過嚴格篩選的,保證他們不僅有愛好,還有較強的能力與綜合素質(zhì)。
設(shè)立定期的考核與淘汰,再度納新制度,使學(xué)生找準自己的目標與真正的興趣愛好之后,重新加入自己感興趣的社團,從而為社團的興衰出謀劃策。這樣社團的成員才會有源源不斷的活力,并保有持久的熱情與自豪感,從而使社團能夠朝著正向積極的方面發(fā)展。
一個打動人心的學(xué)生組織、一個具有文化魅力的學(xué)生社團,能夠得到廣泛的關(guān)注,更是能夠讓社團成員穩(wěn)扎于此,為其每一點滴進步驕傲,為其每一份成功欣喜。那社團的文化魅力又源自于什么呢?那是一種能夠讓社員更深入了解社團性質(zhì)和定位,理解這個社團精髓與品質(zhì)的文化特質(zhì)。因此大學(xué)社團要有自己的獨特文化,并依托自身的特色塑造屬于自己的文化凝聚力,那種深入人心的文化底蘊能夠發(fā)人深省,更能提高成員的工作積極性,增強社團的凝聚力。大學(xué)生加入社團的動機與目的千差萬別,在社團的管理建設(shè)中,應(yīng)當充分了解社員的心理動機,從社員的需求出發(fā),加強社員之間的交流聯(lián)系,從而促進社團凝聚力的提升。
高校學(xué)生社團要規(guī)范自身的制度,這不僅是社團管理中所要解決的問題,也是社團良好發(fā)展的基礎(chǔ)保障??茖W(xué)合理的社團管理制度,能夠使社團正常運轉(zhuǎn),保證出現(xiàn)問題時有章可循,更是能夠使社團的管理人員一視同仁,以規(guī)章制度為衡量準則,確保社團內(nèi)的一切事物均公開透明。社團是一個學(xué)生集體,從社團的長遠發(fā)展來看,社團組織中的所有人員應(yīng)該清楚了解社團的各項規(guī)章制度,明白社團需要什么樣的人才,明白社團能夠鍛煉自己什么樣的能力,進一步規(guī)范自身的行為,促進社團的良性發(fā)展。
大學(xué)作為文化的殿堂,它所具有的魅力絕不僅僅是我們在這里所學(xué)到的知識與文化,更多的是我們在這里學(xué)會怎樣做人,怎樣從一個學(xué)生形象轉(zhuǎn)變成社會人的形象。
因而,大學(xué)需要這樣的社團:這是可以讓學(xué)生把自己置身于社會角度的小社會,也是讓學(xué)生多方面、多層面地學(xué)習(xí)知識,并培養(yǎng)他們經(jīng)營、管理、領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、溝通交流等多種能力的平臺組織;這更是進一步加速學(xué)生社會化進程的催化劑,讓學(xué)生在大學(xué)的半社會化校園環(huán)境下逐漸適應(yīng)社會的各種環(huán)境變化與發(fā)展。
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