不要為別人不能成為你所希望的人而憤怒，因?yàn)槟阕约阂膊荒艹蔀樽约核Ｍ哪莻€(gè)人。

——德國(guó)文豪托馬斯·曼的名言。這句話不僅適用于婚姻，而且適用于親子關(guān)系。

養(yǎng)狗的最大樂趣就是讓它在朋友面前表演撿飛盤。

——那些沒事兒就給孩子報(bào)各種興趣班的家長(zhǎng)，應(yīng)該都有類似心態(tài)。

年輕人只能被動(dòng)“啃老”。

——有網(wǎng)友說(shuō)，年輕人都是工薪族，現(xiàn)在的公司也沒有以前的托兒所，雇人帶孩子成本太大還不放心。

教育上的錯(cuò)誤和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次、第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗不掉的。

——英國(guó)哲學(xué)家約翰·洛克論教育的嚴(yán)肅性。

毫無(wú)疑問(wèn)，從幼年開始的好習(xí)慣是最完美的，我們把這叫作“教育”。因?yàn)榻逃鋵?shí)就是一種早年開始的習(xí)慣，所以我們看到，與以后的時(shí)期相比，幼年時(shí)代學(xué)語(yǔ)言，舌頭學(xué)習(xí)表達(dá)方式和發(fā)音時(shí)更柔順，學(xué)各種技巧動(dòng)作時(shí)，關(guān)節(jié)更靈活。

——英國(guó)哲學(xué)家培根推崇早期教育。

一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……

——1956年，鄒韜奮在《工程師的幻想》中寫道。

教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。

——梁?jiǎn)⒊徽Z(yǔ)道破教育的真諦。

所有智力方面的工作都要依賴于興趣。

——瑞士著名教育家讓·皮亞杰在其著作《教育科學(xué)與兒童心理》中總結(jié)出的教育定律。而違反此定律，逼孩子上各種興趣班的做法，效率之低可想而知。