文/馬小蓮

堅持學玩結合的辦刊特色打造兒童精品期刊
——《學與玩》的理論與實踐

文/馬小蓮

《學與玩》雜志是由全國婦聯(lián)主管、中國兒童中心主辦的科普益智綜合類少兒期刊，已走過31年的輝煌發(fā)展歷程。我們在做活動的時候，經(jīng)常會碰到“80后”的家長說這樣一句話：“我小的時候就看《學與玩》雜志，現(xiàn)在我也給孩子訂這個雜志?！比绻麊査麄儺敵鯙槭裁匆嗊@個雜志，他們回答，“因為有一個‘玩’字，一下吸引了我”“雜志里有好多新奇好玩的手工、實驗，包含物理的、化學的知識，特別有意思”，等等。每當聽到這些，作為雜志的出版人，我們非常激動，也很有壓力。一本好刊，的的確確能夠帶給一代人美好記憶和人生積淀。

近年來，《學與玩》雜志憑借鮮活的內容，時尚的設計，獲得了廣大學生的喜愛和家長的認可，連續(xù)入選國家新聞出版廣電總局“向全國少年兒童推薦的優(yōu)秀少兒報刊”。讀者的喜愛和總局的認可堅定了我們的信念，就是要始終把宣傳和貫徹落實黨的教育方針，引領少年兒童樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)健康人格，促進少年兒童全面發(fā)展作為出版的方向和任務；始終把服務兒童成長需要作為最終出版目標，把打造特色精品少兒期刊作為出版核心工作。

找準刊物定位，堅持辦刊特色

《學與玩》雜志創(chuàng)刊于20世紀80年代的改革開放初期，當時兒童教育的理念注重課堂上單一的知識，教師和家長只強調孩子的課本學習，片面追求知識和升學率，繁重的作業(yè)壓的孩子喘不過氣來。中國兒童中心幾位有遠見卓識的教育家提出要創(chuàng)辦一本與眾不同的雜志，能充分解放孩子愛玩的天性，讓他們在玩耍中增長智力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。在這種理念的支撐下，《學與玩》雜志誕生了。當時由于理念超前，刊名還引起過爭議，有人主張將“玩”字去掉，但是多數(shù)專家認為玩是兒童的天性，關鍵是如何對待玩，要尊重孩子的成長規(guī)律，讓孩子在玩中學習。

隨著時代的發(fā)展，一代代辦刊人不忘初心，對辦刊理念不斷傳承、深化和發(fā)展，把玩耍游戲、學習知識、發(fā)展智力、創(chuàng)造能力等這些孩子們成長過程中的必備要素融合在一起，形成了“玩中長智、學玩結合、動手動腦、學習創(chuàng)造”的16字辦刊方針。

隨著時代的發(fā)展，一代代辦刊人不忘初心，對辦刊理念不斷傳承、深化和發(fā)展，把玩耍游戲、學習知識、發(fā)展智力、創(chuàng)造能力等這些孩子們成長過程中的必備要素融合在一起，形成了“玩中長智、學玩結合、動手動腦、學習創(chuàng)造”的16字辦刊方針。如《酷玩地帶》《奇思妙想實驗室》《科技瞭望塔》《創(chuàng)意工坊》等欄目，一直探究和創(chuàng)新著對“玩”的理解和實踐；為了引導孩子們玩出智慧、玩出新意，《學與玩》把“玩”的內容還拓展到科技、文藝、體育、游戲、社會實踐等多個方面，引導孩子們快樂地去玩、健康地去玩、智慧地去玩、時尚地去玩，最終目的是讓他們在玩中學到科技的、人文的知識，在玩中鍛煉動手與動腦，在玩中學會做人與處事，在玩中學會觀察與創(chuàng)造。這些內容的創(chuàng)設和引導，符合兒童成長認知規(guī)律，也辦出了雜志的特色，深受少年兒童的喜愛。

提升編輯出版質量，打造兒童精品期刊

質量是刊物的生命。為了不斷推出優(yōu)質的內容，在出版工作中，我們著重從以下幾方面著手。一是把對孩子的“愛”放在編刊首位。編輯主動走到孩子們中去做活動，去了解他們，傾聽他們的心聲，從而得到鮮活的編輯素材。二是重視選題的豐富與創(chuàng)新，從科普知識、自然地理、歷史人文、藝術審美、體育、社會等多方面進行選題策劃，滿足孩子豐富的文化需求。例如，策劃了“會說話的孩子當總統(tǒng)”專題，用歷史上的名人善于演講的故事，告訴孩子們要自信表達；策劃了“走在美國的大街上”專題，教孩子利用互聯(lián)網(wǎng)學習地理知識，等等。這些新奇有趣的內容寓教于樂，深受孩子們的歡迎。三是推行雜志社人事改革，堅持全員聘任制。聘任有學歷，有創(chuàng)意的年輕人承擔重要的工作崗位，為雜志帶來時尚的現(xiàn)代風格。四是送編輯出去學習、參加國家新聞出版廣電總局舉辦的各種業(yè)務培訓等，提升編輯的素養(yǎng)和編輯能力。五是嚴把文章質量關，嚴格遵守選題論證制度、三審三校制度、專家評刊制度、獎懲制度等。在規(guī)范管理下，《學與玩》編輯團隊在采訪、組稿、撰寫稿件、編輯、校對、評刊等各方面下足工夫，精心打磨出精品。

堅持公益活動，服務兒童和回饋社會

關注兒童，關注兒童成長。30多年來，《學與玩》一直積極參加有益于兒童成長的社會公益活動。連續(xù)多年在北京西站參加由中宣部、國家新聞出版廣電總局聯(lián)合主辦的“文化年貨送下鄉(xiāng)”“好書刊進基層”活動，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工捐贈雜志；向中央財政申請專項資金，開展了“建設精神家園，共享文明之光”兒童閱讀實踐活動項目，開展西部地區(qū)兒童閱讀現(xiàn)狀調查研究，舉辦了高端論壇；為四川、青海、新疆、甘肅等10個省、自治區(qū)的2萬所學校捐贈了160萬碼洋的雜志。2014年11月，雜志社還組織了10多位專家，赴四川省雅安市雨城區(qū)第六小學開展“傳遞愛心，分享美好”的公益活動，為孩子們上精彩的美術課，將文化知識送到基層。雜志的內容是有限的，但是雜志社的編輯們用豐富的活動延伸了雜志的內容和影響力。

積極探索傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合發(fā)展

近年來，新媒體迅猛發(fā)展，對傳統(tǒng)期刊形成了強烈的沖擊。作為一本傳承了30多年的老牌雜志，《學與玩》也進行著“互聯(lián)網(wǎng)+”的新模式探索。一是根據(jù)技術發(fā)展，重新改版了自己的網(wǎng)站——中國兒童網(wǎng)，利用新技術，著力打造《學與玩》與全國小讀者互動的交流平臺。二是利用新媒體貫穿到出刊過程中的每一個環(huán)節(jié)，利用《學與玩》QQ群、微博、線上小記者、微信公眾平臺等讓小讀者出選題、做選題，完成評刊，參與線下活動。今年，《學與玩》完成了《數(shù)字化轉型和全媒體開發(fā)與應用》的項目計劃，在與新媒體的融合發(fā)展中，《學與玩》將在數(shù)字閱讀平臺的建立和推廣、社群化媒體平臺的拓展和使用、兒童教育大數(shù)據(jù)庫的建立和使用、O2O線下活動的推廣等方面持續(xù)發(fā)力，在與時俱進中煥發(fā)出更多的正能量。

風雨多經(jīng)志彌堅，關山初度路更長。31年的沉淀，《學與玩》雜志追夢的腳步會更加堅定，我們將再接再厲，向大家學習，不斷創(chuàng)新，為打造少年兒童文化精品雜志不斷奮斗！

作者系學與玩雜志社社長