過去很長一段時(shí)期，我國高校的人事制度改革是以打破“鐵飯碗”、實(shí)行全員合同制為重點(diǎn)的，因?yàn)榇蠹覔?dān)心，一旦教授實(shí)行“終身制”，缺乏考核壓力，會(huì)出現(xiàn)“養(yǎng)懶漢”現(xiàn)象。高校要建設(shè)一流教師隊(duì)伍，除了要進(jìn)行聘期改革，還需綜合改革提供輔助和支持，即對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)管理、評(píng)價(jià)制度進(jìn)行全面改革，實(shí)行以教育、學(xué)術(shù)為本的管理。

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