石河子大學

王莉莉

石河子大學是國家“211工程”重點建設(shè)高校和國家西部重點建設(shè)高校，擁有經(jīng)濟、法學、教育、文學、歷史、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理、藝術(shù)等11大學科門類。學校堅持 “以服務(wù)為宗旨，在貢獻中發(fā)展”的辦學理念，積極為邊疆經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，形成了“以兵團精神育人，為屯墾戍邊服務(wù)”的辦學特色。學校設(shè)有“國家大學生文化素質(zhì)教育基地”和“國家大學生創(chuàng)新實驗基地”，構(gòu)建了“多樣化、高素質(zhì)、強應(yīng)用、重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)體系。

為落實《關(guān)于開展第七屆全國億萬學生陽光體育活動》的文件精神，落實2014年7月28日國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在全國學校體育工作座談會上的講話，“要通過學校體育活動使學生強健體魄、健全人格，養(yǎng)成終身體育鍛煉習慣和健康生活方式”，石河子大學作為新疆地區(qū)的重點大學，在學生體質(zhì)健康方面加強訓(xùn)練與教學研究，并積極落實教育部有關(guān)學生體質(zhì)健康的文件精神，切實從學校的實際出發(fā)，制定合理、科學、有效的學生體質(zhì)健康測試程序，真實地反映學生的體質(zhì)健康狀況，并指導(dǎo)學生積極進行有效的體育鍛煉，增強學生體質(zhì)，豐富學生的體育文化素養(yǎng)，促進學生的全面、健康發(fā)展。

以人才培養(yǎng)為目標，強化落實陽光體育活動

體質(zhì)健康是人才培養(yǎng)一個重要方面，應(yīng)高度重視。為此，學校提高思想認識，重視學生的體育發(fā)展，積極開展陽光體育活動，特別是在體育活動的制度化建設(shè)上進一步完善相關(guān)規(guī)章制度，強化制度保障。同時，在教育部多個文件的督促與指導(dǎo)下，學校積極開展學生體質(zhì)健康測試工作，形成良好的體育鍛煉氛圍和積極熱烈的體育競賽氛圍，切實推動學校各項體育活動的積極開展。2012年12月7日，石河子大學“全國億萬學生陽光體育”冬季長跑啟動儀式在學校中區(qū)行政樓前舉行。2014年4月，校團委、校學生社團聯(lián)合會發(fā)出倡議：“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場，每天運動一小時，快樂學習每一天，讓我們在明媚的春光里跑跑步、打打球、跳跳舞，一起享受生命的健康和快樂！”同期，商學院“陽光體育”第二十五屆田徑運動會在學校田徑場隆重舉行，為學校學生提供了一個相互交流的機會，促進了學生之間的感情交流，豐富了他們的課余生活，提高他們的綜合素質(zhì)，增強他們的團隊精神和集體凝聚力，展現(xiàn)大學生積極向上的精神風貌。

以體育社團為紐帶，搭建體育展示平臺

學校始終堅持“立足兵團、服務(wù)新疆、面向全國、輻射中亞”的辦學定位，以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，構(gòu)建了“多樣化、高素質(zhì)、強應(yīng)用、重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)體系。在具體的教育實踐過程中，大學生體育社團是大學校園不可缺少的教育力量，對學生的興趣、愛好、特長等方面的發(fā)展具有重要的作用。鑒于此，學校專門成立了石河子大學學生社團聯(lián)合會，專門負責學生社團工作，現(xiàn)有跆拳道俱樂部 、SUT街舞社團、奧星乒乓球社、國人雙節(jié)棍俱樂部、武術(shù)社、大學輪滑社、大學游泳協(xié)會、大學健美操俱樂部、羽毛球俱樂部、國標舞俱樂部、散打俱樂部、健美協(xié)會、排球俱樂部等多個專業(yè)的體育社團，為學校的體育活動及學生的體育素養(yǎng)發(fā)揮了積極的作用。學校在陽光體育的號召下，積極強化體育社團建設(shè)，以學生的體育社團為紐帶，帶動學生參與陽光體育運動，主動走出宿舍、走出教室，在操場、運動中感受體育帶來的快樂與喜悅，享受陽光和運動之美。在一次次精彩的社團體育活動中，學生主動參與活動，自主鍛煉，自主學習體育知識技能，運動能力得到了很好的發(fā)展與展示，也為學生之間的體育互動交流搭建了良好的平臺，推進陽光體育運動不斷深入開展。

以特色體育教學為引領(lǐng)，大力推廣體育教學改革

學校黨委書記何慧星在黨的群眾路線教育實踐活動中明確指出：“教育實踐活動只有開場，沒有收場，要堅定不移地貫徹好中央、自治區(qū)和兵團的各項決定，推動學校各項工作順利開展?！睂W校的體育教學也順應(yīng)學校的發(fā)展趨勢，積極進行體育教學改革，特別是在陽光體育的感召下，積極創(chuàng)建學生體育社團，引進新興體育項目，倡導(dǎo)教師“走出去，引進來”，加大石河子大學與北京大學的聯(lián)系，并在《北京大學對口支援石河子大學暨全方位合作協(xié)議書》的指導(dǎo)下，優(yōu)化教學模式與教學思維，創(chuàng)新體育課堂教學方法與內(nèi)容，積極搭建兩校間的體育教學交流、合作，實施教學資源的有效共享，啟發(fā)學生主動參與體育教學活動，自主進行體育學習與鍛煉。同時，2005年學校頒布了《石河子大學教師教學工作評價管理辦法（試行）》，更進一步加強了教學管理，推動了教學改革的積極開展，不斷促進教師教學水平的提高。2012年11月，學校還積極組織舉辦了石河子大學體育學院首屆體育文化高峰論壇，邀請專家學者積極探討普通高校體育學科的定位與發(fā)展研究，探索石河子大學體育教學改革特色化建設(shè)。通過專家講座，教師對體育教學訓(xùn)練的理論與方法有了更深的理解，提高了教師從事實際教學的能力，促進學校體育課程建設(shè)進一步深化。

在富有特色的戍邊體育教學、體育研究的有力支撐下，在專家學者科學合理的指導(dǎo)下、在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下、在陽光體育運動制度的有力保障下，學校的陽光體育活動不斷推向深入，并沿著可持續(xù)性發(fā)展的道路不斷發(fā)展。

此外，學校還充分利用體育資源，積極承辦新疆自治區(qū)的大中學陽光體育各類比賽，以賽促教、以賽促訓(xùn)、以賽促練，不斷形成濃郁的陽光體育運動氛圍，促進學校各類各項體育活動的積極開展，豐富學校體育文化，凝聚厚重的文化特色，為石河子大學戍邊特色教育注入新的活力。

落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，營造良好陽光體育氛圍

《國家學生體質(zhì)健康標準》是國家人才資源戰(zhàn)略中非常重要的一項指標。作為新時代的大學生，不但要具備精湛的專業(yè)技術(shù)、豐富的理論知識與專業(yè)素養(yǎng)，還必須具備健康的體格。高校作為人才培養(yǎng)的重要陣地，特別是學校地處新疆，作為戍邊重點高校，更應(yīng)積極響應(yīng)國家教育號召，認真落實學生體質(zhì)健康測試的實施、數(shù)據(jù)上報、體質(zhì)健康評估等重要任務(wù)，積極組織學校體育教師參加新疆自治區(qū)舉辦的《國家體質(zhì)健康標準測試》培訓(xùn)班，強化業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)與提高，保障此項工作高效快捷地實施。同時，學校借助體質(zhì)健康測試的契機，大力開展學生陽光體育活動，號召學生積極參與冬季長跑活動，提高心肺耐力素質(zhì)，增強體質(zhì)；廣泛開展陽光體育活動的宣傳服務(wù)活動，宣講體育鍛煉的積極價值及在學生職業(yè)能力發(fā)展中的重要意義。從而幫助學生在社會快速發(fā)展的今天，適應(yīng)快節(jié)奏的社會步伐，練就一個健壯身體，從而不斷地為社會創(chuàng)造更多的財富，在工作中實現(xiàn)人生價值。