為回應(yīng)社會上對廢除“985”“211”的猜測，11月13日晚間，教育部給予了正式回應(yīng)：建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科是加快我國高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略決策。國家先后實(shí)施了211工程、985工程、優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺和特色重點(diǎn)學(xué)科項目等重點(diǎn)項目，有效推動了我國高等教育整體水平的提升。今后，將進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計，堅持中國特色，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略引領(lǐng)，突出績效原則，鼓勵改革創(chuàng)新，避免重復(fù)交叉，提高集成效益，統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，不存在廢除“211”工程、“985”工程的情況。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉則認(rèn)為，雖然教育部給予了否認(rèn)，但網(wǎng)上的說法也不是空穴來風(fēng)，大學(xué)校長在公開場合談到這個問題，說明關(guān)于985工程和211工程的存廢的確曾經(jīng)在大學(xué)校長間討論過。

他認(rèn)為，通過國家財政撥款的“工程”來支持高校辦學(xué)的方式，已不能完全適應(yīng)當(dāng)前我國高等教育發(fā)展的需要。取消985、211工程可以使公立學(xué)校回歸公平，尤其從政府經(jīng)費(fèi)劃撥角度，因?yàn)閮身椆こ痰哪康氖且試邑斦?jīng)費(fèi)支持的方式提高中國高校辦學(xué)水平、建設(shè)世界一流大學(xué)。目前時間已到，還沒有完全實(shí)現(xiàn)最初的目的，說明當(dāng)初的設(shè)想存在一定問題。

他也表示，教育部的回應(yīng)，提到“強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略引領(lǐng)，突出績效原則，鼓勵改革創(chuàng)新，避免重復(fù)交叉”等內(nèi)容，就是對過去政策的調(diào)整。

此外，一些教育界人士分析認(rèn)為，教育部的回應(yīng)只是說不會廢除這兩項工程，但未來對高校的評估很可能不再按照985、211的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行，有可能會啟用新的考核與評估標(biāo)準(zhǔn)。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》就提出，“改進(jìn)管理模式，引入競爭機(jī)制，實(shí)行績效評估，進(jìn)行動態(tài)管理”。

2014年第24期作者：郭瑩