我與青年體育教師的相處之道

宋曉露?。ㄉ綎|省泰安市泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)，271000）

我與青年體育教師的相處之道

宋曉露（山東省泰安市泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)，271000）

為師之道:交流為師感受共享職場情趣

一、言傳身教，探究課堂教學(xué)之道

新老教師之間的聽評課活動(dòng)，是幫助青年教師掌握上課要領(lǐng)、提升教學(xué)能力的最為有效的途徑之一。

1.青年體育教師上好匯報(bào)課

讓青年教師自己選擇課的內(nèi)容，把匯報(bào)課當(dāng)做一個(gè)展示自我的平臺(tái)。聽課后，新老教師坦誠交流，共同討論，討論教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理，教學(xué)思路是否清晰，如何提問更加有效，怎樣才能提高學(xué)生上課時(shí)的積極性和主動(dòng)性……在這個(gè)過程中，老教師要做到知無不言，促進(jìn)青年教師在實(shí)踐中反思，在反思中感悟，在感悟中進(jìn)步。

2.老教師上好指導(dǎo)課和示范課

指導(dǎo)課的內(nèi)容就是針對青年體育教師在教學(xué)中暴露出來的實(shí)際問題，給予對癥下藥的指點(diǎn)，幫助青年教師改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，保證教學(xué)效果。老教師及時(shí)地“下水”上好示范課，就能起到身教勝于言傳、直觀形象的表率作用。

二、敬業(yè)愛生，牢記教書育人使命

1.規(guī)范教學(xué)，從落實(shí)課堂常規(guī)開始

上好體育課必須要從落實(shí)教學(xué)常規(guī)開始，抓細(xì)抓實(shí)常規(guī)是上好課的基本保障。包括課前常規(guī)、課中常規(guī)、課后常規(guī)的要求，一定要讓學(xué)生嚴(yán)格遵守體育課堂常規(guī)，課課抓、時(shí)時(shí)抓，形成規(guī)范化的體育上課流程，避免上課時(shí)的意外傷害事故發(fā)生，確保體育課有序、高效。

2.關(guān)愛學(xué)生，為每一個(gè)生命負(fù)責(zé)

由于青年體育教師還沒有真正完成從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，對上課時(shí)突發(fā)事件缺少預(yù)見，一旦發(fā)生青年教師往往緊張失措，不知如何應(yīng)對。有一次體育課上，一位學(xué)生口吐白沫，渾身抽搐，筆者所在學(xué)校的青年體育教師束手無策，正好筆者也在操場上課，這時(shí)筆者立刻跑過去，讓青年體育教師和筆者一起把學(xué)生的衣領(lǐng)解開，頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，用小手巾塞在學(xué)生的兩列牙齒之間，肢體與硬物隔開，松開腰帶……一會(huì)兒學(xué)生就清醒了。

通過這次事情后，這位青年教師非常感激筆者。而筆者也正好借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)他，體育課不僅是教給學(xué)生知識(shí)技能，更重要的是樹立健康意識(shí)和自我保護(hù)能力。

三、虛心請教，踐行終身學(xué)習(xí)理念

我是一名老教師，面對日新月異的時(shí)代發(fā)展，自我感覺需要學(xué)習(xí)的東西還很多。青年教師的思想開放，思維活躍，接受新事物的能力很強(qiáng)，有許多有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)也是值得學(xué)習(xí)的，尤其是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)和研究、制作微視頻等。比如，今年筆者在學(xué)校“草根式”課題研究過程中，遇到了很多很多難題，很多課件不會(huì)制作。知不足而然后學(xué)，筆者就虛心向他們學(xué)習(xí)，讓青年教師手把手地教筆者，筆者一點(diǎn)一點(diǎn)地記錄，一遍一遍地嘗試、修改、完善……現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了上傳稿件和課件制作！從這件事情上筆者深刻體會(huì)到，虛心向青年教師學(xué)習(xí)，才能在教學(xué)相長中攜手提升。

山東宋曉露