齊抓合建促發(fā)展 同心共筑足球夢(mèng)

蘭州大學(xué)附屬中學(xué) 王 晶

齊抓合建促發(fā)展 同心共筑足球夢(mèng)

蘭州大學(xué)附屬中學(xué) 王 晶

我很榮幸以學(xué)員的身份參加了由教育部和北京教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的2015年全國(guó)青少年校園足球中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)，并受到了很大的觸動(dòng)和感染。足球、籃球和排球是我國(guó)的“三大球”，但在現(xiàn)實(shí)的發(fā)展中，足球的發(fā)展不容樂觀，飽受詬病。發(fā)展足球項(xiàng)目，這對(duì)我國(guó)當(dāng)代青少年是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，而承擔(dān)青少年普及之路的中學(xué)，我們更是義不容辭的需要擔(dān)當(dāng)起“中國(guó)夢(mèng)，足球夢(mèng)”的重任。我們蘭大附中雖然地處西北欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但孩子們對(duì)足球確實(shí)充滿著熱情，校園足球的開展也是如火如荼，足球隊(duì)更是連續(xù)多年在省市、國(guó)家級(jí)足球大賽中獲得佳績(jī)。

在校園足球的發(fā)展上，我們要從足球育人的功能出發(fā)，著重培養(yǎng)中學(xué)生的集體意識(shí)和基本素質(zhì)，并使足球的基本技術(shù)能夠在中學(xué)生身上有所體現(xiàn)。當(dāng)前開設(shè)足球項(xiàng)目我們有能力、有信心，更有夢(mèng)想。但要保持一支高水平足球隊(duì)的生機(jī)和發(fā)展實(shí)屬不易，諸如小隊(duì)員的招生選拔計(jì)劃受限（自主招生名額有限）、運(yùn)動(dòng)員的考級(jí)達(dá)標(biāo)渠道不暢、教練員水平有待提高等問題都嚴(yán)重制約著校園足球的發(fā)展。我覺得，校園足球要發(fā)展不光是教育部一家的事，還需要人社、財(cái)政、體育等多部門共同傳遞正能量，需要大家共同參與，大力支持。只有真正把校園足球的發(fā)展作為撬動(dòng)青少年身體素質(zhì)提升的有力杠桿，從體制機(jī)制上理順關(guān)系，從師資配置上予以支持，才能更好地透過(guò)足球關(guān)注孩子的身心健康，從而關(guān)注國(guó)家的未來(lái)。