王慧

標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮，流利的普通話，優(yōu)雅的引導(dǎo)，生動(dòng)形象的解說，跟隨著小解說員，我們來到了吉安市“1+1素質(zhì)教育”流動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。流動(dòng)會(huì)上，學(xué)生們盡情展示自己的才華，舞蹈、鋼琴、書畫、跆拳道、架子鼓、武術(shù)、溜溜球……令人應(yīng)接不暇。同學(xué)們臉上掛滿了燦爛的笑容，歡笑聲在校園里回蕩。這正是“1+1素質(zhì)教育”給校園帶來的新面貌。

“1+1素質(zhì)教育”是吉安市教育局2013年起推行的新舉措。它以學(xué)生體育、藝術(shù)教育發(fā)展為突破口，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極參與形式多樣、內(nèi)容豐富的體育、藝術(shù)活動(dòng)。它以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)，改革小學(xué)生評(píng)價(jià)方法，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生至少能掌握一項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。為保障“1+1素質(zhì)教育”工程的順利實(shí)施，吉安市教育局在深化課程改革、培養(yǎng)特色學(xué)校、培養(yǎng)專業(yè)教師、改善活動(dòng)環(huán)境等方面提出明確要求，為吉安市“1+1素質(zhì)教育”的發(fā)展指明了方向。

為推動(dòng)“1+1素質(zhì)教育”工程進(jìn)一步深化，吉安市教育局召開了“1+1素質(zhì)教育”流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。會(huì)上，參會(huì)人員分組觀摩了吉州區(qū)、青原區(qū)部分學(xué)?！?+1素質(zhì)教育”“三化”（紅色文化、廬陵文化、經(jīng)典文化）進(jìn)校園和美麗校園創(chuàng)建情況；吉安市教育局對(duì)“1+1素質(zhì)教育”工作做了總結(jié)和規(guī)劃。張愛如局長(zhǎng)充分肯定了“1+1素質(zhì)教育”實(shí)施的必要性，并對(duì)“1+1素質(zhì)教育”的獎(jiǎng)勵(lì)政策做了解讀。曾憲鋒副局長(zhǎng)在肯定前期“1+1素質(zhì)教育”活動(dòng)成績(jī)的同時(shí)也指出了活動(dòng)推進(jìn)中存在的問題，并對(duì)“1+1素質(zhì)教育”的繼續(xù)推進(jìn)提出了新的要求。

吉安市將“1+1素質(zhì)教育”與“三化”進(jìn)校園、美麗校園創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，走出了一條獨(dú)具特色的道路?！叭边M(jìn)校園是吉安市教育局為抓實(shí)德育工作、落實(shí)立德樹人的總體要求，結(jié)合當(dāng)?shù)氐募t色文化、經(jīng)典文化以及廬陵文化而開展的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承活動(dòng)。它把德育變成看得見、摸得著的各種歷史景觀，變成聽得到、讀得著的革命傳統(tǒng)和廬陵先賢故事?！懊利愋@”創(chuàng)建工作是吉安市教育局策應(yīng)美麗中國(guó)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位的一項(xiàng)重要工作，重點(diǎn)是以美麗校園建設(shè)為抓手，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件、育人環(huán)境的改善，力爭(zhēng)在幾年內(nèi)打造一批帶頭示范作用的美麗校園，讓校園成為學(xué)生人生中最美好的回憶。

吉安市將這三項(xiàng)工作結(jié)合起來，積極推進(jìn)，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的熱烈歡迎。它在實(shí)現(xiàn)減負(fù)的同時(shí)也為孩子們尋得了一片樂土，為他們的生活增色添彩，為他們的終身學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。它如春風(fēng)般給學(xué)校送去了甘露，助孩子們揚(yáng)帆，讓孩子們“被擱淺的夢(mèng)”起航?！?+1素質(zhì)教育”自開展以來，吉安市各所學(xué)校積極響應(yīng)，根據(jù)各自所在地的特點(diǎn)，推行獨(dú)具地域特色的教育。

值夏中心小學(xué)：傳統(tǒng)經(jīng)典文化助行素質(zhì)教育

值夏中心小學(xué)是吉安市的一所鎮(zhèn)屬學(xué)校，始建于1926年，是一所歷史悠久的學(xué)校。值夏中心小學(xué)一直以來就非常重視傳統(tǒng)經(jīng)典文化教育。吉安市開展“1+1素質(zhì)教育”工程初始，值夏中心小學(xué)就考慮如何將“1+1素質(zhì)教育”與本校的經(jīng)典文化教育相結(jié)合，讓“1+1素質(zhì)教育”盡快融入到本校的校園文化中。

學(xué)校以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)民族精神為重點(diǎn)，突出學(xué)生思想品德建設(shè)和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶下，潛移默化地獲得個(gè)人素質(zhì)的提高。學(xué)校還積極組織師生開展“誦經(jīng)典，提品位”“習(xí)禮節(jié)，講孝道”等活動(dòng)，通過豐富多彩的校園活動(dòng)彰顯傳統(tǒng)文化的魅力。在活動(dòng)中，值夏中心小學(xué)創(chuàng)造性地將傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)與體育技能和藝術(shù)特長(zhǎng)活動(dòng)相結(jié)合，編制了古詩文韻律操、《弟子規(guī)》舞蹈等形式新穎的節(jié)目，使學(xué)生在培養(yǎng)體育、藝術(shù)特長(zhǎng)的同時(shí)接受國(guó)學(xué)經(jīng)典文化的熏陶。

新村小學(xué)：走班制興趣小組放飛學(xué)生夢(mèng)想

新村小學(xué)每月定期召開一次教師、學(xué)生代表及家長(zhǎng)代表座談會(huì)，在征求“1+1素質(zhì)教育”工作意見的同時(shí)，形成了家?；?dòng)的良好局面，為各項(xiàng)活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。由于新村小學(xué)是一所城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校，所以在設(shè)施更新方面需要較大資金。在教育資金有限的情況下，新村小學(xué)與中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)、團(tuán)市委、市交警支隊(duì)等職能部門加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取了各級(jí)各類慈善機(jī)構(gòu)的捐助，用于修建體藝館及添置體藝設(shè)備，進(jìn)一步拓展了學(xué)生體育、藝術(shù)的活動(dòng)空間。

新村小學(xué)共組建了27個(gè)活動(dòng)興趣小組，并采取同年級(jí)學(xué)生走班的形式，分年級(jí)開設(shè)了不同的課程。學(xué)校以學(xué)生自愿為原則，按照學(xué)生意愿，將興趣、素質(zhì)接近的學(xué)生編在一個(gè)班集中學(xué)習(xí)，要求所有活動(dòng)課任職教師做到有活動(dòng)計(jì)劃和措施，做到課課有教案、課課有反思，每月一小結(jié)，每學(xué)期有總結(jié)，有展示。學(xué)校教導(dǎo)處積極巡課，并及時(shí)公布上課情況。就這樣在日復(fù)一日的堅(jiān)持下，新村小學(xué)形成了眾多特色班級(jí)、亮點(diǎn)項(xiàng)目。體育類的“跆拳道班”“腰鼓隊(duì)”“足球操隊(duì)”強(qiáng)身健體、動(dòng)感十足；藝術(shù)類的“琵琶班”“豎笛班”“古箏班”爭(zhēng)奇斗艷，好有一派你方唱罷我登場(chǎng)的可喜勢(shì)頭！

吉安師范附屬小學(xué)：搭建多樣平臺(tái)豐富學(xué)生生活

走進(jìn)吉安師范附屬小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱吉師附?。賵?chǎng)上孩子們歡快地玩鬧著，有踢足球的，有練跆拳道的，有玩溜溜球的，歡笑聲此起彼伏。吉師附小的學(xué)生多才多藝，充滿活力。走進(jìn)校園，你不僅可以聽到瑯瑯的讀書聲、優(yōu)美的歌聲和琴聲，還可以看到孩子們可愛的笑臉。

學(xué)校注重搭建多樣平臺(tái)，發(fā)揮各類教研組的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都有出彩的機(jī)會(huì)。音樂組組織“小白鷺?biāo)囆g(shù)團(tuán)”參加“金色童年”“唱響中國(guó)”等各類少兒文藝演出活動(dòng)并多次獲獎(jiǎng)；美術(shù)組組織學(xué)生參加全省青少年科技創(chuàng)新繪畫比賽，成績(jī)斐然；體育組組織了跆拳道、足球少年等活動(dòng)。孩子們?cè)谳p松歡快的氛圍中愛上足球、愛上運(yùn)動(dòng)。這不僅鍛煉了孩子們的體魄，還為國(guó)家足球事業(yè)培養(yǎng)人才。

富灘中心小學(xué)：鄉(xiāng)村少年宮助學(xué)生起航

富灘中心小學(xué)地處山丘地帶，其前身為富灘村小，是一所地地道道的農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校沒有專職的音體美教師，這是學(xué)校在開展“1+1”素質(zhì)教育之路上的第一塊“絆腳石”。

幾經(jīng)周折，學(xué)校最終采取了“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，結(jié)合鄉(xiāng)村青少年宮項(xiàng)目的實(shí)施組織興趣小組，利用本土人才豐富教師資源，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)本校教師的培訓(xùn)?！罢?qǐng)進(jìn)來”即請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人才進(jìn)學(xué)校培訓(xùn)。為此，富灘中心小學(xué)不僅邀請(qǐng)相關(guān)方面的專業(yè)教師進(jìn)校指導(dǎo)培訓(xùn)，還積極邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)校指導(dǎo)，既推動(dòng)了家校合作，也為學(xué)校解決了專業(yè)教師不足的困難。在學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的共同努力下，富灘中心小學(xué)“因地制宜”形成了自己獨(dú)具特色的鄉(xiāng)土體藝項(xiàng)目，形成了習(xí)武、健身操、竹竿舞等富有當(dāng)?shù)乇就撂厣呐d趣活動(dòng)。

吉安市教育局順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為目的，勇于探索，積極創(chuàng)新，大膽推動(dòng)全市教育變革；吉安市各中小學(xué)在教育局的帶領(lǐng)下，積極采取改革措施，努力形成自己的辦學(xué)特色，為培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)積極獻(xiàn)策。 “1+1素質(zhì)教育”自開展以來成效顯著，為“久旱”的學(xué)校送去了甘露，為孩子們打開了尋夢(mèng)的翅膀！

□責(zé)任編輯 許雅健

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