褚艷

[摘要]“給”字在中國文字和中國文學(xué)當(dāng)中有著十分廣泛的意義?！敖o”既可以作為動詞出現(xiàn)在文章里，也可以作為介詞發(fā)揮其作用，還可以用作助詞。該文主要研究的是“給”作為助詞，在應(yīng)用中所起到的作用，“給”作為助詞其自身具有起源、發(fā)展的歷史過程。

[關(guān)鍵詞]助詞；“給”；發(fā)展

[中圖分類號]H1 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1671-5918（2015）14-0063-02

該文主要從歷史研究和對相關(guān)語例分析的基礎(chǔ)之上，分析了助詞“給”的歷史起源及其在語法中的作用。研究主要分為兩條線路。首先，從表示語氣詞的角度進(jìn)行研究，從大量的文獻(xiàn)中我們不難發(fā)現(xiàn)，在很多語境下用作命令語氣詞，例如“給我”表現(xiàn)出了語氣在語用表達(dá)中對“給”的使用的影響。其次，在日常的使用中我們也經(jīng)常將“給”放在動詞前面，但是卻并不表達(dá)任何具體的意思。

一、助詞“給”的界定

（一）助詞的界定

在歷史的發(fā)展過程中，對介詞的研究已經(jīng)十分深入，也取得了巨大的進(jìn)步，研究領(lǐng)域日益廣泛。無論在什么文章和什么著作中，無論在什么語境中，介詞的作用都不容忽視，介詞的作用也得到了人們的廣泛認(rèn)可。助詞的定義有很多種，該文主要介紹以下幾點(diǎn)。

關(guān)于介詞的定義，張誼生站在助詞的共有特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行了分門別類的研究。張誼生在他寫的專著《助詞與相關(guān)格式》一文中對助詞做了十分明確定義，他認(rèn)為：“助詞是附著在詞、短語或句子上的，黠著、定位的，表示一定附加意義的虛詞”。張誼生在研究助詞采用的研究方法是先對助詞進(jìn)行定義，然后在此基礎(chǔ)之上對助詞的種類分成不同的種類，在此基礎(chǔ)上對助詞的每一個種類進(jìn)行深入的研究，以此得出主次之間存在的普遍的規(guī)律。在張誼生對助詞進(jìn)行的分類中，他將助詞分為截然不同的七大類，并在此基礎(chǔ)之上將同一種類的助詞分為典型和不典型兩種不同的類型。本文所要研究的助詞“給”字被張誼生分在了助詞中“限定”助詞的典型成員內(nèi)。

與張誼生根據(jù)不同的分類進(jìn)行研究，并在助詞共同的規(guī)律上定義助詞，劉月華根據(jù)語音發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的不同來定義助詞。在他撰寫的《實(shí)用現(xiàn)代漢語語法》一書中，他這樣將助詞分為三種不同的種類，而本文主要研究的助詞“給”字被他分在了“語氣助詞”一類中。

由上研究可以得出，助詞的研究得到了各位專家學(xué)者的廣泛關(guān)注，并取得了十分輝煌的成就。助詞的研究也從分類，具體到了每一個實(shí)用中的助詞研究。

（二）助詞“給”的功能界定

通過對各位專家關(guān)于“給”的介詞的定義和研究，我們不難發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際的應(yīng)用過程中“給”的功能主要體現(xiàn)在兩個方面。

首先，“給”作為語氣詞在實(shí)際應(yīng)用中表達(dá)命令的效果。“給“作為命令詞，常與“我”組合在一起，表現(xiàn)出來命令的語氣。比如說，在老舍先生的著作《四世同堂》中，有這樣一句話；“你給我出來”，表達(dá)的就是命令的語氣。同樣的使用方式在很多著名著作中都有管飯的應(yīng)用。同時“給我”作為表示命令語氣的一種表達(dá)方式，也經(jīng)常用于日常生活中，比如說，“把電視給我打開”，“把門給我關(guān)上”等等。

其次，把“給”放在具體的動詞面前，雖然在句法語義上發(fā)揮著一定的作用，但是若是刪除也不會對句子的表達(dá)造成任何理解上的困難，沒有具體的含義。例如，劉震云在其著作《一地雞毛》中有這樣一句話；你老師有肺氣腫，上次他來咱家一次，是不是把孩子給傳染上了？這一句話中，雖然“給”在這一句話中起到了一定的作用，但卻不是必需的，“給”字在這一句話中沒有具體的實(shí)際的意義。在日常的用語中“給”字，在語義語法上雖然有一定作用，但是缺乏實(shí)際意義的情形也經(jīng)常出現(xiàn)，比如說“他把咱們的桃子給摘了”，在這一句話中“給”字，同樣沒有表現(xiàn)出任何實(shí)際上的意義，其意義僅限于句法語義上。

二、助詞“給”的用法分析

（一）助詞“給”歷史上在介詞中的位置

“給”字是一個在含義上和在語法上十分豐富的一個詞，它的豐富的內(nèi)涵是在語法化過程中不斷形成和發(fā)展起來的。就“給”字的用法而言，多義動詞和介詞為主?！敖o”用在動詞前出現(xiàn)助詞的作用的用法，在清代以前資料的收集中，這種用法還未出現(xiàn)，其作為助詞的用法的出現(xiàn)和發(fā)展是在清朝時期。因此，該文對“給”字借此含義的研究也多從清朝和當(dāng)代進(jìn)行解釋，“給”字作為介詞的實(shí)用出發(fā)。

首先，“給”字在清朝時期作為介詞的用法。經(jīng)過查閱相關(guān)資料，知道“給”字作為介詞使用的，首先在兩部作品中有明顯的體現(xiàn)。這兩部著作也是清朝“給”字作為介詞實(shí)用的起源，這兩部作品是曹雪芹的《紅樓夢》和文康的《兒女英雄傳》。第一，“給”字作為語氣詞，表達(dá)命令的效果在兩部作品中均有體現(xiàn)，例如曹雪芹在《紅樓夢》中有這樣一句話“晴雯扶枕道：‘快給我喝一口吧！這就是茶了”。同時文康的《兒女英雄傳》中，也不乏使用“給我”表達(dá)命令的運(yùn)氣，例如，“你快快給我閉了那張口，再要多言，可莫怨我女孩兒家粗魯！”。第二，“給”字直接放在動詞前面使用而不表達(dá)任何具體實(shí)際的意義，首先出現(xiàn)在《紅樓夢》中，例如，“鳳姐因方才一段話，已經(jīng)灰心喪意，恨娘家不爭氣”。除此之外，在《兒女英雄傳》中，也存著在直接將“給”放在動詞前面的現(xiàn)象。

其次，“給”字在清代有介詞發(fā)展到助詞只是一個開始，從清代到現(xiàn)代“給”字作為助詞，得到了巨大的發(fā)展，“給”字作為助詞應(yīng)用范圍越來越廣泛。第一，“給”字作為語氣詞與“我”組合成“給我”表命令。例如，在《永失我愛》一書中有這樣一句話，“石靜放下板刷，嚴(yán)索地說：你可給我放老實(shí)點(diǎn)”。第二，“給”字直接放在動詞前面，在老舍先生的《四世同堂》一書中，這樣寫道，“洋書都被大哥燒掉”，“上海的炮聲把久壓在北平人的頭上的黑云繪掀開了”。

由以上對比我們可以清晰地看出“給”字，作為語氣助詞，其使用的范圍得到極大的推廣，它的使用不再局限于清朝的身份地位高的人群當(dāng)中，在現(xiàn)代，也適用在同輩人之中，夫妻之間等。除此之外，助詞“給”與被動句相結(jié)合在清朝還十分罕見，但是在現(xiàn)代的使用中已經(jīng)變成了十分普遍的現(xiàn)象。endprint

（二）助詞“給”的基本意義

“給”作為助詞，其意義和用法主要體現(xiàn)在“給我”和“給”兩個不同的方面。首先“給我”表示命令勇氣，具有強(qiáng)制性，表示把自己的意志強(qiáng)加于別人身上，是別人來服從自己這種預(yù)期的用法一直從清代持續(xù)到了現(xiàn)代社會中，并且其使用范圍比以前更廣?！敖o我”作為命令語氣，在清代往往使用在地位不平等的不同人之間，在現(xiàn)代社會，往往在平等的同輩人之間也會使用“給我”來作為命令語氣。其次，“給”字作為助詞直接用在動詞之前，經(jīng)過變化和發(fā)展，其意義和內(nèi)涵更加等豐富，所起到的作用主要表現(xiàn)為三個不同的方面。第一，作為省略賓語后的強(qiáng)調(diào)作用，在這種情況下根據(jù)上下文往往可以推斷出被省略的內(nèi)容。例如，中國的許多計(jì)里的地名大都是行路人取的。第二，表示被動，要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是不好的后果，否定的事實(shí)。例如，他一會就把那個事情給忘了。第三，表示處置，強(qiáng)調(diào)的是意外的結(jié)果或者是某動作的結(jié)果。例如，是不是把孩子給傳染上了。

由此我們可以看出“給”作為助詞，從其產(chǎn)生到發(fā)展到現(xiàn)在其意義和內(nèi)涵變得更加豐富，適用范圍也越來越廣。

三、助詞“給”發(fā)展變化

（一）助詞“給”的起源

由于在實(shí)際的應(yīng)用過程之中，“給”作為助詞的使用分為“給我”作為命令語氣的用法和“給”作為助詞直接應(yīng)用在動詞前面，因此本文對于助詞“給”的起源的研究也分為這兩類。

首先，作為命令語氣詞使用的“給我”。經(jīng)過查詢資料，本文認(rèn)為“給我”與“與我”的使用之間有著密切的聯(lián)系。例如，在《封神演義》中有這樣一句話，“現(xiàn)行關(guān)于我把姜尚拿來”。由此，我們可以看出在清朝以前的朝代中，“與我”一次，表達(dá)出了強(qiáng)烈的命令語氣。同時，通過查詢資料，本文發(fā)現(xiàn)在“于我”和“給我”之間存在著緊密的語法關(guān)系。在清朝的著作中用“與我”作為表示命令語氣的使用現(xiàn)象還十分廣泛，但是也出現(xiàn)大量的使用“給我“作為語氣詞的現(xiàn)象。根據(jù)二者之間存在著的緊密的聯(lián)系，本文認(rèn)為在而這發(fā)展演進(jìn)的過程中“給我”實(shí)現(xiàn)了對“與我”這種使用方法的替代。

其次，“給”作為助詞直接應(yīng)用在動詞前面。通過查閱大量的文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，“給”字作為助詞直接應(yīng)用在動詞前面，和“與”的應(yīng)用并沒有發(fā)現(xiàn)有任何聯(lián)系，因?yàn)椤芭c”字，沒有直接應(yīng)用在動詞前面的先例。由此，我們可以得出“給”字作為介詞直接應(yīng)用在動詞前面的現(xiàn)象是出現(xiàn)于清代，是其自身發(fā)展演繹的結(jié)果。根據(jù)張誼生的理論，“給”字作為助詞是作為介詞的“給”字在語法化的結(jié)果，是有其自身的發(fā)展引起的。

（二）助詞“給”的發(fā)展演進(jìn)

作為助詞“給”的發(fā)展和演進(jìn)也包括了兩個方面，第一個方面是“給我”作為語氣詞的發(fā)展演進(jìn)，第二方面是作為助詞直接應(yīng)用在動詞的前面。

首先，作為語氣詞的“給我”的發(fā)展。隨著“給我”作為助詞不斷的深入發(fā)展，”給“作為助詞直接放在動詞前面使用的現(xiàn)象也越來越普遍?！敖o我”作為語氣用詞自從清代誕生以來，使用的范圍越來越廣，不再局限于正式的場合和文學(xué)著作中，更是廣泛地應(yīng)用到了口語中。在發(fā)展的過程中雖然有省略“給我”之“我”字后面內(nèi)容的現(xiàn)象，但是這種現(xiàn)象就目前而言還是少數(shù)的，使用的范圍并不普遍。在研究中發(fā)現(xiàn)“給”字在其發(fā)展變化的過程中，作為命令語氣的使用存在著兩種情況，第一種情況是起強(qiáng)調(diào)的作用，與后文所要提到的內(nèi)容沒有必然的聯(lián)系，只是單純的強(qiáng)調(diào)。第二種情況是與后邊的動作有著密切的聯(lián)系，在整句話中起著介賓的作用。

其次，“給”字作為助詞直接應(yīng)用到動詞的前邊的使用也得到了很大的發(fā)展。表現(xiàn)在兩個方面，首先，“給”在主動句中直接用在動詞的前面，例如，我們把機(jī)器給修理好了。另一方面，“給”字作為助詞直接應(yīng)用與被動句的動詞的前面，例如，機(jī)器被我們給修好了。

四、結(jié)語

從本文的研究可以看出，“給”字作為語氣詞出現(xiàn)于清代，并在之后的發(fā)展過程中意義和內(nèi)涵不斷地?cái)U(kuò)大，使用的范圍也日漸廣泛。因此，隨著文化的發(fā)展“給”字作為助詞，其適用范圍也會越來越廣，意義也越來越豐富。

（責(zé)任編輯：封麗萍）endprint