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      浙江海洋學(xué)院2014年SCI科技論文統(tǒng)計分析

      2015-11-14 06:50:18陳小慶
      關(guān)鍵詞:浙江論文期刊

      陳小慶

      (浙江海洋學(xué)院圖書館,浙江舟山316022)

      浙江海洋學(xué)院2014年SCI科技論文統(tǒng)計分析

      陳小慶

      (浙江海洋學(xué)院圖書館,浙江舟山316022)

      本文以SCI-EXPANDED為統(tǒng)計源,從文獻類型、發(fā)表期刊級別、資金資助情況、合作機構(gòu)、學(xué)科方向和SCI論文院系分布等多方面來分析浙江海洋學(xué)院的論文發(fā)表情況、科研能力以及學(xué)術(shù)影響力,從而推動浙江海洋學(xué)院的長遠發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,筆者就如何提高科技論文被SCI收錄率提出幾點建議。

      SCI;浙江海洋學(xué)院;科技論文;統(tǒng)計分析

      SCI(Science Citation Index,科學(xué)引文索引)是美國科學(xué)信息研究所(ISI)1961年創(chuàng)辦的涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、生命科學(xué)與技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)等多學(xué)科的引文數(shù)據(jù)庫。它被公認為科學(xué)研究最權(quán)威的科學(xué)技術(shù)文獻的索引工具,是國際通行的一種對自然科學(xué)基礎(chǔ)研究成果進行評價的比較客觀、定量和易操作的指標。[1]在我國,SCI收錄或引用的數(shù)量已經(jīng)作為評價科研機構(gòu)和高等院校學(xué)術(shù)水平的一個重要的國際標準,同時也是各類科研立項、評獎、職稱評聘重要的參考依據(jù)之一。

      近年來,隨著“海洋強國”戰(zhàn)略實施和舟山群島新區(qū)建設(shè)發(fā)展,浙江海洋學(xué)院牢牢抓住機遇,學(xué)校的科技創(chuàng)新能力得到很大的提升,發(fā)表的SCI論文不僅在數(shù)量和質(zhì)量逐年提高,而且論文的影響力也在不斷上升。為了使人們從發(fā)表SCI科研論文的角度了解浙江海洋學(xué)院2014年科學(xué)研究的現(xiàn)狀和水平,筆者以SCI網(wǎng)絡(luò)版(SCI-E)作為檢索工具,采用文獻計量學(xué)方法,對2014年浙江海洋學(xué)院發(fā)表在SCI上的論文進行統(tǒng)計分析,并在此基礎(chǔ)上對如何提高科技論文被SCI收錄率提出幾點建議。

      一、數(shù)據(jù)來源

      以Web of Knowledge為平臺,SCI-E為統(tǒng)計源,以浙江海洋學(xué)院為署名單位、發(fā)表時間為2014年的論文進行了統(tǒng)計分析。

      二、統(tǒng)計與分析

      按上述條件檢索,我校2014年SCI-E收錄的論文共有141篇,其中以浙江海洋學(xué)院為第一作者單位的論文有97篇,占全部收錄論文的68.79%,其余為其他順序作者以浙江海洋學(xué)院為署名發(fā)表的論文。

      (一)按文獻類型分析

      表1為浙江海洋學(xué)院2014年發(fā)表的SCI論文的文獻類型情況。從表中可以看出,我校2014年發(fā)表的SCI論文文獻類型主要以期刊論文為主,共139篇,占98.58%;其他類型為會議摘要、會議論文、綜述,各1篇,各占0.71%。從表1可知,我校會議論文數(shù)量較少,而綜述類文獻屬于最基本、最能代表研究水平的一類文獻,我校此類文獻同樣較少。[2]

      表1 浙江海洋學(xué)院2014年SCI收錄論文的文獻類型統(tǒng)計表

      (二)按期刊級別分析

      浙江海洋學(xué)院2014年141篇SCI論文發(fā)表在93種期刊上。由于SCI庫的期刊質(zhì)量和影響力存在很大的差距,為了便于不同學(xué)科之間的期刊進行評價和比較,同時讓科研人員的業(yè)績有統(tǒng)一考核標準。依據(jù)JCR(Journal Citation Reports,期刊引用報告)的檢索結(jié)果,在每一學(xué)科中,根據(jù)期刊的影響因子及被引頻率等指標分成4個區(qū)(Q1、Q2、Q3和Q4),期刊檔次由高到低排列,其中發(fā)表在第1區(qū)(Q1)和第2區(qū)(Q2)期刊上的論文被界定為高水平論文。[3]表2數(shù)據(jù)顯示,浙江海洋學(xué)院2014年發(fā)表的SCI論文中,Q1、Q2類期刊占47.31%,Q1、Q2類期刊論文占51.83%,Q1、Q2類期刊數(shù)量和論文數(shù)量約占一半,這說明我校的SCI論文質(zhì)量還有很大的提升空間。

      表2 浙江海洋學(xué)院2014年SCI論文期刊級別統(tǒng)計表

      (三)按論文資金資助情況分析

      科學(xué)基金對于自然科學(xué)發(fā)展起到重要推動作用。在檢索過程中發(fā)現(xiàn),浙江海洋學(xué)院2014年被SCI收錄的論文絕大多數(shù)均獲各類基金資助,從表3可知,我校發(fā)表的論文受國家自然科學(xué)基金項目的資助面最廣,其次為浙江省自然科學(xué)基金。其他項目如星火計劃、浙江省杰出青年科學(xué)基金、浙江省海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)重中之重學(xué)科開放基金等也是重要資助來源。

      表3 浙江海洋學(xué)院2014年SCI論文基金資助機構(gòu)統(tǒng)計表

      (四)按論文合作國家、地區(qū)與合作機構(gòu)分析

      從表4可以看出2014年與浙江海洋學(xué)院合作國家/地區(qū)主要有美國、澳大利亞、加拿大、新加坡等。在合作機構(gòu)方面,與我校合作最多的是浙江大學(xué)、其次是中國科學(xué)院。此外,我校與中國海洋大學(xué)、廈門大學(xué)、大連海洋大學(xué)等海洋類院校均有合作。雖然我校與其他國家/地區(qū)有著科研合作關(guān)系,但合作比重并不大,如何加強與國外先進大學(xué)和科研機構(gòu)的交流,提高浙江海洋學(xué)院的學(xué)術(shù)影響力,仍是一個值得我們關(guān)注和探討的話題。

      表4 浙江海洋學(xué)院2014年SCI論文合作國家/地區(qū)列表

      (五)SCI論文學(xué)科方向和院系分布情況

      從表5、表6可以看出浙江海洋學(xué)院2014年SCI論文學(xué)科排名和學(xué)院基本相一致,同時與我校的省級重點學(xué)科、重點實驗室建設(shè)相吻合,同時也是我校的優(yōu)勢或特色學(xué)科。

      表5 浙江海洋學(xué)院2014年SCI論文學(xué)科分布排名前5位列表

      表6 浙江海洋學(xué)院2014年SCI論文院系分布排名列表

      三、結(jié)論與建議

      浙江海洋學(xué)院發(fā)表的SCI論文數(shù)量和質(zhì)量逐年提高,而且論文的影響力也在不斷上升,但與中國海洋大學(xué)、廈門大學(xué)、上海海洋大學(xué)等涉海高校相比還存在一定差距。為了進一步提高SCI論文收錄率,筆者根據(jù)上述的統(tǒng)計分析結(jié)果,提出幾點建議。

      (一)加強國際合作交流

      有研究發(fā)現(xiàn),同一作者的論文,署名作者中含有國外合作者的,其被引頻次明顯高于僅含國內(nèi)作者的論文。[4]這表明通過國際合作,可以更快地將自己的科研成果傳播到世界科學(xué)界。[2]因此,學(xué)校應(yīng)搭建良好國際交流平臺,開展多渠道多層次合作,支持研究人員參與國際合作交流,加強與其他國家/地區(qū)或機構(gòu)開展科研合作,時時關(guān)注學(xué)科前沿和核心區(qū)域,及時發(fā)現(xiàn)和引進國外優(yōu)秀科研成果,從而擴大自己的科研視野,壯大科研力量,提高學(xué)校在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)影響力。

      (二)加強信息資源建設(shè),開展SCI相關(guān)理論和實踐探索,為科研人員服務(wù)

      學(xué)校應(yīng)該盡快購買或聯(lián)通SCI等信息檢索系統(tǒng),以便科研人員使用SCI對科研的分析、評價功能,從而能快速、準確的了解學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)前沿信息。圖書館在開展收錄引證、科技查新服務(wù)外,積極與其他科技部門合作,定期形成SCI科研成果分析報告,尤其是針對優(yōu)勢學(xué)科、重點學(xué)科、重點項目,并做好持續(xù)跟蹤服務(wù)。此外,定期舉辦SCI數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)和投稿講座,提供SCI源期刊信息,以便科研人員選擇適合的期刊進行投稿。

      (三)建議政策持續(xù)利好,激發(fā)教師的科研熱情

      近幾年來,浙江海洋學(xué)院被SCI收錄的論文數(shù)有了較大幅度的增加,但是,我們不得不看到,與同類學(xué)校相比,還有著很大的差距。目前我校根據(jù)發(fā)表SCI論文的檔次給予作者不同的獎勵,建議學(xué)校加強制度建設(shè),在保證科研獎勵的基礎(chǔ)上,對高質(zhì)量的科研成果應(yīng)重點扶持,改善科研條件,激發(fā)教師的科研熱情。

      [1]何軍.武漢大學(xué)2010年SCI科技論文統(tǒng)計分析[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,2013(24):212-214.

      [2]蔡筱青,黃海.基于SCI網(wǎng)絡(luò)版的中山大學(xué)科研論文收錄統(tǒng)計分析[J].現(xiàn)代情報,2012,32(1):97-101.

      [3]JCR[EB/OL].(2015-05-22).http://admin-apps.webofknowledge.com/JCR/JCR?wsid=R2ag8rjZP1k3LD83n23&ssid=&SID=R2ag8rjZP 1k3LD83n23&SID=R2ag8rjZP1k3LD83n23.

      [4]劉小鵬,周輝.北京大學(xué)2005年SCI收錄論文之統(tǒng)計分析[J].北京大學(xué)學(xué)報:自然科學(xué)版,2007(5):723-727Statistical Analysis of SCIPapers of Zhejiang Ocean University in 2014

      CHEN Xiaoqing
      (Library of Zhejiang Ocean University,Zhoushan 316022,China)

      Base on the SCI-EXPANDED database,we analyze the SCI paper of 2014 from the aspects of document type,published journal,funds,cooperative organizations,subject area to study the scientific research ability and academic influence of Zhejiang Ocean University.We also study the situation and trend of scientific research to push forward the development of Zhejiang Ocean University.On this basis,some suggestions are proposed on how academic papers could be collected by SCI.

      SCI;Zhejiang Ocean University;academic papers;statistical analysis

      G252

      A

      1008-8318(2015)09-0075-04

      2015-06-27

      陳小慶(1984-),女,浙江武義人,館員,碩士。

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