500元買來的機(jī)會(huì)

辰光

500元買來的機(jī)會(huì)

辰光

杰夫從學(xué)校畢業(yè)后，在一家超市做收銀員。他工作一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，超市的面包雖然賣得不錯(cuò)，但因?yàn)檫M(jìn)價(jià)較高不怎么賺錢。為了驗(yàn)證自己的判斷，他還跑到面包廠做了調(diào)研。結(jié)果算下來，如果超市自己做面包出售，遠(yuǎn)比代銷面包要掙得多。于是，杰夫連夜趕出了一份計(jì)劃書交給老板。老板看過計(jì)劃書，笑著說：“年輕人，你有熱情，這很好。不過，還是先專心做好自己的工作吧?！苯芊蚴刈吡?。

一天，超市來了一個(gè)中年人，買了不少東西。臨走時(shí)，他找到老板說：“我以前開過超市，想給你提點(diǎn)建議。你這里緊挨著社區(qū)和學(xué)校，對(duì)面包類的食品需求量很大，如果能打造自己的品牌，生意肯定會(huì)很好?！崩习逵X得有道理，又仔細(xì)看了杰夫的計(jì)劃書，決定讓他試一試。果然，超市自己生產(chǎn)面包后，賺的錢越來越多。這時(shí)，杰夫?qū)习逭f：“面包賣得這么好，您得給我500元?！崩习逵悬c(diǎn)吃驚，說：“別急，我正打算給你獎(jiǎng)金，肯定不只500元?！苯芊蛘f：“我不要獎(jiǎng)金，只是要回自己的錢，因?yàn)槟莻€(gè)提建議的中年人是我花500元雇來的?！?/p>

溝通要懂得迂回，在難以直接達(dá)到目的時(shí)，要學(xué)會(huì)借力。有時(shí)，同樣的話由不同的人說，會(huì)有完全不同的效果。