肖楊
(遼寧大學(xué)商學(xué)院,遼寧沈陽(yáng)110036)
“80后”知識(shí)型員工離職管理探究——基于工作嵌入理論
肖楊
(遼寧大學(xué)商學(xué)院,遼寧沈陽(yáng)110036)
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,“80后”正以一種獨(dú)特的身份逐漸成為社會(huì)勞動(dòng)力的主力軍?!?0后”知識(shí)型員工有其鮮明的特征,這就要求企業(yè)在人力資源管理的方式、方法上要與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)員工不斷出現(xiàn)的新情況、新問題來調(diào)整管理對(duì)策。企業(yè)要對(duì)“80后”知識(shí)型員工離職情況進(jìn)行有效管理,盡量減小離職對(duì)企業(yè)造成的不必要影響。
“80后”;工作嵌入理論;離職管理;對(duì)策分析
2014年伊始,全球知名綜合性人力資源公司任仕達(dá)發(fā)布《任仕達(dá)2013/14工作的世界報(bào)告》,報(bào)告在中國(guó)大陸地區(qū)匯集了1 200位人力資源和經(jīng)營(yíng)管理者關(guān)于如何塑造當(dāng)今人才戰(zhàn)略的觀點(diǎn),對(duì)2014年中國(guó)人力資源行業(yè)趨勢(shì)提供了風(fēng)向性指標(biāo)和參考。調(diào)研結(jié)果顯示,有62%的員工在未來12個(gè)月內(nèi)有離職計(jì)劃。如何正確地面對(duì)員工離職并進(jìn)行有效管理成為目前亟待研究的課題。
在中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,“80后”正以一種獨(dú)特的身份逐漸成為社會(huì)勞動(dòng)力的主力軍。調(diào)查顯示,多數(shù)“80后”知識(shí)型員工都有過跳槽經(jīng)歷,他們的離職行為對(duì)企業(yè)的日常管理產(chǎn)生了較大的影響,已經(jīng)引起了學(xué)術(shù)界的關(guān)注,本文將以“80后”知識(shí)型員工為研究對(duì)象,對(duì)他們離職行為的產(chǎn)生原因做進(jìn)一步的研究,以期為企業(yè)的人力資源管理體系研究作出一定的貢獻(xiàn)。
“80后”是指我國(guó)1980年至1989年出生的一代,他們是中國(guó)第一代獨(dú)生子女。他們具有“80前”和“90后”所不具備的獨(dú)特的時(shí)代特征。為了深入探析“80后”知識(shí)型員工的離職影響因素,本文將從職業(yè)觀角度對(duì)“80后”知識(shí)型員工的顯著特征進(jìn)行分析,具體如下:
第一,“80后”知識(shí)型員工職業(yè)理想體現(xiàn)為興趣化、多元化?!?0后”知識(shí)型員工都接受過較好的教育,他們思維活躍,樂于接受新事物,在職業(yè)選擇方面更注重與興趣相一致,而經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和科技的突飛猛進(jìn)也為他們根據(jù)興趣選擇職業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)和可能,呈現(xiàn)出了職業(yè)理想的多元化。他們從學(xué)校畢業(yè)后可以選擇繼續(xù)進(jìn)修、出國(guó)留學(xué)、自主創(chuàng)業(yè),也可以選擇去國(guó)企、民企、外企,甚至可以做一個(gè)自由職業(yè)者或在家待業(yè)。
第二,“80后”知識(shí)型員工更加注重發(fā)展空間,重視職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)組織的忠誠(chéng)度較低?!?0后”知識(shí)型員工更加注重自己未來的職業(yè)發(fā)展路線,是否具備可預(yù)期性,他們不會(huì)很茫然地毫無目標(biāo)地埋頭苦干。如果他們對(duì)個(gè)人或企業(yè)未來的前途覺得很渺茫,缺少目標(biāo)和方向,他們就會(huì)選擇離職。
第三,“80后”知識(shí)型員工個(gè)性鮮明,喜歡接收具有挑戰(zhàn)性的工作?!?0后”多為第一代獨(dú)生子女,成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)越,個(gè)性張揚(yáng),不太喜歡受束縛。他們更加注重工作的新鮮感和挑戰(zhàn)性,具有很強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神以及創(chuàng)新的能力。在網(wǎng)絡(luò)科技飛速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為他們彼此溝通聯(lián)絡(luò)必不可少的工具。
第四,“80后”知識(shí)型員工在注重自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的同時(shí),更尋求工作與生活的平衡?!?0后”知識(shí)型員工注重企業(yè)文化與自己的追求是否相匹配,是否能給自己提供一個(gè)充分發(fā)揮才能的平臺(tái),能夠體現(xiàn)自我價(jià)值所在;同時(shí),他們更加注重生活品質(zhì),他們認(rèn)為努力工作是為了更好地生活,而不能本末倒置,為了取得更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)而犧牲自己應(yīng)有的享受和追求。
Mitchell最早提出工作嵌入理論,認(rèn)為工作嵌入是一類包括工作外因素(off-the-job factors)在內(nèi)的對(duì)雇員留職/離職具有影響和制約的因素。他認(rèn)為,工作嵌入主要體現(xiàn)的是個(gè)人與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的依附關(guān)系,工作嵌入可以分為聯(lián)結(jié)、匹配、犧牲三個(gè)維度。Lee將工作嵌入分為工作內(nèi)嵌入和工作外嵌入兩個(gè)構(gòu)面,每個(gè)構(gòu)面又有聯(lián)系、匹配和犧牲三個(gè)維度,最終形成了六個(gè)維度的分析模型,如圖所示:
(一)工作因素分析
1.組織聯(lián)結(jié)維度
第一,資歷?!?0后”知識(shí)型員工一般具有較好的教育背景和較高的學(xué)歷,他們?nèi)肼毢笃瘘c(diǎn)較高,缺少的是實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)和資歷。一般來講,在本企業(yè)工作時(shí)間越久,資歷越高,離職傾向越小?!?0后”知識(shí)型員工入職時(shí)間相對(duì)較短,如果跳槽頻繁,資歷將成為他們晉升的短板,將會(huì)導(dǎo)致進(jìn)一步的離職。
第二,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。“80后”知識(shí)型員工個(gè)性鮮明,有較強(qiáng)的榮譽(yù)感,追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),而現(xiàn)在越來越多的企業(yè)模塊化管理中,需要員工與不同部門、領(lǐng)導(dǎo)和同事打交道,通過溝通協(xié)作來完成本職工作。他們?nèi)鄙僖欢ǖ膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),也是導(dǎo)致離職傾向的重要原因。
第三,人際關(guān)系?!?0后”知識(shí)型員工成長(zhǎng)在改革開放的浪潮中,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),他們善于接受新事物,喜歡通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)客戶端等作為自己的溝通工具,QQ、MSN、微博、微信等已經(jīng)成為他們?nèi)穗H溝通的主要渠道,而忽略了傳統(tǒng)的人與人之間的交流。網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)就是海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,而不局限于本企業(yè)的人際關(guān)系,這就容易導(dǎo)致“80后”知識(shí)型員工不斷重新選擇工作。
2.組織匹配維度
第一,工作能力的匹配?!?0后”知識(shí)型員工一般具備較好的工作能力和適應(yīng)能力,他們畢業(yè)后有很多的選擇機(jī)會(huì)。剛步入職場(chǎng)后,很多“80后”知識(shí)型員工會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想有一定差距。如果自己的工作能力和價(jià)值很難在工作中體現(xiàn)出來,他們就會(huì)選擇離職。
第二,企業(yè)文化的匹配。企業(yè)文化是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是本企業(yè)區(qū)別于其他企業(yè)的重要表現(xiàn)。“80后”知識(shí)型員工個(gè)性特征鮮明,更加注重企業(yè)文化是否與自己的個(gè)性相匹配,工作一段時(shí)間后,如果出現(xiàn)了較強(qiáng)烈的不適應(yīng),就會(huì)離職,重新選擇新的工作。
第三,職業(yè)發(fā)展的匹配?!?0后”知識(shí)型員工對(duì)企業(yè)的關(guān)注點(diǎn)不僅僅在于薪酬、企業(yè)文化等,他們更加注重職業(yè)生涯的規(guī)劃,是否能夠得到更多的培訓(xùn)和提升的機(jī)會(huì)。這主要源于:一是1999年后高校本科大幅度擴(kuò)招,近幾年研究生擴(kuò)招比例也逐年加大,使得學(xué)歷的含金量相對(duì)降低,他們希望能有更多的進(jìn)修機(jī)會(huì);二是科技進(jìn)步日新月異,他們深刻認(rèn)識(shí)到如果沒有更加合理的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展渠道,很快就會(huì)被社會(huì)所淘汰。所以,如果職業(yè)發(fā)展缺少一定的匹配度,他們會(huì)重新考慮新的工作。
3.組織犧牲維度
第一,薪酬福利的犧牲?!?0后”知識(shí)型員工在離職前,都會(huì)權(quán)衡一下本企業(yè)的薪酬福利的損失,包括工資、保健、退休待遇、股票期權(quán)等等,如果機(jī)會(huì)成本不大,他們就會(huì)離職。
第二,提升機(jī)會(huì)的犧牲?!?0后”知識(shí)型員工更加注重自己在企業(yè)未來發(fā)展的前景,是否有更多的提升機(jī)會(huì)。如果提升機(jī)會(huì)可預(yù)期性較小,“80后”知識(shí)型員工會(huì)選擇更具備發(fā)展前景的企業(yè)而放棄現(xiàn)有的工作。
第三,人際關(guān)系的犧牲。在現(xiàn)有的工作中已經(jīng)具備了較為穩(wěn)定的人際關(guān)系,包括與領(lǐng)導(dǎo)、同事和其他部門的關(guān)系,如果離職就會(huì)放棄現(xiàn)有的較為穩(wěn)定的人際關(guān)系,而選擇一個(gè)嶄新的環(huán)境重新開始,“80后”知識(shí)型員工具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,喜歡迎接挑戰(zhàn),這也成為他們敢于犧牲現(xiàn)有人際關(guān)系重新選擇的一個(gè)理由。
(二)社區(qū)因素分析
1.社區(qū)聯(lián)結(jié)維度
第一,婚姻狀態(tài)?!?0后”知識(shí)型員工的婚姻狀態(tài)對(duì)其離職產(chǎn)生重要影響,如果已婚且愛人工作在本地,孩子已經(jīng)上學(xué)或入托,則離職傾向小,他們更加追求工作生活的穩(wěn)定性;如果已婚,但愛人工作在外地,即使工作滿意度非常高,也容易出現(xiàn)離職傾向;如果已婚,孩子未入學(xué)或入托,則也有可能因?yàn)楹⒆尤雽W(xué)地點(diǎn)而選擇更換工作;如果未婚,工作生活穩(wěn)定性都較差,容易產(chǎn)生離職傾向。
第二,房屋產(chǎn)權(quán)。在商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天,房地產(chǎn)行業(yè)持續(xù)走高,房?jī)r(jià)高居不下,很多“80后”知識(shí)型員工在工作后都面臨著買房的巨大壓力。如果員工有自購(gòu)的產(chǎn)權(quán)房,則相對(duì)穩(wěn)定;如果是租房或無房,則容易形成工作的流動(dòng)性。
第三,與父母或親屬的關(guān)系密切度?!?0后”知識(shí)型員工多為獨(dú)生子女,很多和父母或親屬在同一城市或同一社區(qū),這樣的員工離職傾向較?。蝗绻改富蛴H屬在外地,同一城市或同一社區(qū)中關(guān)系密切的親屬數(shù)量較少或沒有,就有可能產(chǎn)生離職傾向。
2.社區(qū)匹配維度
第一,社區(qū)環(huán)境匹配。社區(qū)環(huán)境是指社區(qū)主體賴以生存及社區(qū)活動(dòng)得以產(chǎn)生的自然條件、社會(huì)條件、人文條件和經(jīng)濟(jì)條件的綜合。“80后”知識(shí)型員工注重居住社區(qū)的環(huán)境,能夠?yàn)樽约旱娜粘I钐峁┮粋€(gè)良好的社區(qū),如果社區(qū)環(huán)境無法與自己的需求相匹配,他們會(huì)尋求一個(gè)新的生活環(huán)境,進(jìn)而引發(fā)工作的變動(dòng),即離職。
第二,社區(qū)資源匹配。“80后”知識(shí)型員工在選擇社區(qū)時(shí),會(huì)了解社區(qū)周邊的交通情況、學(xué)區(qū)分配、購(gòu)物環(huán)境等等,如果這些條件比較優(yōu)越,這些員工就會(huì)在這種社區(qū)居住并保持一定的穩(wěn)定性,不會(huì)產(chǎn)生因更換社區(qū)而引起的工作變動(dòng)。
第三,社區(qū)氛圍匹配。良好的社區(qū)氛圍會(huì)增強(qiáng)員工的歸屬感,使他們生活愉快,能夠很好地融入到社區(qū)氛圍中,如萬科的“萬客會(huì)”組織。如果社區(qū)氛圍與“80后”知識(shí)型員工的價(jià)值觀不匹配,就會(huì)對(duì)他們的離職產(chǎn)生影響。
3.社區(qū)犧牲維度
第一,生活穩(wěn)定性的犧牲。包括家庭的穩(wěn)定性、孩子的教育學(xué)習(xí)以及愛人的工作發(fā)展前景等,而這對(duì)于很多“80后”的知識(shí)型員工來講,這還沒有占到能夠讓他們留職理由的足夠大的比重。
第二,社區(qū)人際關(guān)系的犧牲。鄰里和睦、人文氛圍等等,都可以讓員工產(chǎn)生較為穩(wěn)定的心理和強(qiáng)烈的歸屬感,無形中增加了他們離職的機(jī)會(huì)成本。
第三,社區(qū)地位的犧牲。員工在一個(gè)社區(qū)生活時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)產(chǎn)生一定的依賴性,也容易獲得較高的地位和尊敬,這也將是“80后”知識(shí)型員工離職必須考慮的一個(gè)重要因素。
“80后”知識(shí)型員工有其鮮明的特征,這就要求企業(yè)在人力資源管理的方式方法上要與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)員工不斷出現(xiàn)的新情況、新問題來不斷調(diào)正管理對(duì)策。為了能夠?qū)Α?0后”知識(shí)型員工離職情況進(jìn)行有效管理,盡量減小離職對(duì)企業(yè)造成的不必要的影響,筆者建議可以實(shí)施如下對(duì)策:
第一,建立合理的薪酬體系,形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。薪酬福利是“80后”知識(shí)型員工離職的重要原因,他們重視自己的薪酬,把薪酬多少作為職業(yè)成功的重要標(biāo)志。在如今的社會(huì)發(fā)展中,“80后”知識(shí)型員工經(jīng)濟(jì)壓力較大,薪酬問題是他們考慮求職的重要方面,企業(yè)應(yīng)盡可能提供與員工能力素養(yǎng)相匹配的薪酬福利。根據(jù)企業(yè)具體情況,可以實(shí)行年薪制、股票期權(quán)制、住房計(jì)劃等,將“80后”知識(shí)型員工的目前和長(zhǎng)遠(yuǎn)收益與企業(yè)收益緊密結(jié)合起來。
第二,制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,使員工未來的發(fā)展空間具有可預(yù)期性。面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,“80后”知識(shí)型員工更加重視自己能力的不斷提升,以及發(fā)展規(guī)劃的可預(yù)期性。他們?nèi)肼殨r(shí)間相對(duì)較短,對(duì)于再學(xué)習(xí)有非常強(qiáng)烈的要求。企業(yè)應(yīng)建立科學(xué)完善的培訓(xùn)機(jī)制,采取多樣化的培訓(xùn)方式,根據(jù)組織和員工的發(fā)展,有針對(duì)性地對(duì)“80后”知識(shí)型員工采用不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。另外,企業(yè)應(yīng)建立合理的員工職業(yè)發(fā)展路線。“80后”知識(shí)型員工初入職場(chǎng)時(shí),對(duì)未來的發(fā)展方向很迷茫,企業(yè)可以對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們合理地選擇發(fā)展路線。
第三,營(yíng)造企業(yè)內(nèi)部溫馨和諧的人文關(guān)懷氛圍和輕松包容的文化氛圍,調(diào)動(dòng)起員工參與企業(yè)管理的積極性。一方面,企業(yè)應(yīng)重視“80后”知識(shí)型員工的住房、愛人工作、子女就學(xué)的實(shí)際問題,根據(jù)具體情況盡可能對(duì)員工開展人文關(guān)懷,給予他們關(guān)懷和幫助;另一方面,“80后”知識(shí)型員工自主性很強(qiáng),他們多元化的價(jià)值觀會(huì)對(duì)企業(yè)傳統(tǒng)文化提出一定的挑戰(zhàn),企業(yè)應(yīng)塑造接納多元化發(fā)展的企業(yè)文化,應(yīng)鼓勵(lì)相互包容、尊重個(gè)性、相互信任、自主開展工作。同時(shí),針對(duì)“80后”知識(shí)型員工主動(dòng)性、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點(diǎn),可以鼓勵(lì)員工參與到企業(yè)管理中來,集思廣益,幫助企業(yè)更好地做決策。
第四,創(chuàng)建企業(yè)彈性工作制,充分利用網(wǎng)絡(luò)建立虛擬工作空間?!?0后”知識(shí)型員工個(gè)性獨(dú)立,向往自由,不喜歡被約束,如果工作不能滿足他們的需求,他們就會(huì)產(chǎn)生離職意向。很多歐美和日本的跨國(guó)大公司都采用了“彈性工作制”,效果顯著,這種工作方式在我國(guó)的企業(yè)也逐漸推廣。企業(yè)可以根據(jù)實(shí)際情況,有步驟地實(shí)施彈性工作制,建立網(wǎng)絡(luò)虛擬工作空間,充分利用MSN、QQ、微信等“80后”喜聞樂見的溝通渠道,有效開展工作計(jì)劃、分配、執(zhí)行、監(jiān)督等,使“80后”知識(shí)型員工在高效完成本職工作的同時(shí),又能有更加自由的時(shí)間安排,達(dá)到工作與生活的有效平衡。
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【責(zé)任編輯趙偉】
C962
A
1674-5450(2015)02-0102-03
2014-12-15
肖楊,女,遼寧沈陽(yáng)人,遼寧大學(xué)講師,企業(yè)管理博士研究生。
沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2015年2期