文/山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院　裴強(qiáng)　吳蕓

微博對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的影響及其對(duì)策

文/山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院裴強(qiáng)吳蕓

【摘要】微博在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)是一個(gè)很普遍的交流工具，在使用的過程中，便捷性和及時(shí)性是微博的突出特點(diǎn)，微博主要的使用人群就是年輕人，所以高校學(xué)生在微博的使用中占有重要地位。本文主要圍繞微博展開論述，通過分析微博對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的影響，對(duì)于如何正確的使用微博提出對(duì)策，對(duì)高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育工作提出建議與意見。

【關(guān)鍵詞】微博；思想政治教育；影響；對(duì)策

一、微博對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的影響

微博在現(xiàn)代社會(huì)的交流工具中，使用的頻率和微信同步，在發(fā)布最新消息方面，微博占有十分重要的地位。微博的使用是一把雙刃劍，有自身的積極影響，也有消極影響，對(duì)于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提出了挑戰(zhàn)。

（一）積極影響。微博在發(fā)展的過程中形成了自身獨(dú)特的發(fā)展特點(diǎn)，第一，微博的便捷性。對(duì)于手機(jī)使用者來說，微博不需要發(fā)表長(zhǎng)篇幅文章，對(duì)使用人群也沒有任何的限制，即使是草根階層，也能使用，普及性較強(qiáng)。第二，微博的及時(shí)性。微博有一個(gè)其他媒體所不能媲美的優(yōu)勢(shì)，就是微博的及時(shí)性，微博信息的發(fā)布者往往就是事件發(fā)生的親身經(jīng)歷者，所以對(duì)于報(bào)道的真實(shí)性和及時(shí)性比新聞報(bào)道還快，微博在新聞報(bào)道方面還衍生出了很多的“平民新聞”?？傮w來說，微博能夠發(fā)布豐富的信息，高校大學(xué)生通過關(guān)注微博可以及時(shí)看到社會(huì)的變化和國(guó)家大事的發(fā)生，對(duì)于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有信息資源方面的優(yōu)勢(shì)。

（二）消極影響。微博屬于網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的使用范圍，所以微博的交流中會(huì)包含一些消極影響。網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)管理一直是社會(huì)思想道德建設(shè)的重要管理方面，但是由于網(wǎng)絡(luò)信息的廣泛性和虛擬性，所以管理工作一直沒有受到阻礙，微博在發(fā)展過程中不可避免的受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響，其中包含中一些黃色信息、暴力網(wǎng)站、反政治言論等對(duì)于正在成長(zhǎng)中的大學(xué)生產(chǎn)生消極的影響。微博的自由性和不受管理性使得整個(gè)微博用戶在使用的過程中受到不良信息的引導(dǎo)。如2010年2月太原市由于微博上一條“凌晨有大震”，整個(gè)太原市的市民外出避險(xiǎn)，造成交通的擁堵和市民的恐慌，后來經(jīng)過政府的辟謠，事件才平息下去，可見微博的影響范圍有多廣。高校大學(xué)生在微博的使用過程中，很容易就和市民一樣，受到虛假信息或者不良信息的影響，造成思想政治的偏差，影響大學(xué)生人生觀的成長(zhǎng)和對(duì)于社會(huì)的看法。

（三）挑戰(zhàn)。微博對(duì)于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育產(chǎn)生了很大的挑戰(zhàn)。第一是教育方式，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治課程教育主要依賴于新聞評(píng)論和思想政治引導(dǎo)，所以在及時(shí)性方面沒有微博迅速，造成學(xué)生對(duì)于教師所評(píng)論的事件沒有興趣，并且在教師的評(píng)論過程中，檢查錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和看法，對(duì)于思想政治教育工作開展產(chǎn)生阻礙。第二是教學(xué)內(nèi)容，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治課程教育主要就是對(duì)當(dāng)今社會(huì)的實(shí)事進(jìn)行評(píng)論，以引導(dǎo)高校大學(xué)生的人生觀、思想觀念的成長(zhǎng)，但是由于教學(xué)內(nèi)容的傳統(tǒng)性，對(duì)于高校大學(xué)生的成長(zhǎng)脈絡(luò)把握的不是很清楚，所以造成課程氛圍的不活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，所以高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作針對(duì)微博的特點(diǎn)要采取有力的措施來進(jìn)行改革。

二、正確對(duì)待微博

（一）利用微博優(yōu)勢(shì)。在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，可以利用微博的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)思想政治教育課程的及時(shí)更新。在教學(xué)活動(dòng)中，可以鼓勵(lì)學(xué)生將自己認(rèn)為有興趣的微博新聞和同學(xué)們分享，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師在學(xué)生發(fā)表和評(píng)論的過程中，主要是通過鼓勵(lì)和引導(dǎo)延續(xù)課程教學(xué)，在學(xué)生的發(fā)言結(jié)束之后，總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，利用學(xué)生發(fā)言的漏洞將思想政治教育進(jìn)行引導(dǎo)性教育，這樣不僅增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，而且在教學(xué)的過程中合理的開發(fā)了微博的豐富信息資源。

（二）建立學(xué)校的官方微博?，F(xiàn)在很多的高校已經(jīng)建立了自己的官方網(wǎng)站，包括學(xué)校的基本情況和發(fā)展概況，通過高校也可以建立學(xué)校的官方微博，利用官方微博的強(qiáng)大號(hào)召力對(duì)于學(xué)生的思想政治教育進(jìn)行深刻影響。在學(xué)校官方微博的建立過程中，要貼合學(xué)生的生活學(xué)習(xí)，官方微博中可以發(fā)表學(xué)校的時(shí)政大事、學(xué)校的改革措施、學(xué)生會(huì)的新聞、學(xué)生的學(xué)習(xí)等等，通過這些微博信息來增加對(duì)學(xué)生的吸引力。

（三）教育中開發(fā)微博平臺(tái)。在學(xué)校官方微博的建立過程中，貼近學(xué)生的思想生活是主要的原則，所以對(duì)于微博平臺(tái)的開發(fā)是網(wǎng)絡(luò)思想教育的重點(diǎn)項(xiàng)目。在微博平臺(tái)的開發(fā)過程中，主要就是迎合學(xué)生的發(fā)展和思想政治教育的要求而實(shí)行。思想政治教育主要是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想進(jìn)行引導(dǎo)教育，所以微博平臺(tái)在開發(fā)的過程中一定要保證正確積極的信息交流，而且在評(píng)論的過程中，邀請(qǐng)著名的學(xué)者和思想政治教師參與微博互動(dòng)，利用權(quán)威對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

（四）進(jìn)行有效地管理。在思想政治教育中使用微博可以幫助教師和學(xué)生能夠更加緊密的交流，但是在微博的使用過程中要注意管理。一方面，對(duì)于微博的信息進(jìn)行管理，微博是全民自由發(fā)言的平臺(tái)，所以一些言論的發(fā)表沒有限制，所以通過對(duì)于微博的管理，能夠保證學(xué)生接收到的正確積極的信息，注意適度原則。另一方面，對(duì)于學(xué)生的言論引起關(guān)注，一些學(xué)生發(fā)表的思想有偏差傾向的言論，教師要引起注意，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心和照顧，從而對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行關(guān)注，這樣能夠幫助學(xué)生思想成長(zhǎng)，樹立爭(zhēng)取的人生態(tài)度和人生價(jià)值觀。

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