在細(xì)微的愛(ài)里

顧定邦

今天是月考的最后一天。作為上一次月考成績(jī)的年級(jí)前三，我毫無(wú)壓力，因此昨天晚上壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)。這樣的考試，還用準(zhǔn)備嗎？直接迎戰(zhàn)就行了！我的目標(biāo)依然是年級(jí)前三。

然而之后的三場(chǎng)考試，似乎不像我想的那么輕松。我像變成了一個(gè)新手一般，面對(duì)密密麻麻的試題無(wú)從下手。我連估帶猜地填完了兩份試卷，之前的信心早已蕩然無(wú)存。

結(jié)果也令我吃驚：我的考試成績(jī)名次一下從年級(jí)的前列滑到了一百名開(kāi)外。雖然裝作一副“我只是失手了，無(wú)所謂”的態(tài)度，但我還是刻意躲著老師和同學(xué)的目光，雖然沒(méi)有嘲笑，但從他們的眼神里，我似乎看到了“你也不過(guò)如此”的意味。

成績(jī)單發(fā)下來(lái)的那天，我拖著書包回到家。我不好意思直面我爸詢問(wèn)的目光，把頭扭向了一邊，走進(jìn)了書房。過(guò)了一會(huì)兒，我爸從門口探出半個(gè)頭來(lái)。

“沒(méi)考好??？”

我回頭看了他一眼，諾諾地說(shuō)了一個(gè)字：“嗯。”

“那天晚上叫你看書你比什么都難受，現(xiàn)在總好嘍？”

我無(wú)言以對(duì)。他頓了一會(huì)兒，拿了張板凳坐到了我旁邊。

“我以前在大學(xué)里是個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)員。我還記得第一天我們?nèi)ンw育館報(bào)到的時(shí)候，教練是一個(gè)很有書生氣的肌肉男。他見(jiàn)了我們，第一眼就是看我們的鞋。他說(shuō)的第一句話就是：‘檢查一下你們的鞋帶有沒(méi)有系好?！?dāng)時(shí)還真有兩個(gè)沒(méi)系鞋帶的。他特別認(rèn)真地告訴我們，系鞋帶很重要。每次比賽，上跑道之前，都要仔細(xì)地把鞋帶系牢，否則，不僅會(huì)影響到速度，還容易受傷。這也是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員最基本的素質(zhì)。學(xué)會(huì)不時(shí)地看看腳下，扎好自己的根，才會(huì)跑得更快。不只是跑步，做每一件事情，做之前都要準(zhǔn)備好。沒(méi)有準(zhǔn)備怎么和別人競(jìng)爭(zhēng)呢？”

我聽(tīng)完了，原來(lái)真是這么回事。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)不可一世到連鞋帶都不去系的運(yùn)動(dòng)員。

“你的鞋帶系緊了嗎？”對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，也許并不算很動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，但聽(tīng)懂的人卻從能其中察覺(jué)到教練深藏于細(xì)微中的愛(ài)、提攜與力量，于是一跑向前，越跑越帶勁。

“你的鞋帶系緊了嗎？”對(duì)于我的老爸來(lái)說(shuō)，也許是不經(jīng)意的一句提醒，然而對(duì)于屢屢挫敗的我來(lái)說(shuō)，卻也算是藏在細(xì)微之愛(ài)里的一個(gè)財(cái)富吧。

讓我們時(shí)時(shí)想起：“我的鞋帶系緊了嗎？”

（指導(dǎo)教師：張五芳）