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      體育院校圖書館競技體育信息立體化服務(wù)模式①

      2015-11-29 15:42:41吳燕武漢體育學(xué)院圖書館湖北武漢430079
      當(dāng)代體育科技 2015年7期
      關(guān)鍵詞:立體化體育院校競技

      吳燕(武漢體育學(xué)院圖書館 湖北武漢 430079)

      體育院校圖書館競技體育信息立體化服務(wù)模式①

      吳燕
      (武漢體育學(xué)院圖書館湖北武漢430079)

      摘 要:體育院校圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)模式已跟不上體育科學(xué)發(fā)展的節(jié)奏,其表現(xiàn)在競技體育發(fā)展的需要得不到滿足。為加快體育院校圖書館信息化建設(shè)的步伐,構(gòu)建競技體育信息立體化服務(wù)模式已成必要。構(gòu)建競技體育信息立體化模式是體育院校支持和服務(wù)于奧運(yùn)戰(zhàn)略計(jì)劃的表現(xiàn),也是體育院校必須要完成的使命。

      關(guān)鍵詞:體育院校圖書館競技體育信息立體化服務(wù)模式

      體育院校既是學(xué)校教學(xué)、科研和訓(xùn)練的地方,也是建設(shè)國家體育信息的重要平臺(tái),為我國體育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。由于各種原因的阻礙,體育圖書館至今未能將服務(wù)領(lǐng)域拓展。這些問題的存在,使得人力、物力在一定程度上遭到浪費(fèi),也使體育信息化建設(shè)應(yīng)用喪失主導(dǎo)地位。為滿足競技體育和全民健身的需求,體育圖書館應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、挖掘開發(fā)各種體育信息資源,將院校圖書館的便利及優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來。

      1 體育院校圖書館現(xiàn)狀

      1.1服務(wù)模式不能滿足競技體育發(fā)展需要

      院校圖書館的服務(wù)模式較為單一,普遍是以圖書館建筑物作為服務(wù)平臺(tái),等讀者主動(dòng)上門尋找。這種服務(wù)模式的應(yīng)用存在著以下幾種弊端:無法使讀者擺脫時(shí)間和空間的限制隨時(shí)隨地的了解到更多的信息;圖書館儲(chǔ)藏的信息有限,無法滿足讀者的需求;資料有可能需要讀者自己加工和儲(chǔ)藏。

      院校圖書館的運(yùn)行一般是按行政機(jī)關(guān)體制來操作,并依靠體制設(shè)置和制度安排來維持運(yùn)作,在一定意義上將“服務(wù)本位”這個(gè)根本工作原則排斥在外。這個(gè)問題的存在,使得院校圖書館無法建立與競技體育組織的穩(wěn)定聯(lián)系,不能給體育組織提供科技知識(shí),在服務(wù)上缺乏針對(duì)性和準(zhǔn)確性。由于高等院校在人才培養(yǎng)和建立有效資源開發(fā)的制度上缺乏合理的方法,致使信息資源被浪費(fèi),高素質(zhì)人才隊(duì)伍無法形成。當(dāng)前,由于信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,館藏的模式已變?yōu)閷?shí)體館藏加虛擬館藏的形式,并且有了新的要求,它要求圖書館必須將原本的封閉式倉儲(chǔ)平臺(tái)過度到信息資源共享平臺(tái)。在這樣的環(huán)境之下,圖書館“原地待命”坐等讀者上門尋找的服務(wù)方式已不能將自身的服務(wù)職能充分發(fā)揮,更不能強(qiáng)化“以讀者為中心”的服務(wù)理念。為此,改變?cè)盒D書館單一的“守大本營”服務(wù)模式已成為必要。

      1.2窗口服務(wù)模式不能實(shí)現(xiàn)競技發(fā)展對(duì)接

      體育院校圖書館窗口服務(wù)模式的綜合性和全面性很強(qiáng),但卻缺乏針對(duì)性和側(cè)重性。這兩個(gè)不足點(diǎn)表現(xiàn)在:不能緊跟競技體育的前沿,無法滿足奧運(yùn)戰(zhàn)略的需要,不能作為競技體育理論輸送的支撐點(diǎn)和治理支撐點(diǎn)。面對(duì)各國對(duì)體育信息的搜索范圍之廣、速度之快、精準(zhǔn)性之高的情況,體育院校應(yīng)將“旁觀者”的態(tài)度改變,向相關(guān)體育研究機(jī)構(gòu)和訓(xùn)練隊(duì)伸出“援助之手”,有針對(duì)性的為他們、為更多的信息需求者提供體育信息。

      1.3服務(wù)模式缺乏創(chuàng)新性

      物理式服務(wù)模式指的是擔(dān)任競技體育信息的第二傳遞者,把收集到的體育信息,不經(jīng)加工、原原本本的傳遞出去。這樣的服務(wù)模式無法提升信息的價(jià)值,還限制了信息的作用。以當(dāng)前的形勢(shì)來看,廣大讀者并不需要圖書館的工作人員充當(dāng)信息的“二傳手”,而是充當(dāng)信息的總結(jié)、加工者。很顯然,院校圖書館的工作人員只有成為信息的構(gòu)建者,才能增加信息的價(jià)值和提高信息的創(chuàng)造性。

      2 競技體育信息立體化服務(wù)模式

      2.1信息服務(wù)模式的創(chuàng)建

      當(dāng)前,認(rèn)為信息服務(wù)就是互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的看法是普遍的,大部分認(rèn)為建立數(shù)據(jù)庫是非常有必要的事。這種看法是有道理的,但不全面。信息服務(wù)會(huì)隨著服務(wù)對(duì)象的不同、時(shí)間的不同以及需求的不同而不同。從現(xiàn)實(shí)分析,競技體育既要數(shù)據(jù)庫的支持,也要館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)、專題文獻(xiàn)支持。

      網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)在于快捷便利,但其依賴性強(qiáng)的劣勢(shì)也相對(duì)明顯。例如,處在偏遠(yuǎn)地區(qū),條件艱苦的運(yùn)動(dòng)隊(duì)會(huì)受物質(zhì)的限制,不能隨時(shí)、隨地、隨心的從數(shù)據(jù)庫中獲取信息。并且,由于很多信息和情報(bào)具有較強(qiáng)的保密性,數(shù)據(jù)庫無法將其容納在內(nèi),所以不能完全的依賴數(shù)據(jù)庫。多維的信息服務(wù)方式應(yīng)當(dāng)是圍繞競技體育的信息數(shù)據(jù)庫而進(jìn)行的,只有建立一個(gè)開發(fā)信息、處理信息、利用信息于一體的服務(wù)鏈條,才能使適應(yīng)競技體育的需要,才能將體育院校的服務(wù)功能完成和落實(shí)。

      2.2體育信息的加工處理

      奧運(yùn)會(huì)、體育院校圖書館在完成信息收集工作后,有必要對(duì)收集到的信息進(jìn)行加工處理,以提成信息的利用率,實(shí)現(xiàn)信息創(chuàng)新升值的目標(biāo)。競技體育科研所等的競技體育組織對(duì)體育信息有迫切的需求,并且其對(duì)信息的要求和標(biāo)準(zhǔn)很高。如果院校圖書館僅將信息的原品和半成品提供給他們,不僅不能給他們提供幫助,反而會(huì)增加他們的麻煩,浪費(fèi)他們的時(shí)間。為使信息的實(shí)用性提高,將原信息加工為成品信息是最好的解決之法。隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,一位合格的圖書館工作人員要具備開發(fā)和升值館藏資源、電子資源、網(wǎng)上資源的能力。只有善于將體育信息進(jìn)行加工、總結(jié)、整理才能使服務(wù)效率提高。在今后,讓競技體育信息得到升值和保持,是圖書管理人員的工作理念和工作原則。

      2.3競技體育服務(wù)模式新結(jié)構(gòu)的營造

      世界錦標(biāo)賽、世界杯賽等的體育賽事所構(gòu)成的競技體育競賽體系,為競技體育的管理、研究、訓(xùn)練指明了工作的方向和目的,也為競技體育信息機(jī)構(gòu)提供了確切的工作目標(biāo)。打個(gè)比方,以奧運(yùn)會(huì)為例,奧運(yùn)會(huì)每隔四年舉行一次,而我國參加的項(xiàng)目以及優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的是明確的。根據(jù)這種情況,院校完全可以在舉辦奧運(yùn)期間,為相關(guān)的體育機(jī)構(gòu)、訓(xùn)練隊(duì)提供資料、情報(bào)、體育研究成果等等。

      為貫徹執(zhí)行國家的奧運(yùn)會(huì)戰(zhàn)略,各體育院校在一定程度上都

      承擔(dān)著適量的訓(xùn)練和體育研究工作,體育院校應(yīng)當(dāng)把這做為重點(diǎn),將體育信息的服務(wù)模式完善,讓機(jī)構(gòu)更明確、新穎有針對(duì)性。

      2.4保障競技體育信息的時(shí)效性和實(shí)效性

      圖書館服務(wù)模式在傳統(tǒng)上是被動(dòng)、盲目和靜態(tài)的,它僅是把圖書館的服務(wù)職能局限在看得見的建筑物中。而競技體育中的訓(xùn)練、管理、科研在應(yīng)用過程中對(duì)體育信息的提出有很高的要求。因此,體育信息服務(wù)者需要針對(duì)科研人員對(duì)信息的需求,以及信息的種類來收集和加工信息。只有明確了工作目的,才能使體育信息的反饋功能和信息的增值目的實(shí)現(xiàn)。院校圖書館可以根據(jù)競技體育科研工作者的需求,建立一個(gè)信息共享區(qū),把研究生、科研人員以及學(xué)科館員聚在一起,研究和討論如何將最新的資料、館藏,以及傳統(tǒng)文獻(xiàn)接入因特網(wǎng),服務(wù)更多需求者的問題。把體育院校圖書館資源的利用,完美的與體育一線需求結(jié)合在一起,才能使競技體育信息的實(shí)效性和時(shí)效型有所保障,才能使體育信息服務(wù)的目的得以實(shí)現(xiàn)。

      3 結(jié)論

      傳統(tǒng)“駐守式”的體育院校圖書館服務(wù)模式已不能滿足信息需求者的要求。為此,建立立體化的信息服務(wù)模式已成必要,只有建立立體化信息服務(wù)模式才能使體育院校圖書館的作用充分發(fā)揮,才能更好的為信息需求者服務(wù)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]賴群,劉波.高職院校圖書館信息資源合作與共享的現(xiàn)狀探析——以廣西部分高職院校圖書館為例[C]//廣西圖書館學(xué)會(huì)2009年年會(huì)暨第27次科學(xué)討論會(huì)論文集.2009:62-69.

      [2]賴群.高職圖書館開展社會(huì)化服務(wù)的實(shí)踐探討——以廣西生態(tài)職院圖書館為例[C]//廣西圖書館學(xué)會(huì)2008年年會(huì)暨第26次科學(xué)討論會(huì)論文評(píng)選集.2008:108-112.

      [3]林顯秋.基于西部民族地區(qū)的高職圖書館社會(huì)化服務(wù)實(shí)踐與探索——以廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例[C]//廣西圖書館學(xué)會(huì)2012年年會(huì)暨第30次科學(xué)討論會(huì)論文集.2012:93-98.

      [4]孟文輝,郭長壽.體育院校圖書館競技體育信息立體化服務(wù)模式建構(gòu)研究[C]//第八屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(一).2007:396.

      作者簡介:①吳燕(1980,9—),女,碩士,中級(jí)職稱(館員),主要研究方向:圖書情報(bào)、信息學(xué),從事圖書館中外文圖書、期刊編目工作以及信息檢索教學(xué)工作十年。

      中圖分類號(hào):G818.2

      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

      文章編號(hào):2095-2813(2015)03(a)-0193-02

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