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      高校大帆船運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究①

      2015-12-01 11:51:50談廣言廈門大學(xué)體育教學(xué)部福建廈門361005
      當(dāng)代體育科技 2015年35期
      關(guān)鍵詞:廈門大學(xué)帆船運(yùn)動(dòng)

      談廣言(廈門大學(xué)體育教學(xué)部 福建廈門 361005)

      高校大帆船運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究①

      談廣言
      (廈門大學(xué)體育教學(xué)部福建廈門361005)

      體育業(yè)的學(xué)者以及專業(yè)覺(jué)得我國(guó)體育政策發(fā)展的方向應(yīng)該由之前的體育大國(guó)轉(zhuǎn)變成體育強(qiáng)國(guó)。我國(guó)帆船事業(yè)雖然起步較晚,但是發(fā)展形勢(shì)十分猛烈,同時(shí)也取得了較為理想的成績(jī)。各項(xiàng)賽事?tīng)?zhēng)相不斷,各個(gè)沿海港口城市甚至內(nèi)陸城市之間相互競(jìng)爭(zhēng),一同進(jìn)步。我國(guó)高校更應(yīng)該大力開(kāi)展大帆船運(yùn)動(dòng),進(jìn)而推動(dòng)其發(fā)展。因此,該文主要對(duì)高校大帆船運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行進(jìn)一步討論,并且闡述在高校中開(kāi)展大帆船運(yùn)動(dòng)遇到的一些問(wèn)題,同時(shí)具有針對(duì)性地提出解決對(duì)策。

      高校 大帆船運(yùn)動(dòng) 現(xiàn)狀 對(duì)策

      隨著改革開(kāi)放不斷深入,我國(guó)不管是政治還是社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)方面均得到了較大的發(fā)展,并且隨著人們物質(zhì)文化生活水平的逐漸提升,使人們的眼光不僅僅局限在陸地上的發(fā)展,更朝著空間以及海洋方面發(fā)展,并且也取得了十分理想的成績(jī)。由于社會(huì)不斷進(jìn)步也推動(dòng)了體育事業(yè)的發(fā)展,使其呈現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的良好景象。與此同時(shí),海洋休閑娛樂(lè)以及海上運(yùn)動(dòng)隨著其發(fā)展也增添了更多的憧憬以及需求,而大帆船剛好可以使人們遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)這一需求得到滿足。因此,應(yīng)該從高校中開(kāi)展大帆船運(yùn)動(dòng),進(jìn)而加快大帆船運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。文章主要介紹了高校大帆船運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)高校大帆船運(yùn)動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的一些問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。

      1 相關(guān)概念簡(jiǎn)述

      由于國(guó)外很多學(xué)者對(duì)于帆船運(yùn)動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)為下面的觀點(diǎn):他們認(rèn)為帆船運(yùn)動(dòng)屬于通過(guò)對(duì)帆的操控,使船體朝著目標(biāo)方向前進(jìn)的一種運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員針對(duì)船體周圍實(shí)際的情況,這里周圍的情況包含氣象和水流情況,通過(guò)操作風(fēng)帆上面的作用力以及方向?qū)λ俣冗M(jìn)行掌控。要求運(yùn)動(dòng)員不僅要具備以上技術(shù),且同時(shí)要對(duì)于不同海況以及風(fēng)向都要有一定的了解,還必須熟悉帆船的相關(guān)知識(shí),并且具備觀察船四周情況的能力。人們對(duì)于帆船利用的方式也存在著一定的差別,有些國(guó)家主要是應(yīng)用其運(yùn)輸過(guò)客,有些事用于垂釣,還有些是應(yīng)用到貿(mào)易方面。這類帆船上面絕大多數(shù)都安裝了發(fā)動(dòng)機(jī)。在很多國(guó)家,帆船已經(jīng)成為了休閑娛樂(lè)的項(xiàng)目及運(yùn)動(dòng)。

      針對(duì)國(guó)外學(xué)者對(duì)于帆船的整體認(rèn)識(shí)與了解,可以將帆船運(yùn)動(dòng)的概念理解成帆船運(yùn)動(dòng)需要運(yùn)動(dòng)員針對(duì)船只以及四周環(huán)境的實(shí)際情況,例如風(fēng)和水的速度及方向、涌浪的高低和方向、風(fēng)力的情況以及是否存在障礙物等,經(jīng)過(guò)對(duì)風(fēng)帆和舵等設(shè)備的操控,對(duì)船只的方向以及速度進(jìn)行控制,進(jìn)而進(jìn)行有目標(biāo)的航行。

      2 我國(guó)高校大帆船運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況

      我國(guó)有很多高校開(kāi)展了大帆船運(yùn)動(dòng),其中包括中國(guó)海洋大學(xué)和廈門大學(xué)以及深圳大學(xué)和青島大學(xué)等高校,但是這些學(xué)校開(kāi)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還處于初級(jí)階段。而中國(guó)海洋大學(xué)是我國(guó)唯一一個(gè)組織參加我國(guó)奧運(yùn)會(huì)帆船比賽項(xiàng)目的一所大學(xué),并且已經(jīng)成立了由帆船運(yùn)動(dòng)作為主要內(nèi)容的海上運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)。而廈門大學(xué)組織帆船運(yùn)動(dòng)在是2009年的時(shí)候,并且廈門市政府以及廈門大學(xué)都給予了大力的支持,目前廈門大學(xué)中帆船運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為了最有特點(diǎn)的體育項(xiàng)目之一,在2010年的時(shí)候成立了我國(guó)第一個(gè)帆船運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)。并且廈門大學(xué)的帆船隊(duì)已經(jīng)在2011年代表我國(guó)參加了第三十一屆大學(xué)生帆船世界杯賽,在很多大型比賽中均取得了十分理想的成績(jī)。在2011的深圳大運(yùn)會(huì)上,深圳大學(xué)和上海體育職業(yè)學(xué)院派出的代表隊(duì),獲得了5枚帆船帆板的金牌。并且在2013年的時(shí)候,我國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)海上運(yùn)動(dòng)分會(huì)宣布成立,將會(huì)使我國(guó)海洋體育發(fā)生較大突破和改革,建設(shè)海上運(yùn)動(dòng)一個(gè)新的平臺(tái)。針對(duì)我國(guó)高校大帆船運(yùn)動(dòng)組織及開(kāi)展發(fā)揮著積極的推動(dòng)作用。

      3 高校開(kāi)展帆船運(yùn)動(dòng)問(wèn)題所在

      3.1安全問(wèn)題

      帆船運(yùn)動(dòng)始終堅(jiān)持的原則就是科學(xué)航海,安全第一這項(xiàng)原則,由于帆船需要在無(wú)邊的大海上航行,對(duì)于未知的海域進(jìn)行進(jìn)一步的探索,并且由于海上的氣象還有潮汐以及海流等方面的情況十分復(fù)雜,尤其是在航行的過(guò)程當(dāng)中,還有可能會(huì)遇見(jiàn)動(dòng)力船只。這些都加大了航海的危險(xiǎn)。有些帆船港與游艇港處于同一片海域,導(dǎo)致帆船在??康倪^(guò)程中也存著較大的安全問(wèn)題。現(xiàn)在,幾乎沒(méi)有哪家保險(xiǎn)公司愿意給帆船以及帆船隊(duì)員提供保險(xiǎn)服務(wù),所以說(shuō),安全問(wèn)題是限制大帆船運(yùn)動(dòng)在高校開(kāi)展的主要原因之一。

      3.2資金問(wèn)題

      由于帆船運(yùn)動(dòng)屬于貴族運(yùn)動(dòng),購(gòu)買一艘J80帆船,大概需要花費(fèi)人民幣30余萬(wàn)元,并且一艘帆船每年泊位以及管理還有維護(hù)需要花費(fèi)掉3萬(wàn)元左右。在裝備方面,最便宜的防水服需要上千元,而質(zhì)量好一點(diǎn)的則需要上萬(wàn)元,帆船運(yùn)動(dòng)佩戴的專業(yè)眼鏡也需要千元以上,并且若在冬季的時(shí)候開(kāi)展帆船運(yùn)動(dòng),還要購(gòu)買防寒用的服裝。雖然廈門大學(xué)擁有帆船項(xiàng)目專門活動(dòng)使用的經(jīng)費(fèi),并且廈門城市職業(yè)學(xué)院大帆船隊(duì)是我國(guó)第一支學(xué)校和企業(yè)共同建立的高校帆船隊(duì),并且企業(yè)每年都會(huì)把年均收入對(duì)應(yīng)的專門費(fèi)用對(duì)其進(jìn)行贊助,給帆船隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展提供了可能,但是其他高校并沒(méi)有專門的費(fèi)用供給開(kāi)展大帆船運(yùn)動(dòng),均面臨著經(jīng)費(fèi)不足的情況。

      3.3專業(yè)教師缺失問(wèn)題

      現(xiàn)在我國(guó)對(duì)于開(kāi)展大帆船運(yùn)動(dòng)方面還是初級(jí)時(shí)期,在這方面的專業(yè)性人才還比較缺失,大部分都是專業(yè)隊(duì)的退役人員。而這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)多年來(lái)的不斷發(fā)展,更加加大了對(duì)于專業(yè)人才的需求量。通過(guò)瀏覽比較大型的招聘網(wǎng)站我們不難發(fā)現(xiàn),大部分帆船俱樂(lè)部常年都在招聘專業(yè)性的人才,但是因?yàn)閷I(yè)性人才較為缺失,使招聘工作進(jìn)行得十分困難。并且因?yàn)檫€沒(méi)有建立起完善的培養(yǎng)專業(yè)人才的機(jī)制,高校教師在薪資待遇方面和帆船俱樂(lè)部相比還存在著一定的差距,時(shí)常存在企業(yè)挖人才的情況發(fā)生,進(jìn)而導(dǎo)致高校帆船運(yùn)動(dòng)的發(fā)展受到了一定的限制。

      4 高校大帆船運(yùn)動(dòng)問(wèn)題解決的對(duì)策

      4.1政策支持

      不管什么項(xiàng)目如果想要發(fā)展必須要有相關(guān)政策作為支持,由于高校想要開(kāi)展大帆船運(yùn)動(dòng)需要花費(fèi)高額的費(fèi)用,根據(jù)調(diào)查顯示很多高校在開(kāi)展帆船運(yùn)動(dòng)都缺乏專門的費(fèi)用,造成很多高校在開(kāi)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)都特別困難。所以說(shuō),各大高校在開(kāi)展這方面的運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)該得到相應(yīng)的政策支持,并且還需要將經(jīng)費(fèi)的來(lái)源進(jìn)一步地拓展??梢砸肫髽I(yè)給予資金方面的支持,進(jìn)而能夠得到開(kāi)展大帆船運(yùn)動(dòng)需要的經(jīng)費(fèi),促進(jìn)大帆船運(yùn)動(dòng)今后的發(fā)展。并且企業(yè)也能夠得到理想的廣告效果,塑造良好的企業(yè)形象。以后高校帆船運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向肯定會(huì)引入企業(yè)贊助,同時(shí)也可以選擇和帆船俱樂(lè)部合作的形式,從而實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。

      3.2學(xué)分制現(xiàn)狀

      現(xiàn)階段,廣大高校積極推行選課制,選課模式得以充分普及。就目前而言,對(duì)于我國(guó)廣大高校,選課樣式逐漸實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,比如說(shuō),普修課作為廣泛,同時(shí)積極推行體育俱樂(lè)部,高校還開(kāi)設(shè)大量選修課,同時(shí)還有相應(yīng)保健課。通過(guò)加強(qiáng)滿意度方面調(diào)查,超過(guò)63.5%高校大學(xué)生,普遍認(rèn)可選課制。而33.7%比例大學(xué)生,表示一定程度歡迎。因而僅僅2.8%比例大學(xué)生,表示不喜歡和不歡迎。關(guān)于廣大高校學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,普遍出現(xiàn)一定變化,在這其中,95.3%學(xué)生更加主動(dòng)積極。而關(guān)于體育學(xué)分,彈性化特征較為明顯。所謂彈性化,免修重修得到一定程度允許。考試一旦出現(xiàn)不及格,補(bǔ)考補(bǔ)修同樣能夠拿到學(xué)分,不及格課程能夠順利最終及格,從而實(shí)現(xiàn)代替留級(jí)制度。補(bǔ)考仍然不及格,自修或者進(jìn)行重修???jī)點(diǎn)制通過(guò)廣泛實(shí)行,學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量得到充分檢驗(yàn)。除此之外,課外學(xué)分也得到一定程度推廣。

      3.3配套設(shè)施現(xiàn)狀

      關(guān)于全國(guó)高校體育師資隊(duì)伍,需要不斷提高教師綜合素質(zhì),體育教學(xué)才能充分保障良好質(zhì)量,對(duì)于廣大高校大學(xué)生,才能具備良好體魄,終身進(jìn)行體育鍛煉。關(guān)于體育教師數(shù)量,嚴(yán)重不足問(wèn)題出現(xiàn),學(xué)生人數(shù)普遍逐漸增多,數(shù)量一旦不足,難以充分滿足當(dāng)前我國(guó)教師需求。基于年齡結(jié)構(gòu)方面考慮,動(dòng)態(tài)變化較為明顯,基于主體方面考慮,中青年教師數(shù)量較多。但是隊(duì)伍普遍存在相應(yīng)不穩(wěn)定特征,隊(duì)伍自身來(lái)說(shuō),普遍不成熟。關(guān)于我國(guó)高校體育教師學(xué)歷,本科學(xué)歷占據(jù)主導(dǎo)地位,但是通過(guò)比較其他學(xué)科,明顯存在偏低的問(wèn)題。而關(guān)于能力以及職稱,教授以及助教相對(duì)數(shù)量不足,通常副教授以及講師占據(jù)主導(dǎo)。

      3.4課程設(shè)置現(xiàn)狀

      男同學(xué)方面來(lái)說(shuō),普遍喜歡籃球以及足球,明顯偏好競(jìng)技性運(yùn)動(dòng),同時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的對(duì)抗性,追求一定娛樂(lè)性。而對(duì)于廣大高校女生,體育舞蹈方面,存在一定偏好。還有健美操,這些項(xiàng)目較受歡迎?;诠餐攸c(diǎn)方面考慮,能夠充分實(shí)現(xiàn)形體塑造,同時(shí)韻律感較強(qiáng),運(yùn)動(dòng)量普遍較為適中。女同學(xué)普遍都愛(ài)美,同時(shí)喜歡追求時(shí)尚,這些特點(diǎn)都能得到充分迎合。而對(duì)于網(wǎng)球項(xiàng)目,大學(xué)生普遍喜歡,這也從一定側(cè)面說(shuō)明,休閑高雅類逐漸得到普及,健身項(xiàng)目逐漸得到創(chuàng)新。

      4 結(jié)語(yǔ)

      文章通過(guò)大量研究,從文獻(xiàn)資料方面展開(kāi)調(diào)查,合理運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法,注重加強(qiáng)師生之間訪談,加強(qiáng)改革現(xiàn)狀探討,了解當(dāng)前改革現(xiàn)狀,同時(shí)認(rèn)真剖析現(xiàn)狀原因,并力求實(shí)現(xiàn)問(wèn)題得到解決。教師只有不斷加強(qiáng)導(dǎo)學(xué),師資隊(duì)伍方面,力求實(shí)現(xiàn)較為良好建設(shè),課程設(shè)置力求更加完善;教育經(jīng)費(fèi)方面,力求實(shí)現(xiàn)不斷加強(qiáng)投入,多渠道進(jìn)行籌措;體育場(chǎng)館方面,力求實(shí)現(xiàn)新建和擴(kuò)建。只有這樣,對(duì)于我國(guó)廣大高校,學(xué)分制管理才能充分到位

      [1]沈濤.學(xué)分制下高校體育教學(xué)改革存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].科技信息,2011(34):334-336.

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      G861.4

      A

      2095-2813(2015)12(b)-0112-02

      10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.35.112

      ①談廣言(1991—),男,漢,湖北孝昌人,廈門大學(xué)體育教學(xué)部,碩士在讀,研究方向:體育教學(xué)與訓(xùn)練。

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