魏杰　蔣秋平(.西北師范大學(xué)體育學(xué)院　.蘭州城市學(xué)院教育學(xué)院　甘肅蘭州　730070)

甘肅省天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查與分析①

魏杰1蔣秋平2
(1.西北師范大學(xué)體育學(xué)院2.蘭州城市學(xué)院教育學(xué)院甘肅蘭州730070)

文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,以甘肅省天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練現(xiàn)狀作為研究對(duì)象,對(duì)當(dāng)前天水市業(yè)余體校開展武術(shù)運(yùn)動(dòng)的情況及其影響因素進(jìn)行分析,闡明業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練的作用,查找業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練中存在的問(wèn)題,以此探求天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練的發(fā)展前景,從而促進(jìn)天水市武術(shù)運(yùn)動(dòng)的提升。

天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練現(xiàn)狀

武術(shù),作為中華民族傳統(tǒng)文化的組成部分,在幾千年社會(huì)歷史生活中經(jīng)過(guò)提煉,逐步積累,有著豐富的運(yùn)動(dòng)形式和鍛煉方法,集健身、強(qiáng)身、休閑娛樂于一體。武術(shù)運(yùn)動(dòng)無(wú)論是在促進(jìn)學(xué)生身心健康,還是在培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感等方面,都起著其他體育項(xiàng)目不可替代的作用。武術(shù)訓(xùn)練是體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的重要組成部分,而武術(shù)套路訓(xùn)練更是少兒武術(shù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容。長(zhǎng)期以來(lái),業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練為國(guó)家和地方培養(yǎng)了大量的專業(yè)人才,對(duì)我國(guó)武術(shù)發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。[1]因此,科學(xué)地研究業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練狀況對(duì)促進(jìn)少兒武術(shù)套路訓(xùn)練具有重要的意義。近年來(lái),天水市業(yè)余體校武術(shù)隊(duì)為各大高校培養(yǎng)諸多人才、在各類比賽中取得了優(yōu)異成績(jī),為了解天水市業(yè)余體校目前武術(shù)套路訓(xùn)練現(xiàn)狀,該文做出了相應(yīng)的調(diào)查與分析。

1　研究對(duì)象與研究方法

1.1研究對(duì)象

以甘肅省天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練現(xiàn)狀為研究對(duì)象。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

大量查閱了書籍,期刊等文獻(xiàn)資料,較為全面地掌握了近年來(lái)有關(guān)業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練的文獻(xiàn)資料。

1.2.2訪談法

研究過(guò)程中訪談了天水市業(yè)余體校的校長(zhǎng)、教練員及隊(duì)員,掌握了客觀的資料。

1.2.3觀察法

觀摩參賽各地市業(yè)余體校武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練課,重點(diǎn)從訓(xùn)練內(nèi)容、時(shí)間分配、訓(xùn)練手段和方法等方面進(jìn)行了觀察并記錄。

2　結(jié)果與分析

2.1天水市業(yè)余體校武術(shù)運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀

2.1.1武術(shù)套路訓(xùn)練師資

張帆,男,西北師范大學(xué),國(guó)家一級(jí)武術(shù)教練員,國(guó)家一級(jí)武術(shù)裁判,天水市首屆拔尖人才獎(jiǎng)獲得者,天水市武術(shù)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),曾獲得全國(guó)武術(shù)比賽劍術(shù)第二名,多次獲得甘肅省武術(shù)比賽冠軍。張華奎,男,西安體育學(xué)院,國(guó)家一級(jí)武術(shù)教練員,2008年獲第六屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)槍術(shù)冠軍,2003年獲全國(guó)武術(shù)比賽長(zhǎng)拳第四名,曾代表天水市率隊(duì)參加全省十一、十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲武術(shù)金牌榜第一。葛林,男,西安體育學(xué)院,國(guó)家一級(jí)武術(shù)教練員,2003年獲全國(guó)武術(shù)比賽棍術(shù)第五名,2004年獲全省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)比賽三項(xiàng)冠軍,2006年在全省十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲刀術(shù)冠軍。

2.1.2場(chǎng)地、器材

天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練場(chǎng)地位于天水市青少年活動(dòng)中心六樓武術(shù)訓(xùn)練大廳,大廳內(nèi)有兩塊武術(shù)地毯,長(zhǎng)14m,寬5m,沿四周內(nèi)沿邊線為5cm(雖然不是標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地,但能滿足武術(shù)訓(xùn)練)。武術(shù)器材方面,配有劍、刀、槍、棍、鞭桿、南刀、樸刀、三節(jié)棍和九節(jié)鞭等,還有練習(xí)力量的配套杠鈴組合,練習(xí)難度動(dòng)作的海綿墊及練習(xí)跳躍的彈簧踏板等。

2.1.3武術(shù)經(jīng)費(fèi)投入現(xiàn)狀

天水市業(yè)余體校經(jīng)費(fèi)投入主要用于場(chǎng)地費(fèi)用、宣傳用品材料費(fèi)用、武術(shù)器材費(fèi)用、武術(shù)服裝費(fèi)用,還有比賽報(bào)名費(fèi)及比賽過(guò)程中花去的費(fèi)用等。

2.1.4訓(xùn)練內(nèi)容安排

天水市業(yè)余體校訓(xùn)練內(nèi)容主要是國(guó)家規(guī)定武術(shù)競(jìng)賽套路及自選、傳統(tǒng)套路。分武術(shù)基本功:柔韌、腿功、跳躍、翻轉(zhuǎn)、腰功等;拳術(shù):規(guī)定拳、長(zhǎng)拳、南拳、太極拳、醉拳等;器械:刀、槍、劍、棍及三節(jié)棍、九節(jié)鞭等;對(duì)練:二人、三人徒手及器械對(duì)練。

2.1.5訓(xùn)練時(shí)間安排

少兒基礎(chǔ)班:周五19:00～21:00,周六09:00～11:00提高班:周五19:00～21:00,周六09:00～11:00

專業(yè)強(qiáng)化班:周六15:00～17:00,周日09:00～11:00

2.1.6訓(xùn)練成果

天水市業(yè)余體校培養(yǎng)的學(xué)生在近幾年甘肅省武術(shù)比賽中連續(xù)三年獲得團(tuán)體冠軍,個(gè)人金牌達(dá)十七枚以上,在第十一屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)上該校學(xué)生喜獲6金4銀等十二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的好成績(jī)。除進(jìn)入武術(shù)專業(yè)隊(duì)外,部分學(xué)生被北京體育大學(xué)、蘭州大學(xué)、西安體育學(xué)院、西北師范大學(xué)、成都體育學(xué)院等大學(xué)錄取。武術(shù)特長(zhǎng)加分考級(jí)達(dá)標(biāo)率80%以上。近年來(lái),天水市業(yè)余體校武術(shù)班多次擔(dān)任大型活動(dòng)的表演嘉賓,參與過(guò)“天水市春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、伏羲文化節(jié)、中華情”等大型活動(dòng)的表演。

2.1.7學(xué)生的來(lái)源與去向

天水市業(yè)余體校成立于1977年,學(xué)生來(lái)源主要是天水市各在校中小學(xué)生,自1977年至今已有超過(guò)一萬(wàn)人在業(yè)余體校學(xué)習(xí)訓(xùn)練過(guò)。其中70%的學(xué)生一直從事著武術(shù)運(yùn)動(dòng)。比較突出的有李淑紅,她在1995年美國(guó)巴爾迪摩舉辦的第三屆世界武術(shù)錦標(biāo)賽上技?jí)喝悍?榮獲女子劍術(shù)金牌,成為甘肅省首位世界冠軍。還有一些學(xué)生在天水市業(yè)余體校畢業(yè)后從事了影視行業(yè),如中國(guó)著名男演員富大龍,他曾獲第12屆中國(guó)電影華表獎(jiǎng)優(yōu)秀男演員獎(jiǎng)和第26屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳男主角。近年來(lái)天水市業(yè)余體校畢業(yè)的學(xué)生在高校學(xué)習(xí)中品學(xué)兼優(yōu),已有4人被西北師范大學(xué)保送攻讀學(xué)術(shù)性碩士研究生。

2.2影響天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練現(xiàn)狀的因素分析

2.2.1業(yè)余體校對(duì)武術(shù)套路訓(xùn)練的影響

武術(shù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)入業(yè)余體校,對(duì)中華武術(shù)的普及和提高,從小深化“未來(lái)武術(shù)人口”都具有深遠(yuǎn)的意義。提高教練員的文化素質(zhì)。觀念是行為的先導(dǎo),提高運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì),必須首先提高教練員的培養(yǎng)理念,加強(qiáng)對(duì)教練員職業(yè)道德培訓(xùn),也是各國(guó)教練員培訓(xùn)中的一大挑戰(zhàn)。因?yàn)闃I(yè)余體校教練員面對(duì)的是接受義務(wù)教育的適齡青少年,教練員不僅要為他們打下運(yùn)動(dòng)能力的基礎(chǔ),還要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)文化素養(yǎng),使他們成為德智體全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要的高質(zhì)量人才。業(yè)余體校武術(shù)套路教練員是我國(guó)武術(shù)教練員隊(duì)伍中的重要組成部分,他們戰(zhàn)斗在一線,擔(dān)負(fù)著最基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作,肩負(fù)著為省和國(guó)家培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育人才的重任,他們的訓(xùn)練水平直接影響著輸送運(yùn)動(dòng)員人才的數(shù)量和質(zhì)量。

2.2.2社會(huì)大環(huán)境對(duì)天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練現(xiàn)狀的影響

對(duì)于天水市業(yè)余體校來(lái)說(shuō),社會(huì)對(duì)其的重視程度還不夠大。國(guó)家提倡德、智、體全面發(fā)展,但現(xiàn)在的孩子身體素質(zhì)遠(yuǎn)不如以前,而且意志品質(zhì)也不高,應(yīng)該來(lái)說(shuō),練習(xí)武術(shù)是提高孩子身體素質(zhì),增強(qiáng)孩子意志品質(zhì)最好的方法。但現(xiàn)在的孩子很嬌氣,家長(zhǎng)也怕孩子受苦、受累、受傷。首先,就家長(zhǎng)而言,更愿意選擇美術(shù)班、音樂班等等,家長(zhǎng)不重視武術(shù),孩子勢(shì)必不會(huì)重視。其次,就是社會(huì),任何的學(xué)校都需要社會(huì)投資,社會(huì)對(duì)學(xué)校投資程度直接影響著學(xué)校的發(fā)展,社會(huì)如果加大重視武術(shù)練習(xí)的重要性,那么傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化武術(shù)的人也就越來(lái)越多了。

2.2.3宣傳和推廣對(duì)天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練現(xiàn)狀的影響

任何好的事物,有益于國(guó)家,有益于人民的事物都應(yīng)該得到推廣,更何況是中國(guó)的傳統(tǒng)文化武術(shù)。在現(xiàn)如今體育商業(yè)化的時(shí)代,我們一定要保留住傳統(tǒng)文化,傳承代表中國(guó)特色的傳統(tǒng)文化,所以武術(shù)的推廣尤為重要。天水市業(yè)余體校在推廣上面還做的不夠充分,甚至有些本市的人都不知道有這樣一個(gè)學(xué)校,其實(shí),完全可以讓媒體介入,加大對(duì)天水市業(yè)余體校的宣傳,加大對(duì)武術(shù)項(xiàng)目的推廣。

3　對(duì)天水市業(yè)余體校武術(shù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的建議

3.1對(duì)天水市業(yè)余體校套路訓(xùn)練的建議

天水市業(yè)余體校應(yīng)貫徹學(xué)用一致性原則,借鑒其他項(xiàng)目比較成熟的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),采取不同形式的培訓(xùn)。而且應(yīng)該對(duì)不同級(jí)別的教練員進(jìn)行不同內(nèi)容的培訓(xùn),如,對(duì)教齡較長(zhǎng)教練員理論知識(shí)的補(bǔ)差和更新;年輕教練員的知識(shí)與能力的轉(zhuǎn)換以及對(duì)全體教練員科研能力的培訓(xùn),以迅速提高教練員對(duì)難度訓(xùn)練的訓(xùn)練指導(dǎo)能力。并且,增加專項(xiàng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與技術(shù)討論、實(shí)踐和操作,培訓(xùn)要達(dá)標(biāo),使教練員能及時(shí)地將學(xué)到的知識(shí),掌握的技能和能力以直線距離用于教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐,盡快提升訓(xùn)練的質(zhì)量。同時(shí),教練員要更新觀念,重視教練員自身資本投資,使培養(yǎng)、進(jìn)修外環(huán)境發(fā)揮出最大作用。在訓(xùn)練時(shí)間方面,應(yīng)該對(duì)高考特長(zhǎng)班的學(xué)生增加課時(shí),使之達(dá)到更好的訓(xùn)練效果。

3.2對(duì)天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練在社會(huì)大環(huán)境下發(fā)展的建議

從天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練目前的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看,應(yīng)該以家長(zhǎng)和學(xué)校作為切入點(diǎn),要讓家長(zhǎng)重視武術(shù),而且必須讓家長(zhǎng)明白,武術(shù)不是簡(jiǎn)單的打打鬧鬧,正規(guī)的武術(shù)訓(xùn)練不僅可以強(qiáng)身健體,而且可以培養(yǎng)孩子的韌性及靈敏性。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),可以通過(guò)體育老師或是第二興趣課堂的方式來(lái)引入武術(shù),并且將有興趣的,甚至是有天賦的孩子集中培養(yǎng),當(dāng)孩子喜歡武術(shù),愿意練武術(shù)的時(shí)候,武術(shù)訓(xùn)練就由被動(dòng)到主動(dòng),那么訓(xùn)練結(jié)果也就會(huì)事半功倍。

3.3對(duì)天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練宣傳和推廣的建議

一所好的學(xué)校宣傳和推廣是必不可少的,所以天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練做好宣傳和推廣不僅可以發(fā)展學(xué)校規(guī)模,而且更重要的是傳承中華武術(shù),弘揚(yáng)民族精神。天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練應(yīng)該依托網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),在各大網(wǎng)站上做宣傳,并且在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也應(yīng)該做宣傳,還可以讓媒體介入訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng),真實(shí)的表現(xiàn)天水市業(yè)余體校武術(shù)套路的訓(xùn)練現(xiàn)狀。而且天水市業(yè)余體校武術(shù)套路訓(xùn)練應(yīng)該在各中小學(xué)大力推廣,因?yàn)槲湫g(shù)的啟蒙年齡為7～9歲,所以在這個(gè)年齡階段學(xué)習(xí)可以從心理、生理等方面更好的適應(yīng)武術(shù)訓(xùn)練。

[1]董江,肖曦洪.少兒武術(shù)套路訓(xùn)練狀況與發(fā)展對(duì)策分析[J].搏擊:武術(shù)科學(xué),2011,8(4):51.

[2]張偉明,高楚蘭.廈門市少兒競(jìng)技武術(shù)套路的訓(xùn)練現(xiàn)狀分析[J].體育科學(xué)研究,2012(4):46-49.

[3]刁鷗.競(jìng)技武術(shù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策[J].安順學(xué)院學(xué)報(bào),2007 (4):48-50.

G85

A

2095-2813(2015)01(b)-0048-02

魏杰(1990,1—),男,漢,甘肅天水人,在讀研究生,研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。