童話書(shū)包

悅讀提示

童話是什么？童話讓你變得優(yōu)秀，童話讓你保持天真，童話讓你不經(jīng)意間學(xué)會(huì)寫(xiě)作——這些不是我說(shuō)的，而是著名兒童文學(xué)作家梅子涵先生說(shuō)的。他在這篇優(yōu)美的文章里闡述了童話的美好，其中，還有一段非常優(yōu)美的關(guān)于閱讀和寫(xiě)作關(guān)系的論述。真的很美，快來(lái)讀讀吧。

親愛(ài)的孩子們，在以后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都會(huì)和你們交流閱讀上的體會(huì)。這真是一件特別愉快的事情。一個(gè)成年人是很渴望和你們交流的，說(shuō)一些他們知道的知識(shí)，他們閱讀過(guò)的書(shū)和里面的故事，看見(jiàn)了你們的贊同和吃驚，看見(jiàn)你們快活和感動(dòng)，這時(shí)他們不是作為一個(gè)成年人覺(jué)得有力量和優(yōu)越，而是在享受你們所給的天真和鼓勵(lì)。

孩子們，你們是不是常常閱讀兒童文學(xué)呢？書(shū)包里是不是放了一本特別有名的兒童文學(xué)的書(shū)，比如安徒生的童話，比如《艾麗絲漫游奇境記》《柳林風(fēng)聲》《騎鵝旅行記》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《窗邊的小豆豆》……書(shū)包里放了一本童話、一本兒童文學(xué)的書(shū)，書(shū)包會(huì)變得輕松有趣的，心情也會(huì)有童話的顏色。一個(gè)人有童話心情很要緊，它不僅讓你上學(xué)的路上，一整天的課堂，都明亮起來(lái)，是大晴天的燦爛，而且那松弛和想象會(huì)令一個(gè)人離開(kāi)遲鈍，離開(kāi)枯燥，離開(kāi)詞匯缺乏，離開(kāi)沒(méi)有詩(shī)意，離開(kāi)拘謹(jǐn)和小氣，離開(kāi)羞羞答答，離開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀的人不該沾的許多東西，甚至使你不會(huì)走在路上、坐在車(chē)上的時(shí)候，隨便地往地上扔?xùn)|西。你想一想，走在路上的人們，如果心里都是安放了童話的，那么他還會(huì)隨手就把手中的一團(tuán)紙一個(gè)塑料袋扔飛翔起來(lái)嗎？

也讓你護(hù)衛(wèi)住自己的天真。一個(gè)孩子是應(yīng)該天真的。天真的意思不是什么也不要學(xué)，不要智慧，頭腦簡(jiǎn)單。天真是指很容易得到快樂(lè)，是指總能熱情洋溢地和世界相處，和同學(xué)交流和朋友分享。天真是指心里有自己的感受的時(shí)候那么就說(shuō)出來(lái)，就像《皇帝的新裝》里的那個(gè)孩子，因?yàn)樗煺娑沂菧?zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)了，那條熱鬧大街上的糊涂的人們就明白了過(guò)來(lái)，皇帝也可能因此而醒悟和慚愧。天真是指明明沒(méi)有圣誕老人，可是你會(huì)相信和等待；天真是指你那么喜歡上學(xué)，那么喜歡新的課本、新的鉛筆盒、新的書(shū)包，可是也那么盼望下課，盼望放學(xué)，盼望好好地玩，瘋瘋癲癲地玩，玩啊玩。

天真是指很多方面的心情，很多方面的神態(tài)，很多方面的……你想想還有很多方面的什么？

天真其實(shí)也是一個(gè)人一生都應(yīng)該保留住的，保留在自己的性格內(nèi)，保留在你面對(duì)世界和人群的神情中、行動(dòng)里?？墒呛芏嗪芏嗟娜?，成長(zhǎng)了，成熟了，也就同時(shí)地把天真一把一把地丟落了，最后幾乎丟落得不再剩下，這真是沒(méi)有一種遺憾能超得過(guò)的遺憾。

兒童文學(xué)能給你天真。那些妙不可言的童話就像《艾麗絲漫游奇境記》里的洞，讓你住進(jìn)去，讓你的記憶住進(jìn)去，結(jié)果就讓天真和快樂(lè)伴你一生，伴隨至老。你說(shuō)多好！

我就是一個(gè)天真的人。

我直到現(xiàn)在都是天天閱讀兒童文學(xué)的，跟著那只有趣的兔子，走進(jìn)那個(gè)神奇的洞。我感恩人類(lèi)發(fā)明了這樣的文學(xué)，寫(xiě)出了這樣的書(shū)籍。我謝謝它們把天真給了我。

我不喜歡對(duì)你們說(shuō)，閱讀是為了寫(xiě)好作文。這樣想，閱讀就不高興了。閱讀就有了負(fù)擔(dān)。閱讀就變成了“做功課”。閱讀童話，閱讀一本有趣的兒童文學(xué)書(shū)，應(yīng)該是輕松沒(méi)有負(fù)擔(dān)的。它是上完課以后，做了不少作業(yè)以后，你的自由。別人在玩了，在看電視，你拿出童話讀，入迷地捧著書(shū)，走進(jìn)故事里。你怎么想得著作文的事！再說(shuō)了，作文這件事是最不可以一直在想的，如果你老是在想，我還要寫(xiě)作文，我怎么才能把作文寫(xiě)好呢，你心里就會(huì)煩起來(lái)，就會(huì)不喜歡寫(xiě)作文。寫(xiě)作文這件事和其他的功課其他的事情不太一樣，它不是立即就能讓你喜歡的。

閱讀和寫(xiě)作文的關(guān)系，閱讀對(duì)寫(xiě)作的意義，是不經(jīng)意間漸漸發(fā)生的。你讀的那些故事，故事里的語(yǔ)句、詞匯，故事里的人物說(shuō)的話，故事含有的道理和感情……多多少少會(huì)留在你記憶里，就像一棵樹(shù)，陽(yáng)光會(huì)灑下，雨水也會(huì)落到，有這些滋潤(rùn)，樹(shù)就用不著想，我的葉子怎樣才能綠呢？花怎么盛開(kāi)？可是葉子翠綠了，新的葉兒還不斷從枝上竄出來(lái)，花兒也盛開(kāi)……這都是不經(jīng)意的，漸漸的。你不用去想的，它們會(huì)來(lái)。

有一點(diǎn)幾乎可以肯定，經(jīng)常閱讀的人，經(jīng)常閱讀童話、閱讀兒童文學(xué)的孩子，他的寫(xiě)作能力，絕對(duì)不會(huì)反而不如那些不喜歡閱讀的人。有這樣的閱讀基礎(chǔ)和滋潤(rùn)，只要稍微再學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作的方法，他的作文一定容易比別的孩子寫(xiě)得好些，有些更是可能在并不長(zhǎng)的時(shí)間里就相當(dāng)?shù)貎?yōu)秀了。

有一本非常有趣的兒童文學(xué)叫《黃書(shū)包》，小女孩拉克爾在黃書(shū)包里放進(jìn)了自己的愿望和理想，結(jié)果這只書(shū)包里發(fā)生了一系列讓人難以想象的童話故事。

我們也來(lái)試一試，別忘記每一天都在自己的黃書(shū)包、紅書(shū)包、綠書(shū)包、藍(lán)書(shū)包里放一本優(yōu)秀的兒童文學(xué)書(shū)，一定要是優(yōu)秀的！那么讓我們來(lái)看一看，在我們的心里，在未來(lái)的每一天和漫長(zhǎng)的日月里，會(huì)有多少精彩的“童話故事”出現(xiàn)！

肯定會(huì)出現(xiàn)的。