板球運動在普通高校的發(fā)展探究

李紅琴(臺州學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院 浙江臨海 317000)

板球運動在普通高校的發(fā)展探究

李紅琴
(臺州學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院 浙江臨海 317000)

近幾年來,隨著社會的發(fā)展以及學(xué)校體育的不斷改革,板球運動在中國作為新興體育項目在普通高校也已得到了普及與推廣,但從參與人數(shù)和競技水平來看都落后于發(fā)達國家。而高校是板球運動普及與推廣的重要地,對這項運動健康、持續(xù)地發(fā)展有著積極意義。針對臺州學(xué)院開展板球運動的現(xiàn)狀調(diào)查分析,對板球運動在發(fā)展中面臨的一些問題提出相應(yīng)的對策,為促進板球運動在普通高校的發(fā)展提供一定的依據(jù)。因此,通對過臺州學(xué)院板球運動現(xiàn)狀的調(diào)查,從中可以發(fā)現(xiàn)高校板球運動的實際意義,為今后的發(fā)展提供一定的幫助。關(guān)鍵詞:板球運動 高校板球運動

1 研究對象及研究方法

1.1研究對象

臺州學(xué)院公共體育課學(xué)生100人,教師4人。

1.2研究方法

(1)文獻資料法:通過在臺州學(xué)院圖書館查閱有關(guān)研究文獻、書籍和期刊,并在中國知網(wǎng)進行有關(guān)板球課教學(xué)現(xiàn)狀的論文和期刊的查閱,作為論文的理論依據(jù),并設(shè)計科學(xué)有效的問卷,進行調(diào)查。

(2)問卷調(diào)查法:共發(fā)放問卷100份,回收100份,回收率100%,95份有效,有效率95%。對教師采用當面送遞及回收形式,共發(fā)放4份教師問卷,回收4份,回收率100%,有效率100%。

(3)統(tǒng)計分析:對回收的有效問卷進行整理、統(tǒng)計、分析。

2 研究結(jié)果與分析

2.1板球場地設(shè)施與經(jīng)費投入的基本情況分析

板球教學(xué)需要的器材設(shè)備有:板球、球板、板球場、三柱門還有頭盔和護膝板。板球的器材價格相對比較昂貴,大多是從國外進口。目前臺州學(xué)院還沒有一個標準的板球運動場地,只有簡單的一塊練習(xí)場所,而我國也只有廣州有正式的板球比賽場地。由于板球場地器材要求相對比較高,要在高校中進行普及與發(fā)展,必須要有足夠的體育經(jīng)費為保障,否則寸步難行。目前學(xué)校用于板球上的體育經(jīng)費遠遠不夠,幾乎為零,根本不能滿足板球運動普及與開展的需要。

2.2板球運動競賽開展的基本情況分析

板球運動雖然發(fā)源于英國,但最活躍的是印度、巴基斯坦、孟加拉國和斯里蘭卡等亞洲國家。國際板聯(lián)舉辦過10屆世界杯,絕大多數(shù)冠軍被亞洲人獲得,說明了亞洲人適合打板球。板球在全球擁有20億～30億球迷,數(shù)量僅次于足球。板球目前還不是奧運會比賽項目,主要比賽有:板球世界杯(英語:Cricket World Cup)是由國際板球理事會舉辦的一天單局板球比賽。該項比賽是世界上最多人觀賞體育運動之一。第一屆板球世界杯是在1975年在英格蘭舉辦,此后基本上每四年舉行一次。至今已經(jīng)舉行了10屆,澳大利亞4次得冠,印度2次得冠,西印度群島2次得冠,巴基斯坦、斯里蘭卡分別1次得冠。2010年第16屆廣州亞運會首次成為亞運會項目。男子板球決賽,阿富汗隊與孟加拉國隊要爭奪的,不僅是亞運會歷史上首枚男子板球金牌,更是雙方代表團在亞運會參賽歷史上的首金。最后孟加拉國隊奪冠。巴基斯坦隊奪得女子板球冠軍。2014年第17屆仁川亞運會斯里蘭卡隊摘得男子板球金牌,巴基斯坦隊摘得女子板球金牌。

調(diào)查顯示,到目前為止,我校只參加過一次比賽,而且也是臨時組隊,浙江的高校板球比賽還是相對比較少,各種級別的板球賽事太缺乏,嚴重阻礙了板球運動的發(fā)展。板球運動不像足、籃、排那么普及,調(diào)查顯示85%的學(xué)生對板球運動一點都不了解,只有10%的學(xué)生有接觸過板球,要想擴大板球的影響力,必須要進行大力宣傳,包括文化知識、技戰(zhàn)術(shù)、賽制、規(guī)則等等。

2.3板球教學(xué)、訓(xùn)練、科研基本情況分析

通過搜索得知,目前僅有4本教材在使用,第一本是朱春平與劉靜民編著的《板球教學(xué)與訓(xùn)練》由中國商務(wù)出版社出版;第二本是劉靜民主編的《板球基礎(chǔ)教程》由人民體育出版社;第三本是游松輝、馮堅主編的《板球運動》由北京體育大學(xué)出版社出版;第四本是馬海峰、吳瑛編著的《板球》由人民體育出版社出版。從教材出版量來說,對板球運動的研究也比較淺,這在一定程度上阻礙了板球運動的發(fā)展。調(diào)查顯示,我校的板球技術(shù)教學(xué)內(nèi)容主要包括傳球技術(shù)、投球技術(shù)、接球技術(shù)、擊球技術(shù)。缺少跑位技術(shù)、防守技術(shù)以及板球比賽。主要的原因是:根據(jù)調(diào)查顯示,目前我校只有4個板球教師,他們只接受過一次板球培訓(xùn)便開始授課。只有一個教師臨時組隊參加過比賽,他們的教授動作和講解示范都不是很規(guī)范,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,導(dǎo)致教學(xué)效果較差。而科研成果更是匱乏,通過中國知網(wǎng)查閱顯示:以板球為關(guān)鍵詞進行搜索只有11篇,核心期刊只有6篇。我院有60多位專任教師對板球作相關(guān)的研究只有2位教師,板球的科研人員還是相當少,可以這樣說板球運動研究成果層次比較低。要想板球運動要在高校中普及開展起來,還要看板球教學(xué)課的教學(xué)以及板球教學(xué)課開設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量。但目前我校板球教學(xué)課開設(shè)的情況不容樂觀,班級數(shù)較多,板球教師少,這學(xué)期只有一個選項班級,每周2學(xué)時共72學(xué)時?？上攵迩蜻\動群眾基礎(chǔ)相當薄弱。

2.4普通高校開展板球運動的對策,加大經(jīng)費投入,提高學(xué)校的板球場地器材設(shè)備

加大體育經(jīng)費的投入,保障板球運動的場地和設(shè)施,保障板球課開設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量,促進板球協(xié)會和板球隊的成立。板球運動不僅能夠發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),還能夠培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志、頑強拼搏的精神和團隊意識。充足的經(jīng)費是發(fā)展一個運動項目的基礎(chǔ),擁有良好的基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備才能促進校園板球的良好發(fā)展,才能保障板球教學(xué)的順利開展。

2.5加強高校板球師資培訓(xùn),增加板球的文化熏陶

定期開展培訓(xùn),多渠道的加大板球運動的宣傳力度,板球教學(xué)課程的開設(shè)、板球協(xié)會和板球隊伍的建立來擴大板球群眾基礎(chǔ),舉辦板球的各種賽事。

2.6提高教師的板球素養(yǎng),加強領(lǐng)導(dǎo)重視

要想板球運動能夠健康、有序的開展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,只有得到領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,教師才有的放矢,教師是教學(xué)工作的組織者和實施者,在教學(xué)工作中扮非常重要的角色,教師的專項素養(yǎng)對學(xué)生的求知欲有很強導(dǎo)向作用。要拓寬教師的進修與培訓(xùn)途徑來提高自身能力。學(xué)?？赏ㄟ^參加培訓(xùn)、聽專家講座、與兄弟院校的專項教師進行交流座談等方式加強該項目教師的實踐與理論水平的進一步提高。

2.7制定板球運動的教學(xué)大綱,提高科研人員、教練員、裁判員等相關(guān)人員的素養(yǎng)

有計劃的編寫板球教材,制定教學(xué)大綱,完善有關(guān)板球的教學(xué)文件。使學(xué)生基本上能掌握板球運動的基本知識、基本技能、技術(shù),形成良好的行為習(xí)慣及健康成熟的心理品質(zhì),以促進板球運動的進一步發(fā)展。組織調(diào)研,定期開展教練員和裁判員學(xué)習(xí)板球運動的思想理念、訓(xùn)練方法、競賽組織、裁判工作等,積極開展與各地的板球比賽,提高我國板球運動水平。

[1]黃亨奮.關(guān)于將板球運動引入高校體育課程的思考分析[J].牡丹江師范學(xué)院學(xué)報:自然科學(xué)版,2012(1):42.

[2]馮堅,劉瑋.我國板球運動發(fā)展的可行性分析[J].南京體育學(xué)院學(xué)報:自然科學(xué)版,2011,10(4):84.

[3]百度百科.板球[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/ 106727.htm,2014-11-09.

[4]維基百科.板球[EB/OL].http://zh.wikipedia.org/zh/板球, 2014-11-09.

Research on the development of cricket in the university

Li Hongqin
(School of PE Science, Taizhou University,Linhai Zhejiang,317000,China)

According to the analysis on current development of cricket in Taizhou University, and puts forward the corresponding countermeasures to some problems in the cricket faces in the process of development, provide a basis for promoting the development of cricket in the ordinary university.

Cricket;The University Cricket

G849

A

2095-2813(2015)01(c)-0131-02