呂淑欣

(解放軍第463醫(yī)院 遼寧沈陽 110046)

骨科病房的傳統(tǒng)管理模式為護理人員對患者進行常規(guī)護理,滿足患者的生理需求,并不斷改進護理人員的護理技能,以便提高護理質(zhì)量。傳統(tǒng)的骨科病房管理的重心在于完善護理措施,而這種傳統(tǒng)的管理模式已遠不能滿足現(xiàn)代醫(yī)學的要求[1]。經(jīng)濟在發(fā)展,患者對疾病治療及康復的認知度也在進步。因此,骨科病房的管理不僅要滿足患者生理的需求,更應該滿足患者心理的需求。我院通過對72例骨科患者進行研究,探討健康教育在骨科病房管理中的應用效果,現(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取于2013年9月至2014年9月我院我院骨科患者72例為研究對象,其中男性患者38例,女性患者34例,年齡為18～69歲,平均年齡(46.9±32.7)歲,將所有患者隨機分為兩組,觀察組和對照組各36例,兩組患者在年齡、性別、病程等一般資料對比上均無顯著性差異(P＞0.05);具有可比性。

1.2 方法

兩組患者均進行常規(guī)護理,主要包括疼痛護理、飲食護理、壓瘡護理等。觀察組在常規(guī)護理的基礎上進行健康教育,具體方法為:首先,患者在入院后為患者講解骨科疾病相關的知識,并讓患者了解健康教育的目的和作用,取得患者的支持和配合。在患者基本了解疾病相關知識后,向患者講解具體的治療方法、術后并發(fā)癥、術后疼痛及用藥方面的注意事項等知識。然后對患者進行心理護理,骨科患者一般會出現(xiàn)憂慮、焦躁等負面情緒,護理人員可通過與患者進行溝通,為患者進行心理疏導,并建立良好的護患關系。患者在術后會出現(xiàn)疼痛或者一些不良反應,護理人員應首先安慰患者這些均屬于正?，F(xiàn)象,讓患者不必過分擔憂,并指導患者正確用藥,并為患者講解相關注意事項。指導患者進行正確的功能練習,正確使用相關的運動器械,并根據(jù)患者的病情合理規(guī)劃練習強度。

1.3 觀察指標

患者出院時以問卷調(diào)查的形式統(tǒng)計患者對健康教育掌握情況以及對護理工作的滿意度。

1.4 評價指標

健康教育掌握情況的問卷總分為100分,主要內(nèi)容包括對疾病的認識、用藥使用情況、并發(fā)癥了解程度及注意事項的掌握情況。得分為三個等級,優(yōu):得分≥80分;良:得分為60～80分;差:得分≤60分。優(yōu)良率=優(yōu)+良

1.5 統(tǒng)計學方法

采取統(tǒng)計學軟件SPSS19.0對上述匯總數(shù)據(jù)進行分析和處理,計數(shù)資料采取率(%)表示,組間率對比采取x2檢驗;對比以P＜0.05為有顯著性差異和統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果

觀察組患者對護理工作滿意有35例,滿意度為97.2%,對照組患者對護理工作滿意有25例,滿意度為69.4%。

觀察組患者對健康教育知識掌握的優(yōu)良率明顯高于對照組,具體如表1所示。

表1 兩組患者對健康教育知識掌握情況對比[n(%)]

3 討論

骨科病房患者自身會承受較大的疼痛,因此,難免會出現(xiàn)焦慮、急躁等心理狀況,同時由于患者對疾病缺乏足夠的認識,會導致病急亂投醫(yī)或?qū)χ委熁蜃o理嚴重的不配合等情況[2]。因此,對于骨科病房而言,不僅需要在護理措施上滿足患者的需求,更需要從心理上滿足患者的需求,患者在心理方面得到改善,不僅能夠提高患者對護理工作的滿意度,而且也提高了患者的恢復速度,因此,對于骨科病房管理中加入健康教育是非常必要的。在患者入院時,通過對其進行健康教育,能夠提高患者對疾病的認知度,從而會更加配合治療,提高了患者的治療依從性,在術后由于會發(fā)生各種并發(fā)癥狀,患者在健康教育的熏陶下,不會出現(xiàn)過分的憂慮,而是以積極樂觀的心態(tài)配合治療和護理。另外,健康教育能夠從根本上改善患者的心理狀態(tài),良好的心理素質(zhì)是治療的關鍵。在進行常規(guī)的飲食護理、給藥護理、疼痛護理的過程中加入健康教育,不僅使護理工作順利開展,而且提高了護理的效率。對患者進行康復訓練指導,提高了患者對康復訓練的重視度,也使得患者能夠遵從護理人員的指示積極進行訓練,提高了康復訓練的效果,促進了患者的康復。在骨科病房管理中應用健康教育,能極大地改善護患之間的關系,增加患者對護理人員的信任度。骨科病房在進行健康教育過程中,應該加入以人為本的理念[3],護理人員應展現(xiàn)給患者足夠的專業(yè)度。

本次我院對72例骨科患者進行研究,觀察組患者對護理工作的滿意度為97.2%,,明顯高于對照組的69.4%,并且觀察組患者對健康教育知識的掌握優(yōu)良率明顯高于對照組。研究結(jié)果表明,健康教育應用于骨科病房管理中能有效提高患者對護理工作的滿意度,提高病房管理水平。

綜上所述,健康教育在骨科病房管理中有良好的應用價值,提高了患者對護理工作的滿意度,值得在臨床上大量推廣使用。

[1]田美娟.晨晚間護理查房在骨科病房管理中的作用[J].中外健康文摘,2011,08(46):319-320.

[2]張玉婷.健康教育在骨科優(yōu)質(zhì)病房管理中的效果分析[J].現(xiàn)代養(yǎng)生B,2014,(4):275-275.

[3]謝春花,陳惠花.健康教育在骨科優(yōu)質(zhì)病房管理中的效果評價[J].中醫(yī)藥導報,2013,(9):122-123.