劉華芬 趙永華
中原油田培訓(xùn)中心 457001
如何提高學(xué)員計(jì)算培訓(xùn)教學(xué)效果
劉華芬 趙永華
中原油田培訓(xùn)中心 457001
本文對(duì)油田職工計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的特征進(jìn)行了分析,對(duì)成人計(jì)算機(jī)課的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,而且對(duì)提高職工計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)效率的措施進(jìn)行了探討,希望對(duì)相關(guān)培訓(xùn)工作者有所幫助,可以結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,對(duì)教學(xué)的模式以及方法進(jìn)行改進(jìn),從而提高職工的計(jì)算機(jī)水平。
計(jì)算機(jī);提高;課堂;教學(xué);效率
計(jì)算機(jī)是一門實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)科,具調(diào)查顯示,隨著職工年齡的增長,對(duì)計(jì)算機(jī)課程的熱情在逐漸減少。中原油田培訓(xùn)中心每年要給大量職工培訓(xùn)計(jì)算機(jī)知識(shí),可以使他們更好的掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)以及技術(shù),可以提高職工的綜合實(shí)力。職工計(jì)算機(jī)課具有實(shí)用性、創(chuàng)造性以及綜合性等特征,在培訓(xùn)教學(xué)的過程中,個(gè)別職工歲數(shù)偏大,文化程度參差不齊,教學(xué)有一定的難度,所以教師也要優(yōu)化教學(xué)方法。
計(jì)算機(jī)是一種先進(jìn)的機(jī)器,其具有快速運(yùn)算的功能,還具有邏輯判斷的功能,可以實(shí)現(xiàn)無線通訊,具有較強(qiáng)的性能以及較多的功能。職工計(jì)算機(jī)課程與其它課程一定區(qū)別,其專業(yè)性以及實(shí)用性更強(qiáng),內(nèi)容也更加豐富。計(jì)算機(jī)與其他學(xué)科的教學(xué)方法有著較大差異,而且需要在計(jì)算機(jī)室上課,職工可以邊聽講邊操作,在上課時(shí)必須集中注意力,教師一定要嚴(yán)格管理,這樣才能保證教學(xué)的質(zhì)量。
1、實(shí)際操作比較多
計(jì)算機(jī)是一門實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作,在教學(xué)的過程中,職工需要按照老師講課的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作,職工必須學(xué)會(huì)對(duì)基礎(chǔ)軟件工具的使用,還要了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的特點(diǎn),在教學(xué)的過程中,教師需要將教學(xué)任務(wù)分為不同的模塊,要循序漸進(jìn)的教學(xué),這樣才能保證職工操作的規(guī)范性以及正確性。不同的教學(xué)模塊有著不同的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)的內(nèi)容也有著獨(dú)立性。
2、教學(xué)的方式比較多
計(jì)算機(jī)課程的一項(xiàng)靈活性比較高的學(xué)科,在教學(xué)的過程中有著多種教學(xué)方法,其與傳統(tǒng)的教學(xué)有著一定區(qū)別,需要采用新型的教學(xué)方法,必須演示法、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)法等。教學(xué)方法影響著教學(xué)的質(zhì)量,所以,教師一定要結(jié)合實(shí)際選擇正確的教學(xué)方法,保證教學(xué)的內(nèi)容可以得到充分的展示,使職工更好的吸收專業(yè)知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)方式比較特殊
計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)目標(biāo)比較特殊,其主要是為了培養(yǎng)職工解決實(shí)際問題的能力,可以提職工的創(chuàng)造性。在當(dāng)前新課標(biāo)的影響下,教師要提職工的動(dòng)手能力,要使其利用計(jì)算機(jī)知識(shí)解決實(shí)際存在的問題,利用計(jì)算機(jī)技術(shù)完成教師布置的任務(wù)。對(duì)學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)并不是通過考試的成績,而且根據(jù)大家完成任務(wù)的質(zhì)量。計(jì)算機(jī)課程對(duì)學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)方式比較特殊,所以成人學(xué)習(xí)一定要提高實(shí)際動(dòng)手的能力,而不是筆試成績,不能死記硬背,要充分的理解知識(shí),掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)。
1、學(xué)習(xí)的興趣比較低
計(jì)算機(jī)課與其他課程有著一定區(qū)別,其實(shí)踐性強(qiáng),需要在課程上進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作,在教學(xué)的過程中,教師不能只是理論教學(xué),枯燥的語言以及單一的教學(xué)模式會(huì)使學(xué)生感到厭煩,會(huì)降低學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。計(jì)算機(jī)涉及很多專業(yè)性詞匯,很多成人在理解起來有著一定困難,所以,教師的解釋詞語時(shí),一定要通過演示的方式進(jìn)行。
2、實(shí)際操作的機(jī)會(huì)比較少
計(jì)算機(jī)上機(jī)操作機(jī)會(huì)少,主要是因?yàn)榕嘤?xùn)學(xué)校課時(shí)安排有問題,或培訓(xùn)教學(xué)用的計(jì)算機(jī)較少,職工培訓(xùn)人數(shù)較多,造成學(xué)員上機(jī)時(shí)間少。很多學(xué)員因上機(jī)時(shí)間少對(duì)上學(xué)過的知識(shí)印象不深或者完全忘記了。降低了計(jì)算機(jī)課堂的教學(xué)效率。實(shí)際操作的機(jī)會(huì)比較少,不利于計(jì)算機(jī)課的教學(xué)。
1、學(xué)員方面
1.1 提高自我認(rèn)識(shí),提高對(duì)計(jì)算機(jī)課程的重視
職工的學(xué)生由于對(duì)自己所干的專業(yè)比較重視,容易輕視計(jì)算機(jī)課,這會(huì)降低計(jì)算機(jī)課堂的教學(xué)效率。學(xué)員要多與教師進(jìn)行溝通與交流,還要提高自我認(rèn)識(shí),一定要認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性。計(jì)算機(jī)是一門實(shí)用性技術(shù),其影響著學(xué)生的綜合實(shí)力以及綜合素質(zhì)。通過對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握,可以更好的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工作中的實(shí)際問題。
1.2 掌握基礎(chǔ)知識(shí),為今后計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)
計(jì)算機(jī)技術(shù)有著較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,在今后的學(xué)習(xí)過程中,計(jì)算機(jī)知識(shí)會(huì)發(fā)揮出更大的價(jià)值。在計(jì)算機(jī)課程中,學(xué)員要掌握基礎(chǔ)知識(shí),比如計(jì)算機(jī)軟件的操作、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作、計(jì)算機(jī)輸入法、Office辦公軟件技巧等。學(xué)生要熟練掌握這些計(jì)算機(jī)技術(shù),要增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力,還要培訓(xùn)學(xué)習(xí)的興趣,可以制定好學(xué)習(xí)的目標(biāo),這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。
1.3 掌握正確的學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)的過程中,為了提高學(xué)習(xí)的效率,需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。計(jì)算機(jī)知識(shí)更新很快,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該具有長性,要具有克服困難的勇氣,還要根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解決學(xué)習(xí)中碰到的問題。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半,可以起到事半功倍的效果。在選擇學(xué)習(xí)方法時(shí),一定要選擇適合自己的,找到好的學(xué)習(xí)方法后,還可以在班上推廣,這樣才能營造出良好的課堂的氣氛。
2、教師方面
2.1 改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力
在教學(xué)的過程中,要改進(jìn)教學(xué)方法。要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際能力,對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化。教師不能只側(cè)重理論教學(xué),一定要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),給學(xué)生多提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。在授課的過程中,要化難為簡,還要結(jié)合學(xué)生的需求,對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行改進(jìn),還要使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)關(guān)鍵技術(shù),要做好備課工作,對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行精心的設(shè)計(jì),將知識(shí)點(diǎn)融入教學(xué)任務(wù)中,使學(xué)生通過自主的學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí),這樣可以激發(fā)學(xué)生的思維,可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
2.2 建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制
科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制能夠幫助學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),并樹立良好的自信心,有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。在計(jì)算機(jī)考試中,教師應(yīng)該將學(xué)生平時(shí)在課堂上的表現(xiàn)作為最后成績的一部分,給予學(xué)生全面客觀的評(píng)價(jià)。
2.3 學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)
在教學(xué)過程中,要保持學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就要運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。一般可采取的教學(xué)方法有“吸引教學(xué)”法、“實(shí)例操作”法和“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等,堅(jiān)持“以用為主,培養(yǎng)能力”的原則,使學(xué)生在應(yīng)用計(jì)算機(jī)完成操作任務(wù)的過程中不僅掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,而且親身體驗(yàn)了分析問題、解決問題的過程,體會(huì)到了探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與成功的喜悅,學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力也得到了鍛煉。
2.4 算機(jī)教學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來
在教學(xué)過程中,教師要注重將學(xué)生們?cè)谏钪杏龅降膯栴}和計(jì)算機(jī)教學(xué)聯(lián)系起來,引導(dǎo)學(xué)生們使用計(jì)算機(jī)去解決日常生活中遇到的問題,同時(shí),教師在教學(xué)的過程中要注重結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和水平來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,還可以結(jié)合學(xué)生們的興趣來設(shè)置課堂的情境,與此同時(shí),在計(jì)算機(jī)的教學(xué)過程中,教師也可以將所教授的內(nèi)容和其他橫向?qū)W科聯(lián)系起來,以加深學(xué)生們的認(rèn)知學(xué)習(xí)。
計(jì)算機(jī)教學(xué)是一項(xiàng)重要的工作,在教學(xué)的過程中,要體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的特點(diǎn),還要多給學(xué)生提供上機(jī)操作的機(jī)會(huì),要重視實(shí)踐教學(xué),避免一味的進(jìn)行枯燥的理論性教學(xué),這樣會(huì)降低學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提高計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的效率,首先需要師生重視這門課程,還要選擇適合的學(xué)習(xí)方法以及教學(xué)方法,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法的改進(jìn)與創(chuàng)新,還要增加課堂氣氛的活躍性,可以增加一些課外知識(shí),吸引學(xué)生的注意力,使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)更感興趣。