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      以離子液體催化制備生物柴油為研究課題在教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

      2015-12-10 23:02李庶峰李傳文萍
      教育教學(xué)論壇 2015年33期
      關(guān)鍵詞:離子液體實(shí)驗(yàn)教學(xué)

      李庶峰 李傳 文萍

      摘要:采用兩步合成法制備[Bmim]BF4離子液體,作為催化制備生物柴油在教學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的催化劑。實(shí)驗(yàn)以大豆油、甲醇為原料,引導(dǎo)學(xué)生選擇不同的實(shí)驗(yàn)條件,按照正交試驗(yàn)法的實(shí)驗(yàn)方法,以分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、最終多個(gè)實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總。按照建立跨班級(jí)、跨實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)庫(kù),分析實(shí)驗(yàn)規(guī)律的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。探索了離子液體用量、反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間、醇油比等因素對(duì)制備生物柴油的影響。確定了最優(yōu)反應(yīng)參數(shù)為:醇油比為8.3:1,催化劑用量為0.3%,反應(yīng)溫度60℃,反應(yīng)時(shí)間3h。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐可知,作為全方位開(kāi)拓培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,以課題研究為導(dǎo)向的實(shí)驗(yàn)教學(xué)有較好的教學(xué)效果。

      關(guān)鍵詞:生物柴油;離子液體;[Bmim]BF4;實(shí)驗(yàn)教學(xué)

      中圖分類(lèi)號(hào):G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2015)33-0233-02

      一、引言

      生物柴油(Biodiesel),即脂肪酸甲酯,是一種含氧清潔燃料,由菜籽油、回收烹飪油、動(dòng)物油等可再生油脂制取加工而成。作為優(yōu)質(zhì)的柴油代用品,屬環(huán)境友好型綠色燃料,具有深遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。對(duì)保障石油安全、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)業(yè)和制造業(yè)發(fā)展、提高農(nóng)民收入,產(chǎn)生相當(dāng)重要的積極作用[1]。生物柴油的制備實(shí)驗(yàn)是中國(guó)石油大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院為適應(yīng)社會(huì)需求、培養(yǎng)緊密貼近科研前沿所設(shè)置的一項(xiàng)應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)。

      目前化學(xué)催化法是應(yīng)用最廣泛的方法,但均相強(qiáng)酸、強(qiáng)堿催化劑的后處理問(wèn)題,易于造成污染環(huán)境。而非均相負(fù)載型固體堿催化劑存在催化活性較低的缺點(diǎn)[2]。

      離子液體(ionic liquid)具有揮發(fā)性低,在較寬的溫度范圍內(nèi)保持液相,且不燃等優(yōu)點(diǎn),具有明顯的“綠色”環(huán)保性質(zhì)。離子液體的生物柴油合成方法,是采用有烷基咪唑、季銨(磷)鹽等含氮、含磷化合物與金屬或非金屬的鹵化物形成在室溫下呈液態(tài)的離子液體作為催化劑,用來(lái)合成生物柴油。該方法的特點(diǎn)就是離子液體既可以作催化劑又可作溶劑,加快反應(yīng),綠色環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)[3,4]。

      對(duì)應(yīng)著本科生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所經(jīng)常提及的研究型、開(kāi)放型、綜合型這三種教學(xué)類(lèi)型,具體的如何支持學(xué)生參與科學(xué)研究,如何讓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)中盡快地運(yùn)用科研思維來(lái)學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn),應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作者的重要的工作命題。

      教學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前,首先安排進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的幾名學(xué)生進(jìn)行催化劑的制備。采用兩步法合成得到[Bmim]BF4離子液體并運(yùn)用紅外光譜儀進(jìn)行官能團(tuán)分析確定最終目標(biāo)產(chǎn)物。然后將其作為教學(xué)實(shí)驗(yàn)用催化劑用于合成制備生物柴油,并對(duì)制備的生物柴油進(jìn)行了氣相色譜儀的定量和定性分析表征。

      二、[Bmim]BF4離子液體的制備

      本實(shí)驗(yàn)類(lèi)型定位為研究型教學(xué)實(shí)驗(yàn)。為此將前沿科學(xué)問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容提出,讓學(xué)生進(jìn)行課前文獻(xiàn)查閱并寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。課堂進(jìn)行中,實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)行合理的引導(dǎo),最終按照正交試驗(yàn)法這種最優(yōu)化方法科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,以分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、最終多個(gè)實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總。按照建立跨班級(jí)、跨實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)庫(kù),分析實(shí)驗(yàn)規(guī)律的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。當(dāng)學(xué)生知道自己正在討論和實(shí)踐的內(nèi)容是學(xué)術(shù)前沿或者是熱門(mén)研究項(xiàng)目的時(shí)候,并且是有分工、有合作的形式進(jìn)行科研探索,自然而然就能夠激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情和研究興趣[5]。

      三、離子液體做催化劑制備生物柴油

      1.實(shí)驗(yàn)過(guò)程。稱(chēng)取30g大豆油,放入250mL的三口燒瓶中,架上回流冷凝管,置于電熱式磁力攪拌器中。緩慢攪拌升溫至所需溫度,按預(yù)先設(shè)定的反應(yīng)參數(shù),計(jì)算催化劑用量及甲醇用量,分別滴加到燒瓶中。開(kāi)始計(jì)時(shí),同時(shí)恒溫?cái)嚢?,反?yīng)結(jié)束后,將產(chǎn)物溫度降至室溫。在分液漏斗中靜置20min,等分層后,下層為甘油相,上層為反應(yīng)得到的生物柴油。

      將分出的甘油相減壓蒸餾,分離的離子液體催化劑用正己烷洗滌,并在70℃下真空干燥3h。離子液體回收后可再次回收重復(fù)使用。

      2.正交試驗(yàn)的設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程歸納引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)法”等最優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用。正交試驗(yàn)法可以以較少的試驗(yàn)次數(shù)得到較優(yōu)的較全面的實(shí)驗(yàn)規(guī)律。這是進(jìn)行科研項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的常規(guī)要求,也是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的必要素質(zhì)要求。[6]

      有了合理的實(shí)驗(yàn)方案才能得到理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以將學(xué)生分成小組,分別進(jìn)行自主選定不同反應(yīng)條件如:選定不同的催化劑用量;采用不同的反應(yīng)操作條件,如改變時(shí)間、溫度、壓力等。這樣可以在確定實(shí)驗(yàn)要求目標(biāo)的前提下,制定正交實(shí)驗(yàn)的因素與水平表,制定正交試驗(yàn)的方案。

      正交試驗(yàn)法可以有效整合各個(gè)因素和水平,比較可信地反映出實(shí)驗(yàn)的真實(shí)狀況。根據(jù)前期單因素實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果,確定影響生物柴油制備的4個(gè)主要因素:離子液體用量、反應(yīng)溫度、醇油摩爾比和反應(yīng)的時(shí)間。采用4因素3水平,進(jìn)行正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)。探索生物柴油轉(zhuǎn)化率的變化,探索優(yōu)化條件,得到更高的酯交換轉(zhuǎn)化率。

      由表2可知,極差大小順序?yàn)镽C>RD>RB>RA,即影響生物柴油產(chǎn)率的因素的順序?yàn)榉磻?yīng)溫度>反應(yīng)時(shí)間>催化劑的量>醇油比。離子液體[Bmim]BF4制備生物柴油的優(yōu)化條件為:醇油比8.3:1,離子液體用量0.3%,反應(yīng)溫度60℃,反應(yīng)時(shí)間3.5h。所得生物柴油的產(chǎn)率為71.71%。

      四、生物柴油的儀器表征

      選取學(xué)生實(shí)驗(yàn)制備的典型生物柴油樣品,按照要求處理并進(jìn)行氣相色譜測(cè)定。

      1.實(shí)驗(yàn)過(guò)程。采用SP-3420A色譜儀,BF2000工作站,KB-Wax毛細(xì)管色譜柱(30m×0.25mm×0.25μm);氫火焰檢測(cè)器(FID)。調(diào)節(jié)柱溫210℃;汽化室溫度280℃;檢測(cè)器溫度280℃;分流比10:1,進(jìn)樣體積1μL,載氣為N2,輔助氣為空氣,柱頭壓為0.1MPa的參數(shù)條件進(jìn)行色譜分析。用丙酮將生物柴油稀釋10倍,靜置后吸取溶液上層清液,注入色譜儀。

      2.色譜儀分析結(jié)果(見(jiàn)圖1)。對(duì)學(xué)生制備的生物柴油的成分和組成進(jìn)行氣相色譜圖分析后。結(jié)果表明:參照各標(biāo)準(zhǔn)品譜圖確定制得的生物柴油主要由4種脂肪酸甲酯組成:亞油酸甲酯、油酸甲酯、亞麻酸甲酯和棕櫚酸甲酯。其不飽和脂肪酸甲酯的含量較高(大于93%),飽和脂肪酸甲酯的含量較低。從譜圖上的保留時(shí)間推斷這些百分含量低的組分大部分為碳鏈較長(zhǎng),分子量較大的脂肪酸甲酯,證明試驗(yàn)所得的產(chǎn)物主要為生物柴油。

      五、結(jié)論

      通過(guò)教學(xué)實(shí)踐可知,將離子液體作為催化劑制備生物柴油作為課題研究導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)課,能夠全方位開(kāi)拓培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、吸引學(xué)生進(jìn)行課題研究。符合轉(zhuǎn)變教育思想、促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的高校教育改革的目標(biāo),有其進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究和探索的價(jià)值。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王一平.生物柴油制備方法研究進(jìn)展[J].化工進(jìn)展,2003,22(1):8-12.

      [2]趙光輝.生物柴油產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀及應(yīng)用前景[J].化工中間體,2013,(02).

      [3]李勝清,劉俊超,劉漢蘭,等.B酸離子液體催化劑在生物柴油制備中的應(yīng)用[J].湖北農(nóng)業(yè)科學(xué),2009,48(2):438-441.

      [4]李懷平,汪全義,蘭先秋,等.離子液體[Hmim]HSO4催化菜籽油制備生物柴油[J].中國(guó)油脂,2008,33(4):57-59.

      [5]郭福.從卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃談產(chǎn)學(xué)研合作教育中的幾種關(guān)系[J].中國(guó)大學(xué)教育,2014,282(2):27-28.

      [6]錢(qián)潔,石嘉豪,費(fèi)儉.模擬科研情境開(kāi)展研究型實(shí)驗(yàn)教學(xué)[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2010,29(1):132-134.

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