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      上好開學(xué)第一課

      2015-12-17 15:53:32趙俊山
      汽車與駕駛維修(維修版) 2015年10期
      關(guān)鍵詞:所教第一課感興趣

      文:趙俊山

      上好開學(xué)第一課

      文:趙俊山

      上好開學(xué)第一課對于充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、激起學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的好奇心、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。下面我從第一課的準備、活動內(nèi)容及注意事項等方面與大家商討。

      一、上好第一課,需要準備什么

      一般而言,在一個能激起學(xué)生好奇心、學(xué)生能主動介入并積極參與的學(xué)習(xí)環(huán)境里,學(xué)生的學(xué)習(xí)更努力、學(xué)習(xí)效率更高。所以,上第一課時,應(yīng)該有意地安排一些活動,讓學(xué)生彼此進行一些交談,或者讓學(xué)生通過交流來解答問題。年輕教師和學(xué)生之間容易溝通,共同話題多,可以創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。但年輕教師在上第一課前,多少會有一些緊張,可能會給教學(xué)造成困難。如:可能因為緊張把內(nèi)容講錯或漏講原計劃中的內(nèi)容,也可能因為緊張忘記事先準備好的板書。對此,應(yīng)該有思想準備,盡量避免,一旦發(fā)生也要有應(yīng)對措施。

      二、上好第一課,需要做些什么

      1.交流互動

      (1)教師進行自我介紹

      教師的自我介紹,要有一個出彩的亮相。這個開場白,可以透露一些“隱私”給學(xué)生,求學(xué)經(jīng)歷以及來自何處等。這是最讓學(xué)生感興趣的,有助于拉近學(xué)生和老師間的距離,促進師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里感覺老師是一個博學(xué)的人,從而從心里喜愛和敬佩老師。

      (2)讓學(xué)生了解學(xué)科的社會應(yīng)用

      要講一講對所教授科目的認識,最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體實例,來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性,突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性,突出所教科目在實際應(yīng)用中的重要性,要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動。這樣做對于引導(dǎo)學(xué)生熱愛自己所教的學(xué)科,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,鼓舞學(xué)習(xí)的士氣都是很有必要的。

      (3)師生之間的相互認識

      課前記住學(xué)生的名字,上課時如果能夠叫出學(xué)生的名字,會達到意想不到的效果。同學(xué)之間相互認識和了解是創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)環(huán)境所必需的另一個重要因素。教師在上第一課時給學(xué)生相互認識和了解的機會十分重要。

      2.激發(fā)興趣,交待學(xué)習(xí)任務(wù)和方法

      第一節(jié)課以激發(fā)學(xué)生興趣為主,除此之外,另一個重要內(nèi)容,是向?qū)W生交代本課程的基本安排和對學(xué)生的一些要求。介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)期目標、教學(xué)計劃、授課習(xí)慣、講課特點、課堂要求及學(xué)習(xí)方法,并且對學(xué)生應(yīng)該達到的程度做出明確的說明,把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學(xué)生,以便同學(xué)們更好地接受和適應(yīng)老師。

      另外告知學(xué)生實訓(xùn)課應(yīng)該做哪些準備,實訓(xùn)課的上課地點,該課平時成績的重要性;最后告訴學(xué)生,在學(xué)習(xí)中遇到了困難,可以獲得哪些幫助等。

      3.營造精神氛圍,拉近師生之間的心理距離

      擺正心態(tài),要根據(jù)學(xué)生課堂上的反映,及時調(diào)整自己的狀態(tài),注意調(diào)動學(xué)生的情緒,鼓勵學(xué)生參與,使得課堂氣氛活躍,內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣。教師的第一節(jié)課,應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離,培養(yǎng)學(xué)生對這門學(xué)科的興趣,學(xué)生有了興趣,就意味著你的第一節(jié)課成功了。

      三、上好第一課,需要注意什么

      1.展現(xiàn)學(xué)科魅力,密切聯(lián)系生活

      對教師來說,以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學(xué)生的興趣,但第一節(jié)必精心準備,讓學(xué)生在很高的層面上認識你這位老師,并從此喜歡上你教的學(xué)科。這便是你教學(xué)成功的第一步。

      最忌諱的是老師進入課堂就講課,因為學(xué)生還不熟悉老師,對老師有新鮮感。上來就講課,也會因為學(xué)生對老師感興趣的程度大于對教學(xué)內(nèi)容的程度,導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。

      2.力爭教學(xué)相長,和學(xué)生共同成長

      從上第一課起,就應(yīng)該努力去認識和了解自己的學(xué)生,不要一開始就給學(xué)生立規(guī)矩,給學(xué)生來個下馬威,過于嚴肅的老師,會給學(xué)生的心理造成一定的壓力,使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理,影響師生關(guān)系。學(xué)會換位思考,要從學(xué)生的角度去考慮問題,用簡單的語言把復(fù)雜的概念講解清楚,和學(xué)生探討學(xué)習(xí)中不斷成長。

      總之,第一課是整個學(xué)期的課程啟動,會讓學(xué)生對教師感興趣,對課程感興趣,并激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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