周麗梅
每個(gè)人都有豐富的情感,喜、怒、哀、樂(lè)、悲……在習(xí)作的時(shí)候,我們要把自己的真情實(shí)感寫進(jìn)去,這樣的文字情真意切,才能吸引讀者、打動(dòng)讀者,從而讓讀者與你同歡喜、共悲傷,產(chǎn)生共鳴。
一、名家抒真情
巴金先生曾經(jīng)給讀者寫過(guò)一封信,信中有這樣一段話——不要把我當(dāng)成什么杰出人物,我只是一個(gè)普通人。我寫作不是我有才華,而是我有感情,對(duì)我的祖國(guó)和同胞我有無(wú)限的愛(ài)。我用作品表達(dá)我的這種感情。
讀了這段話,我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:文學(xué)大家都注重將情感流露到文章中,我們更應(yīng)該在習(xí)作中抒發(fā)真情實(shí)感。充滿感情地去寫作,這也是一件讓人感到愉悅的事情。
金波先生每次寫作,都滿懷真情地表達(dá)自己的內(nèi)心。在《抽陀螺》一文中,他這樣寫道——給我印象最深的是1945年抗戰(zhàn)勝利后,不知是誰(shuí),把“抽陀螺”改叫“抽漢奸”,這個(gè)新名稱,很快就被大家認(rèn)可。一說(shuō)起“抽漢奸”,我們的鞭子抽得更響、更有力,把那些投敵賣國(guó)者視作陀螺,一鞭一鞭抽得它在冰上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),很是解氣。
在這段文字中,金波先生寫出了自己獨(dú)有的情感,給讀者留下了深刻的印象。值得一提的是,他將“抽陀螺”寫成了“抽漢奸”, 通過(guò)一系列的描寫——“抽得更響”“更有力”“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”“解氣”,充分表達(dá)了作者對(duì)“漢奸”的厭惡、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,以及對(duì)和平生活的向往和追求。
二、生活中處處有真情
在生活中,美好的事物太多太多了,只要我們用心去體會(huì),就能感受到其中的樂(lè)趣。當(dāng)我們把這些樂(lè)趣寫進(jìn)自己的習(xí)作中,也會(huì)給讀者帶來(lái)美的享受。我們一起來(lái)讀一讀一個(gè)同學(xué)寫的《翻花繩》。
翻花繩,是一種漢族民間流傳的兒童游戲。在中國(guó)不同的地域,有不同的叫法,如線翻花、翻花鼓、挑繃繃、解股等等。這是一種用繩子來(lái)玩兒的游戲,只需靈巧的手指,就可翻轉(zhuǎn)出許多的花樣。在馬來(lái)西亞,翻花繩用的繩子一般是橡膠圈,國(guó)外用的材料還有毛線、麻線、呢絨繩或棉紗繩等。
用一根繩子結(jié)成繩套,一人以手指編成一種花樣,另一人用手指接過(guò)來(lái),翻成另一種花樣,相互交替編翻,直到一方不能再編翻下去為止。這個(gè)游戲最大的樂(lè)趣在于翻出新花樣,展現(xiàn)自己的聰明才智。
我玩兒翻花繩的時(shí)候,總能有新的花樣。翻出第一個(gè)花樣來(lái)了,看,它多像一頂帳篷;緊接著又翻出了一張棋盤;再翻一次,又看到了一碗熱騰騰的面條;而后又翻出了一張漁網(wǎng);再翻,像一顆閃閃發(fā)光的鉆石;啊,又翻出了一個(gè)丑陋無(wú)比的雞爪。哎呀,弄亂了,重來(lái)吧!
別看我動(dòng)作不是特別靈巧,可是我翻出的花樣還真不少呢!有帳篷,有棋盤,有面條,有漁網(wǎng)……
小作者翻出了許多的花樣,并且用“緊接著”“再”“而后”“再”“又”等連詞把它們連在了一起,使得事情發(fā)生的先后順序一目了然,習(xí)作的層次分明。透過(guò)這些文字,我們感受到了小作者心中豐富的情感。
在描寫翻花繩的時(shí)候,小作者突出表現(xiàn)了自己內(nèi)心的喜悅,而這種喜悅之情是用心體驗(yàn)后才會(huì)獲得的。
三、讓真情自然流露
一次,在課堂上,我讓同學(xué)們觀察生米和熟米,寫一寫它們的不同之處。通過(guò)仔細(xì)觀察,每個(gè)同學(xué)都寫出了自己的發(fā)現(xiàn),表達(dá)了自己的感受。
張博越在習(xí)作中寫道:
“我以前從未留意過(guò)這小小的米粒,今天仔細(xì)觀察之后,沒(méi)想到會(huì)有這么多意想不到的收獲!在這次觀察與探索中,我發(fā)現(xiàn)我還有五個(gè)好幫手——手、嘴、鼻子、眼睛和大腦,它們給我的幫助太大了!我非常喜歡觀察,今天的語(yǔ)文課,讓我感受到了學(xué)習(xí)也是有快樂(lè)和趣味的。不起眼的小東西也會(huì)有這么多的秘密??!我感到,只有認(rèn)真觀察,才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。”
陳博文在習(xí)作中寫道:
“更讓我驚訝的是,老師又發(fā)給我們一些熟米粒,讓我們繼續(xù)觀察。我驚喜地發(fā)現(xiàn),熟米粒變胖了,它們可能太渴了,興奮地跳進(jìn)鍋里,咕咚咕咚地把鍋里的水喝了個(gè)精光。”
透過(guò)這些文字,我們感受到了小作者內(nèi)心豐富的情感。這種情感在小作者的內(nèi)心醞釀,然后從他們的筆尖自然地流淌出來(lái),傳遞給我們,我們自然就會(huì)被感動(dòng),受到感染。
同學(xué)們,讓我們把自己的獨(dú)特感受寫到習(xí)作中,讓自己的真情在字里行間自由流淌吧!因?yàn)?,情真的文章最?dòng)人。