加強(qiáng)新形勢(shì)下航務(wù)管理處職工教育工作的創(chuàng)新管理

陳杰

摘 要：人才的培養(yǎng)和教育是提高單位可持續(xù)發(fā)展能力的有效措施和根本途徑。新形勢(shì)下，本文以蘇北航務(wù)管理處職工為研究對(duì)象，簡(jiǎn)單地介紹了蘇北航務(wù)管理處職工教育管理的現(xiàn)實(shí)狀況，探討了在新形勢(shì)之下對(duì)蘇北航務(wù)管理處職工教育工作進(jìn)行創(chuàng)新管理的具體措施，以期為蘇北航務(wù)管理處職工的教育管理者提供相關(guān)方面的參考和幫助。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；航務(wù)；職工教育工作；創(chuàng)新管理

改革開放即將進(jìn)入第三十七年，國(guó)際社會(huì)形成了一超多強(qiáng)的形式和格局，和平與發(fā)展成為了全世界統(tǒng)一的主題。我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也都有了巨大的發(fā)展和改革成效。國(guó)內(nèi)的交通運(yùn)輸行業(yè)進(jìn)入了以發(fā)展帶動(dòng)改革，以改革促進(jìn)發(fā)展的全新階段。人的因素是決定改革和發(fā)展的關(guān)鍵，因此強(qiáng)化對(duì)人才的培養(yǎng)成了各個(gè)單位的核心工作之一。

1 蘇北航務(wù)管理處職工教育工作的管理現(xiàn)狀

蘇北航務(wù)管理處主要負(fù)責(zé)京杭運(yùn)河蘇北段的養(yǎng)護(hù)管理、船閘運(yùn)行、航政執(zhí)法和全省大中型船閘應(yīng)急保障工作。水運(yùn)具有運(yùn)量大、成本低等優(yōu)勢(shì)，京杭運(yùn)河蘇北段是全省交通運(yùn)輸體系的重要組成部分。近年來，我處科學(xué)制定了實(shí)現(xiàn)蘇北運(yùn)河航務(wù)管理現(xiàn)代化的近遠(yuǎn)期工作目標(biāo)，描繪了宏偉的發(fā)展藍(lán)圖，要想實(shí)現(xiàn)蘇北運(yùn)河航務(wù)管理現(xiàn)代化，關(guān)鍵是要實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化，因此，要加強(qiáng)對(duì)職工的教育培訓(xùn)，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供強(qiáng)有力的人才支撐。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，不管是政府單位還是私營(yíng)企業(yè)最激烈的競(jìng)爭(zhēng)就是人才。人才的培養(yǎng)和教育是推動(dòng)一個(gè)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素和根本保證。職工教育是根據(jù)社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際而對(duì)行業(yè)人才進(jìn)行科學(xué)合理教育培訓(xùn)的一種管理手段。和其它行業(yè)的職工教育一樣，航務(wù)管理處職工教育的質(zhì)量好壞和收效高低是決定航務(wù)發(fā)展成效的關(guān)鍵因素之一，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展意義和重要的改革意義。當(dāng)前，航務(wù)管理處職工教育工作還需加大投入，科學(xué)制定適應(yīng)交通運(yùn)輸發(fā)展形勢(shì)和目標(biāo)任務(wù)的職工教育長(zhǎng)短期教育規(guī)劃，改變傳統(tǒng)教育模式，增強(qiáng)教育的吸引力和教育的成效，為航務(wù)事業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

2 新形勢(shì)下航務(wù)管理處職工教育工作的創(chuàng)新管理措施

（一）創(chuàng)新思想觀念

思想觀念上的創(chuàng)新是管理職工教育工作的基本前提，是進(jìn)行任何工作前的準(zhǔn)確指導(dǎo)，思想上做好了充分的準(zhǔn)備才能有實(shí)踐的行動(dòng)。對(duì)航務(wù)管理處職工進(jìn)行教育培訓(xùn)的根本目的是開發(fā)航務(wù)管理處的人力資源，不斷提升在職員工能力的同時(shí)也能夠不斷的提供大量新鮮力量。應(yīng)高度重視職工教育工作的實(shí)現(xiàn)和落實(shí)，提升教育工作中的執(zhí)行效率，加大對(duì)職工教育工作的投資，提高內(nèi)部職工教師隊(duì)伍的師資力量，為參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的航務(wù)管理處職工營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和工作環(huán)境。各單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)增強(qiáng)職工教育工作的重視程度，不擔(dān)要經(jīng)常抓，還要引導(dǎo)職工轉(zhuǎn)變對(duì)職工教育工作的思想觀念，鼓勵(lì)員工積極投身到教育工作中去，并且正視自己的實(shí)際能力，能夠意識(shí)到自身的不足與缺陷，關(guān)注自身綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的提升空間，樹立好榜樣，讓職工意識(shí)到自己在航務(wù)管理處內(nèi)部的定位和職責(zé)，積極主動(dòng)的參與職工教育的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）創(chuàng)新制度體系

制度體系上的創(chuàng)新是完善人力資源管理工作的關(guān)鍵，選擇科學(xué)高效的方式，往往能夠起到事半功倍的效果。要落實(shí)和發(fā)展航務(wù)管理處職工的教育工作，科學(xué)合理的規(guī)章制度是不可或缺的必備條件。職工教育的制度體系要對(duì)職工教育的時(shí)間、人數(shù)和內(nèi)容有著規(guī)范化、科學(xué)化的明文規(guī)定，不存在半點(diǎn)含糊或者蒙混過關(guān)的心態(tài)。當(dāng)然，航務(wù)管理處的日常事務(wù)原本就很龐雜，不能單單以一套標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)章制度來?yè)纹鹇毠そ逃恼麄€(gè)制度體系。還需要輔以督促職工積極學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、考核機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，及時(shí)對(duì)日常工作事物的實(shí)際效果作出反饋，并作出調(diào)整。讓航務(wù)管理處職工們?cè)趩挝慌嘤?xùn)期間進(jìn)行相互監(jiān)督和良性競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)在整個(gè)過程中設(shè)置合理的獎(jiǎng)賞制度，在航務(wù)管理處的考核中取得優(yōu)異成績(jī)的還可以得到升職或加薪等獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)態(tài)度不端正、應(yīng)付了事的職工則采取相應(yīng)的處理措施。

（三）創(chuàng)新教育內(nèi)容

在過去的培訓(xùn)過程中很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)員工參加時(shí)很有激情，但真的進(jìn)行內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)卻顯得十分困乏、厭倦，歸根究底還是教育內(nèi)容上存在問題，因此教育內(nèi)容上的創(chuàng)新是管理職工教育工作的重要組成部分。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)交通運(yùn)輸行業(yè)的要求越來越高，要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)航務(wù)工作提出的新要求，對(duì)原本的培訓(xùn)內(nèi)容去粗取精，及時(shí)更新先進(jìn)的知識(shí)技能，以便單位職工跟上航務(wù)行業(yè)發(fā)展的腳步，亦步亦趨地提升更新自身的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，盡量滿足行業(yè)發(fā)展的時(shí)效性要求。在員工進(jìn)行實(shí)際培訓(xùn)的時(shí)候，對(duì)于貼近他們生活或者是他們比較熟悉的事情會(huì)顯出更大的興趣，上課時(shí)變得更加的投入，效率自然會(huì)變得更高。

（四）創(chuàng)新培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式上的創(chuàng)新是管理職工教育工作的重要保障，好的培訓(xùn)內(nèi)容是進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)，良好的培訓(xùn)方式則是提升實(shí)際培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。作為航務(wù)管理處的工作人員，航務(wù)管理處職工都是成年的自由人，具備獨(dú)立思考和表達(dá)個(gè)人見解的能力。所以職工教育的方式、教育內(nèi)容的編排上一定要適用于成人教育。進(jìn)行教育時(shí)要注意將理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合，多使用多媒體教學(xué)和舉例說明的授課形式，避免枯燥無趣的純粹解說打擊職工學(xué)習(xí)的熱情和積極性。培訓(xùn)時(shí)還要時(shí)刻關(guān)注職工的學(xué)習(xí)反應(yīng)，根據(jù)學(xué)員所作出的反應(yīng)要及時(shí)的對(duì)課程安排進(jìn)行調(diào)整，致力于滿足學(xué)員在課上的需求，重視職工主動(dòng)提出的問題和疑惑，及時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行問題解答與處理。

3 結(jié)束語

當(dāng)代中國(guó)各個(gè)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化管理已經(jīng)把管理重點(diǎn)從對(duì)物的管理轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)人的管理。結(jié)合目前的形勢(shì)和任務(wù)，要想順應(yīng)改革和發(fā)展的新形勢(shì)，想要取得更好的發(fā)展，蘇北航務(wù)管理處就要堅(jiān)持以人為本的改革發(fā)展原則，注重對(duì)人才的培養(yǎng)與個(gè)人能力的發(fā)揮，在蘇北航務(wù)管理處的內(nèi)部從思想觀念、管理體制、教育內(nèi)容和管理方式這四個(gè)方面著手進(jìn)行創(chuàng)新管理。提高教育工作創(chuàng)新在航務(wù)管理處日常工作中的地位，為航務(wù)事業(yè)現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

參考文獻(xiàn)

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