王 曉
(廣東培正學院圖書館,廣東廣州510830)
編目工作指通過對文獻資源的分類、編制目錄來建立館藏目錄體系。編目質(zhì)量的高低關(guān)系到整個圖書館書目數(shù)據(jù)系統(tǒng)的規(guī)范、完整和統(tǒng)一,也關(guān)系到讀者對文獻資源的利用率,更影響著整個圖書館共建、共享、共知的實現(xiàn)。高質(zhì)量的編目數(shù)據(jù)是圖書館信息資源建設(shè)的重要基礎(chǔ),是提升讀者滿意度的堅強支柱,也是圖書館向現(xiàn)代化、數(shù)字化發(fā)展的重要保障。如何提高文獻編目的質(zhì)量是圖書館界一直在研究的課題。本文結(jié)合廣東培正學院圖書館的編目實踐工作,分析民辦高校圖書館的編目現(xiàn)狀和存在的問題,進而提出一些加強民辦高校圖書館編目工作質(zhì)量的措施。
廣東培正學院圖書館自2003年起采用深圳大學圖書館研制的“深圳大學圖書館信息管理集成系統(tǒng)(SULCMISⅢ)”,實現(xiàn)了計算機編目。目前的編目工作采用以套錄編目為主、以原始編目為輔的方式,套錄的主要來源是書商配送的數(shù)據(jù),從CALIS聯(lián)機編目數(shù)據(jù)庫或者深大書目數(shù)據(jù)庫下載數(shù)據(jù),結(jié)合我館的特點和編目規(guī)定,對數(shù)據(jù)進行增刪和修改,建立符合要求的書目數(shù)據(jù)。對套錄數(shù)據(jù)庫中不存在的數(shù)據(jù)則由編目員遵照編目規(guī)則和要求進行原始編目,采用種次號的方法來排架。每個編目員要獨立完成拆包驗收、數(shù)據(jù)編目、分配索書號、移送典藏、數(shù)據(jù)維護等一系列工作。目前的編目工作經(jīng)過多次修正,在工作流程、書目規(guī)范上取得了一定的成效。但是,書商每次提供的數(shù)據(jù)質(zhì)量不同,館內(nèi)編目隊伍不穩(wěn)定,館內(nèi)編目規(guī)則不夠明確,這些都會影響到編目數(shù)據(jù)的質(zhì)量。
目前,民辦高校圖書館基本都購買了圖書館管理系統(tǒng),實現(xiàn)了計算機管理,相應(yīng)地也配套建立了本館的書目數(shù)據(jù)庫,但書目數(shù)據(jù)庫質(zhì)量普遍不高。面對超負荷的編目任務(wù),多數(shù)圖書館調(diào)動全館人員突擊加工,分類錯誤、著錄不完整或者著錄錯誤的情況在所難免。筆者在我校本科評估過后,對3000種書目數(shù)據(jù)審核時發(fā)現(xiàn)各種錯誤有620種之多(表1)。
讀者滿意度是衡量現(xiàn)代圖書館讀者服務(wù)工作的一個重要指標,編目工作作為一項基礎(chǔ)工作直接影響著讀者滿意度。我館在每年的讀書活動月期間都會進行讀者滿意度的問卷調(diào)查,在2014年的調(diào)查問卷中特別增加了與編目工作相關(guān)的問題。筆者從問卷中隨機抽取了200份進行統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)讀者對編目工作的滿意度不高(表2)。
表2 圖書編目方面讀者滿意度調(diào)查問卷統(tǒng)計表
一方面,編目人員的業(yè)務(wù)能力和知識水平對文獻的著錄、分類、主題、標引起著至關(guān)重要的作用。民辦高校缺乏專業(yè)人員,編目工作經(jīng)常會讓畢業(yè)不久或之前從事其它行業(yè)的人員來進行,難以保障編目工作的質(zhì)量。另一方面,民辦高校的人員流動比較頻繁,致使民辦高校編目隊伍不穩(wěn)定。人員變動導(dǎo)致編目工作的連續(xù)性和銜接性較差。缺乏經(jīng)驗的編目人員對著錄單元的要求和理解存在一定差異,使得儲存的數(shù)據(jù)過于簡單,必備字段不完善,基本信息不準確,檢索點缺少或者不規(guī)范。
隨著圖書館事業(yè)的快速發(fā)展,越來越多的高校圖書館將編目業(yè)務(wù)外包。民辦高校圖書館對編目外包的管理不到位,致使編目錯誤五花八門。
民辦高校大多創(chuàng)建于20世紀90年代,其圖書館的發(fā)展時間比較短,缺乏經(jīng)驗,制度也不完善。大多數(shù)民辦高校圖書館沒有詳盡規(guī)范的編目工作制度,部分建設(shè)和發(fā)展相對完善的圖書館雖然建立了編目規(guī)則,但是規(guī)則相對比較簡單籠統(tǒng),沒有制度上的保障,編目人員對規(guī)則的理解程度深淺不一,使同一類圖書被安排在不同書架上,給讀者查找圖書增加了不少困擾。
目前,廣東省的民辦高校圖書館基本都建立了本館的自動化管理系統(tǒng),實現(xiàn)了計算機編目。但是由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及系統(tǒng)升級系統(tǒng)調(diào)整等外部因素,也會出現(xiàn)一些非人為的錯誤,從而導(dǎo)致編目數(shù)據(jù)出錯,影響編目質(zhì)量。
編目人員的綜合素質(zhì)直接影響著書目數(shù)據(jù)質(zhì)量。民辦院校圖書館應(yīng)采取相應(yīng)的政策,留住專業(yè)編目人員,穩(wěn)定編目隊伍。在網(wǎng)絡(luò)信息時代,編目人員既要掌握專業(yè)圖書情報知識,也要具備較高的外語水平和計算機操作能力;還應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和思想覺悟,能夠自覺、認真、謹慎地對待每一條數(shù)據(jù)。
每個民辦院校都有其特定的背景和辦學方向,圖書館要從本館的藏書特點和讀者的實際出發(fā),制定符合本館館情的分編著錄規(guī)則,這是圖書著錄標準化、規(guī)范化的保證,也是提高館藏書目質(zhì)量的必要措施。通過對題名、著者、主題等著錄項目的詳細規(guī)定,可以使圖書著錄更加完整和規(guī)范,也使得編目人員在著錄數(shù)據(jù)時“有法可依”“有法必依”。同時,編目制定部門要定期召開業(yè)務(wù)研討會,及時解決實際工作中有爭議的標引著錄問題,不斷地完善、充實編目細則。
在民辦高校圖書館將編目工作外包時,要綜合考察并選擇專業(yè)和規(guī)范的文獻編目機構(gòu),對編目外包工作加強管理,將館內(nèi)規(guī)則、工作程序、注意事項落實到具體講解和文字上,對外包所做的數(shù)據(jù)進行質(zhì)量抽檢。同時,圖書館內(nèi)要進一步優(yōu)化圖書編目的工作流程,在實踐中摸索出適合本館的最優(yōu)化的工作流程。
編目人員要對已編好的數(shù)據(jù)進行認真審校,根據(jù)本館情況進行自審或互審,嚴把第一道質(zhì)量關(guān)。圖書入庫后,編目人員一方面要及時與流通人員進行溝通,收集借閱過程中出現(xiàn)錯誤的編目數(shù)據(jù)并及時修改;另一方面,要定期審查數(shù)據(jù)庫,發(fā)現(xiàn)錯誤及時修改,以實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的動態(tài)維護。
編目人員要加強服務(wù)意識,牢固樹立“讀者第一”的工作理念,在編目時要多從讀者角度考慮,以方便讀者檢索為工作目標。
圖書館的編目工作是一項科學性、規(guī)范性的技術(shù)工作。對于民辦高校圖書館而言,編目工作是一項長期而又艱巨的任務(wù),只有切實地根據(jù)自身的情況和實力,采取各種科學、有效的編目方式,才能更好地為讀者服務(wù),提高讀者對圖書館的滿意度。
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