“水：純凈而晶瑩。”“孩子：天真快樂的象征?！薄端⒆印肥俏易钕矚g的一本圖書，這本書將二者完美融合，塑造出一個純潔善良的天使——— 湯姆。為此，我反反復復讀了好多遍，從這本書里我讀懂了，每個孩子其實就是一個天使……

湯姆是一個孤苦伶仃的孩子。悲慘的身世給予了他堅強的心理，同時也使他的性格異常頑劣。最終，在懲惡仙人的引導、幫助和教育下，湯姆變成了一個好孩子，他心底那沉睡已久的善良也漸漸蘇醒了……

每個孩子都是天使，他們的心靈都是純潔的，但為什么很少有人能召喚出孩子們心中的善良？

每個孩子都是天使，都需要家長們用心去呵護。但又有多少家長愿意俯下身子去和孩子交談，愿意去理解孩子，愿意去傾聽孩子的心聲呢？又有多少家長不是斬釘截鐵地否定孩子、訓斥孩子？

每個孩子都是天使，他們都有自己的閃光之處。但百分之七十的家長都只能發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，不愿去夸獎孩子。這樣只能促使孩子自卑心、虛榮心加速成長。

我真心希望家長們放下棍棒，學會教育、學會引導，讓《水孩子》中所反映的愚蠢作風、丑惡現(xiàn)象如輕煙薄霧，消散而去…… （指導教師：王中營）

喝彩：作文著重敘述的是讀后的思考，和對教育的追問，雖然簡短但有深度、有力度，讀后令人思索和自省。