胡娟

摘要：近幾年來，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)廣泛的應(yīng)用在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中，極大地加強(qiáng)了我國各大院校學(xué)生管理工作，由于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)引入到校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中比較晚，國內(nèi)對數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的研究和應(yīng)用還不是很熟練，而且還有其他方面的因素導(dǎo)致數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中的應(yīng)用中存在很多問題，這些問題直接影響著各學(xué)校校園卡消費(fèi)系統(tǒng)的管理質(zhì)量。本文就數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)以及其在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了簡要分析，并且就此提出了具體的加強(qiáng)策略。

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)；校園卡消費(fèi)系統(tǒng)

中圖分類號：TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2015）29-0174-03

校園卡消費(fèi)系統(tǒng)已經(jīng)逐漸滲透到高校學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的各個方面，飯卡、水卡、洗衣卡、圖書卡、銀行卡、門卡、購物卡、購書卡、學(xué)習(xí)卡等消費(fèi)都是通過校園卡消費(fèi)系統(tǒng)實現(xiàn)的，其中在很大程度上融入了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)實現(xiàn)。通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中的有效應(yīng)用，在校園中建立一個強(qiáng)大的統(tǒng)一消費(fèi)管理，將校園消費(fèi)中海量、繁雜的數(shù)據(jù)信息非常系統(tǒng)、簡單地進(jìn)行管理統(tǒng)計，從而有效地實現(xiàn)校園一卡通的消費(fèi)管理理念，并且也極大的不進(jìn)了我國各大高校學(xué)生消費(fèi)管理的效率和質(zhì)量。但是，由于種種原因，校園卡消費(fèi)系統(tǒng)的管理還存在很多弊端和問題，嚴(yán)重影響了校園消費(fèi)管理工作，如今，如何更好地研究和利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中的應(yīng)用成為高校消費(fèi)管理的重中之重，所以我們更應(yīng)該加強(qiáng)對數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)的中的應(yīng)用。

1 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)

數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)簡單來說就是在不夠完整、存在很多模糊因素的海量數(shù)據(jù)信息中，提取出有價值、有質(zhì)量的信息，它不同于傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息管理技術(shù)，可以在最短的時間內(nèi)準(zhǔn)確的找出大量信息中的針對信息。隨著時代的發(fā)展，校園卡消費(fèi)系統(tǒng)的的數(shù)據(jù)信息越來越多且繁，管理起來工作量非常大，如何能夠更加有效的利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中的海量信息中，快速、準(zhǔn)確的提取出有用的信息，是我國高校校園卡消費(fèi)系統(tǒng)的有效管理的首要任務(wù)。下面，我們將簡要介紹數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中的應(yīng)用任務(wù)。

1.1 聚類分析

聚類分析簡單地說就是將具有相似性的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行合理的歸納，相似的數(shù)據(jù)信息有很多共同的特性，但是不同的信息存在。很多差異性，聚類分析就是宏觀的將這些不同的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析，找出他們之間的相互關(guān)聯(lián)的點。

1.2 關(guān)聯(lián)分析

關(guān)聯(lián)分析就是找出多個變量之間的必然的、符合一定規(guī)律的關(guān)聯(lián)部分，目前我們被劃分的關(guān)聯(lián)關(guān)系有因果關(guān)聯(lián)、時序關(guān)聯(lián)以及簡單關(guān)鍵三種關(guān)聯(lián)形式。對產(chǎn)量之間的關(guān)聯(lián)分析非常重要，在一定程度上也是為了找出還沒有被發(fā)現(xiàn)的關(guān)聯(lián)信息。

1.3 分類

分類就是一些分類規(guī)則，主要是一種利用算法求數(shù)據(jù)的規(guī)則，一般情況下都是通過分類規(guī)則對具有同一特征得數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分類統(tǒng)計，并且對他們的特征性質(zhì)進(jìn)行描述，進(jìn)而詳細(xì)的接受這類數(shù)據(jù)的內(nèi)涵和他們代表的所有的數(shù)據(jù)信息。

1.4 預(yù)測

預(yù)測顧名思義就是對未來的一些數(shù)據(jù)信息的預(yù)測，預(yù)測主要是利用一些以往的數(shù)據(jù)信息，利用對他們歸納分析的數(shù)據(jù)特征和內(nèi)涵，進(jìn)而對未來的一些重要的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行推理和預(yù)測，從而投入到有效的應(yīng)用中，預(yù)測是通過預(yù)測方差來確定其不準(zhǔn)確度。

1.5 時序模式

時序模式也是通過已知數(shù)據(jù)對未知數(shù)據(jù)的相關(guān)預(yù)測，與預(yù)測這一任務(wù)功能不同的是，時序模式是通過對發(fā)生率、重復(fù)率進(jìn)行搜索，從而準(zhǔn)確對未知的數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測和判斷。

2 具體的消費(fèi)系統(tǒng)模型

2.1 綜合消費(fèi)系統(tǒng)

綜合消費(fèi)系統(tǒng)的功能：

1）網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測：系統(tǒng)具備收費(fèi)終端工作狀態(tài)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測功能 。

2）即時查詢：各工作站按授權(quán)范圍可即時查詢系統(tǒng)運(yùn)行情況。

3）財務(wù)處理：具備完善的財務(wù)處理功能，完全按照復(fù)式記賬法出具財務(wù)報表。

4）消費(fèi)查詢：在查詢消費(fèi)情況時可以準(zhǔn)確提供卡號、姓名、證件號、部門、消費(fèi)金額、身份等查詢特征，進(jìn)行查詢統(tǒng)計并生成報表。

5）及時掛失：可以通過“圈存機(jī)”進(jìn)行掛失，有效地保護(hù)了學(xué)生的信息和校園卡涉及的經(jīng)濟(jì)利益。

6）限額消費(fèi)：學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況設(shè)定不同時間段能夠消費(fèi)的最大限額，一次消費(fèi)最多花多少錢，或者一天最多能消費(fèi)多少。

2.2 校園卡管理中心

系統(tǒng)功能：

1）卡的整體管理：卡的整體管理單位非常廣泛，其中包括卡加密、分類、重用、更改信息、信息查詢、卡升級、卡流水查詢等等。

2）帳戶卡管理：賬戶卡管理關(guān)系著持卡人的切身利益非常重要，包括開戶、銷戶、修改信息、存取款、卡掛失解掛、凍結(jié)、解凍 遺失卡、臨時卡管理等。

3 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中應(yīng)用的意義

3.1 改變管理模式，方便學(xué)生消費(fèi)

利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中的應(yīng)用，很多高校都實現(xiàn)了學(xué)生消費(fèi)信息化管理的模式，甚至建立了一卡通的消費(fèi)模式，這不僅改變了學(xué)校管理學(xué)生消費(fèi)信息的管理模式，可以快速準(zhǔn)確的管理統(tǒng)計學(xué)生的消費(fèi)信息很大程度上減少了學(xué)生消費(fèi)管理的工作量，并且提高了其工作質(zhì)量。更有效的改善了學(xué)生的消費(fèi)，方便學(xué)生消費(fèi)。比如說，校園卡的適用范圍非常廣泛，銀行借記卡：ATM機(jī)提取現(xiàn)金、圈存機(jī)上圈存、銀行的特約商戶消費(fèi)；學(xué)生管理：注冊、注銷、報道、成績管理；身份識別：圖書館、計算中心、校醫(yī)院、體育中心；交費(fèi)：學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、其他費(fèi)用、上機(jī)、醫(yī)療、校內(nèi)公交車、設(shè)備領(lǐng)用；用餐：餐廳、食堂、快餐店；購物：百貨商場、自選商場、零售商店、書店、教材部；娛樂：俱樂部、娛樂中心、體育中心。

3.2 節(jié)省多種資源，降低成本

傳統(tǒng)的學(xué)生消費(fèi)管理工作不僅需要聘請很多工作人員學(xué)生消費(fèi)信息管理，而且需要大量的時間和精力來完成工作。但是數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中的應(yīng)用完全解放了人們繁重的工作，減少了工作的難度，只需要少數(shù)操作人員，有效節(jié)省了資源，并且可以省很多用人成本，降低學(xué)生消費(fèi)管理的成本，更有利于學(xué)生管理和校園建設(shè)。有很多校園卡消費(fèi)的子系統(tǒng)已經(jīng)實現(xiàn)了學(xué)生無人監(jiān)管自助消費(fèi)的功能，對每個學(xué)生的每次消費(fèi)信息有詳細(xì)記錄，非常便于管理；這樣也能有效減少工作人員對軟件維護(hù)所花費(fèi)的時間； 減少管理人員的聘請成本，并且有效降低工作人員勞動強(qiáng)度，提高工作效率；

3.3 增強(qiáng)資金調(diào)控能力，利于學(xué)校整體運(yùn)營

校園卡消費(fèi)系統(tǒng)有效增強(qiáng)了學(xué)校資金調(diào)控能力，通過校園卡消費(fèi)，我們可以利用校園卡實現(xiàn)資金轉(zhuǎn)賬、付款，任何形式的消費(fèi)都可以通過校園卡實現(xiàn)，比如說發(fā)放補(bǔ)助的時候，學(xué)?？梢灾苯訉⒀a(bǔ)助資金打到校園卡中，有效避免了資金外流，增強(qiáng)了資金調(diào)控能力，并且有利于學(xué)校的整體運(yùn)營。最主要的是，校園卡消費(fèi)系統(tǒng)的中心主機(jī)可以實現(xiàn)對學(xué)生消費(fèi)的各種業(yè)務(wù)的清算，并管理和挖掘全部的具有共同性質(zhì)的數(shù)據(jù)，是校園卡消費(fèi)系統(tǒng)能夠成功運(yùn)行的重中之重。

4 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中的應(yīng)用

4.1 提高高校對數(shù)據(jù)挖掘機(jī)求在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中應(yīng)用的重要性

高校的教育成就固然重要，但是沒有數(shù)據(jù)挖掘機(jī)求對校園卡消費(fèi)系統(tǒng)的有效促進(jìn)作用作為基礎(chǔ)和后盾，高校很難在教育方面有一定的建樹。所以，高校領(lǐng)導(dǎo)一定要重視高校對數(shù)據(jù)挖掘機(jī)求在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中應(yīng)用的重要性，放更多的時間、精力和財力投入到校園卡消費(fèi)系統(tǒng)的建設(shè)中，有效利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)更好的實現(xiàn)校園卡消費(fèi)系統(tǒng)和學(xué)生消費(fèi)管理。

4.2 高校對數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中的應(yīng)用

就目前情況而言，大部分高校的校園卡都是進(jìn)行一些日常消費(fèi)，而校園卡消費(fèi)系統(tǒng)就是利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)有效的外學(xué)生消費(fèi)的信息中提取有質(zhì)量、重要的信息，并且更深層次的分析數(shù)據(jù)，找到關(guān)鍵數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)可以實現(xiàn)傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理方法無法實現(xiàn)的功能，需要開通聯(lián)機(jī)服務(wù)，并且其能夠管理統(tǒng)計以及分析提取的信息量非常巨大。

4.3 利用校園卡對學(xué)生圖書館借閱信息進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘

如今，很多院校的校園卡與圖書館借閱信息都是相關(guān)聯(lián)的，通常在圖書館借閱的信息以及類型分析都回買校園卡中顯示。我們可以利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)建立一個專屬于圖書館借閱信息的數(shù)據(jù)庫，對學(xué)生借閱書籍的信息進(jìn)行準(zhǔn)確分析，挖掘出重要的、有利于管理和發(fā)展的數(shù)據(jù)信息。

4.4 利用校園卡系統(tǒng)，對學(xué)生出入情況進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘

高校門禁管理子系統(tǒng)通常會將學(xué)生出入的情況記錄整理，通過數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)將學(xué)生出入有門禁管理的地方并且通過針對目的將重要的數(shù)據(jù)信息挖掘出來。

5 結(jié)束語

本文重點介紹了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)概念以及其在校園卡消費(fèi)中的有效應(yīng)用，總之，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對于校園卡消費(fèi)系統(tǒng)有著非常重要的作用，我們要順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，熟練掌握數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的具體概念，準(zhǔn)確分析數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中的應(yīng)用特征，并且認(rèn)真分析其在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，充分認(rèn)識到認(rèn)識到其中存在的問題，重視這些問題，并且采取有效的措施解決這些問題，加強(qiáng)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在校園卡消費(fèi)系統(tǒng)中的有效應(yīng)用，提高各校園學(xué)生的管理質(zhì)量和效率。

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