談?wù)劵鶎硬筷?duì)思想政治工作的“互聯(lián)網(wǎng)+”

賀　鵬　　黎發(fā)新

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談?wù)劵鶎硬筷?duì)思想政治工作的“互聯(lián)網(wǎng)+”

賀鵬黎發(fā)新

借助“互聯(lián)網(wǎng)+”推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新，需要明確基層部隊(duì)思想政治工作的“互聯(lián)網(wǎng)+”為什么加，“互聯(lián)網(wǎng)+”要在加思維、加方法和加創(chuàng)新上切入。基層部隊(duì)思想政治工作的“互聯(lián)網(wǎng)+”要著力加強(qiáng)教育引導(dǎo)，筑牢思想防線；要健全制度機(jī)制，加強(qiáng)安全防范；要搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，主導(dǎo)思想輿論。

“互聯(lián)網(wǎng)+”；基層部隊(duì)；思想政治工作

在信息化浪潮的推動(dòng)下，互聯(lián)網(wǎng)正以其高效、快捷、實(shí)時(shí)、互動(dòng)、信息量大等優(yōu)勢(shì)，在媒體領(lǐng)域催發(fā)一場(chǎng)前所未有的變革。隨著以全媒體、云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”為鮮明特征的信息時(shí)代的到來(lái)，信息網(wǎng)絡(luò)正悄然改變著官兵的思維觀念，影響著官兵的行為方式。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)指出，政治工作過(guò)不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)、就過(guò)不了時(shí)代關(guān)。認(rèn)真審視并有效應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)給基層部隊(duì)思想政治工作帶來(lái)的深刻影響，讓思想工作借“互聯(lián)網(wǎng)+”的東風(fēng)飛得更高、更穩(wěn)，是當(dāng)前必須思考和解決的一個(gè)重要問(wèn)題。

一、基層部隊(duì)思想政治工作的“互聯(lián)網(wǎng)+”為什么加

今日之中國(guó)，無(wú)論是地方還是軍隊(duì)，全面深化改革是當(dāng)前最核心的任務(wù)，而“互聯(lián)網(wǎng)+”就是促進(jìn)軍隊(duì)思想政治工作轉(zhuǎn)型升級(jí)的新引擎，是可以借助的力量和能量?；ヂ?lián)網(wǎng)資源豐富、快速便捷的優(yōu)勢(shì)，暢通了軍營(yíng)學(xué)習(xí)教育新渠道。快速傳播的信息，為政治工作及時(shí)把握形勢(shì)發(fā)展、掌握網(wǎng)絡(luò)輿情、了解社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)、實(shí)時(shí)同步開(kāi)展經(jīng)常性思想工作、作出快速反應(yīng)，提供了可能。網(wǎng)絡(luò)圖文并茂、聲情融會(huì)的表達(dá)方式，可以在形象、生動(dòng)、直觀的教育中把正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀滲透其中，有效增強(qiáng)政治教育感召力；多媒體和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的運(yùn)用，可以將教育內(nèi)容融入文化娛樂(lè)活動(dòng)中，增強(qiáng)政治教育滲透力。交互式傳播的特點(diǎn)，加強(qiáng)了主客體之間的即時(shí)反饋，使得教育者和對(duì)象的溝通更加便捷、平等，為思想工作帶來(lái)更形象直觀的效果；智能手機(jī)的普及更是突破空間和時(shí)間的局限，可使教育課堂無(wú)限拓展。

二、基層部隊(duì)思想政治工作的“互聯(lián)網(wǎng)+”加什么

基層部隊(duì)思想政治工作的“互聯(lián)網(wǎng)+”并不是簡(jiǎn)單將教育資源上傳至網(wǎng)絡(luò)，而是以互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新媒介基礎(chǔ)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維、方法和創(chuàng)新模式，使得教育更加深入人心，為廣大受眾所接受、認(rèn)可。

首先，“互聯(lián)網(wǎng)+”是加思維?；ヂ?lián)網(wǎng)的力量來(lái)源于對(duì)人性更大限度的尊重、對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)的敬畏、對(duì)人的創(chuàng)造性的重視。因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”的加思維，主要包括用戶(hù)思維、極致思維和大數(shù)據(jù)思維三個(gè)方面。用戶(hù)思維，即在實(shí)施教育的各個(gè)環(huán)節(jié)要以官兵為中心去考慮問(wèn)題，帶給官兵強(qiáng)烈的參與感、認(rèn)同感和歸屬感，引起官兵的共鳴；極致思維，即教育的內(nèi)容要超乎官兵的預(yù)期，把“面對(duì)面”與“鍵對(duì)鍵”相結(jié)合，讓教育內(nèi)容分享更直接、教育效果評(píng)價(jià)更真實(shí)；大數(shù)據(jù)思維，即基于官兵思想、行為、愛(ài)好等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘，提供精準(zhǔn)的教育和學(xué)習(xí)方案，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育由傳統(tǒng)的講授模式向O2O（線上到線下）方式的轉(zhuǎn)變。

其次，“互聯(lián)網(wǎng)+”是加方法。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)將教育課堂延伸到官兵的日常生活中，官兵可依托手機(jī)、電腦等終端，在訓(xùn)練間隙、茶余飯后等零碎時(shí)間隨時(shí)隨地根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇自己所需的信息，而施教者“黏住”官兵最有效的辦法就是深入官兵當(dāng)中，在了解其需求的基礎(chǔ)之上，利用豐富便捷的網(wǎng)絡(luò)資源營(yíng)造“宣講課堂”“交流論壇”等平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)辦微信公眾號(hào)、開(kāi)發(fā)手機(jī)APP等方法，用官兵喜聞樂(lè)見(jiàn)的表現(xiàn)形式進(jìn)行授課，增強(qiáng)官兵的參與度和認(rèn)同感，使教育更加接地氣、吸眼球。同時(shí)，借助QQ、微信等社交媒體也便于構(gòu)建部隊(duì)、家庭、社會(huì)于一體的教育管理格局。

再次，“互聯(lián)網(wǎng)+”是加創(chuàng)新。創(chuàng)新是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的又一主要特征，對(duì)于部隊(duì)思想政治教育而言，創(chuàng)新主要體現(xiàn)在革新教育手段和變更教育模式兩方面。在教育過(guò)程中可以借助多媒體技術(shù)和虛擬技術(shù)等新手段，將教育內(nèi)容融入各種文化活動(dòng)當(dāng)中，充分調(diào)動(dòng)官兵的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)而引導(dǎo)官兵明辨事非、樹(shù)立正確的道德價(jià)值觀，提高思想工作的滲透力。針對(duì)青年官兵自尊心強(qiáng)、個(gè)性獨(dú)立等特點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新教育模式，通過(guò)定期采集官兵的思想、心理、行為取向等基本數(shù)據(jù)，利用數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)，使教育者在摸清官兵思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地制定相應(yīng)的教育方案，實(shí)現(xiàn)思想形勢(shì)精準(zhǔn)分析、思想教育精準(zhǔn)實(shí)施。

三、基層部隊(duì)思想政治工作的“互聯(lián)網(wǎng)+”怎么加

我們應(yīng)清醒地看到，互聯(lián)網(wǎng)在帶來(lái)諸多便利的同時(shí)也存在諸多的問(wèn)題：其重信息傳播輕信源、重運(yùn)行群體輕個(gè)體、重效用免費(fèi)輕免疫的運(yùn)行機(jī)理，易造成基層官兵理想信念動(dòng)搖、思維方式改變、價(jià)值追求扭曲、道德操守弱化等問(wèn)題。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，互聯(lián)網(wǎng)已成為我們面臨的“最大變量”“不確定因素”，搞不好會(huì)成為“心頭大患”。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，要強(qiáng)化憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和陣地意識(shí)，堅(jiān)持統(tǒng)抓統(tǒng)管、主動(dòng)作為，切實(shí)在這場(chǎng)時(shí)代大考中交出合格答卷。

一是加強(qiáng)教育引導(dǎo)，筑牢思想防線。從教育入手，引導(dǎo)官兵理性看網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全用網(wǎng)，保持用網(wǎng)的道德操守，養(yǎng)成良好的用網(wǎng)習(xí)慣。筑牢“防火墻”。緊緊扭住堅(jiān)定理想信念這個(gè)根本，結(jié)合主題教育、經(jīng)常性思想教育抓好正面灌輸，提高官兵辨別是非能力，從根本上打牢抵御網(wǎng)上不良信息侵蝕的思想根基；持續(xù)抓好當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀培育，引導(dǎo)官兵自覺(jué)端正和踐行價(jià)值追求，不為不良信息所惑，不為誘惑所動(dòng)。夯實(shí)“基本功”。利用部隊(duì)每周學(xué)法、網(wǎng)絡(luò)安全教育等時(shí)機(jī)，采取理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座、網(wǎng)上培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，組織官兵學(xué)習(xí)信息化前沿知識(shí)、了解手機(jī)失泄密的主要途徑、木馬的危害問(wèn)題，以及密碼設(shè)置、訪問(wèn)控制、入侵控制、病毒防范等技術(shù)，提高安全用網(wǎng)、管網(wǎng)護(hù)網(wǎng)的能力。拉緊“警戒繩”。定期組織形勢(shì)政策、“四反”教育，積極開(kāi)展“學(xué)法規(guī)、用法規(guī)、守法規(guī)”系列活動(dòng)，抓好保密守則、互聯(lián)網(wǎng)使用等條令法規(guī)普學(xué)普考和群眾性考核競(jìng)賽，深入剖析部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)失泄密案件的原因教訓(xùn)，觀看警示性錄像片，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家以案說(shuō)法，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全大討論，使官兵牢記網(wǎng)上有政治、網(wǎng)上有敵情、網(wǎng)上有陷阱。

二是健全制度機(jī)制，加強(qiáng)安全防范。推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)為我所用、健康安全發(fā)展，必須運(yùn)用科學(xué)的管理思路，注重在制度落實(shí)、依法施管、檢查督導(dǎo)上下功夫求實(shí)效。一方面，完善安全管理機(jī)制。以《保密條例》《嚴(yán)密防范網(wǎng)絡(luò)泄密“十條禁令”》為依據(jù)，結(jié)合部隊(duì)實(shí)際，建立信息審查、形勢(shì)分析、保密督查、隱患排查、通報(bào)講評(píng)、獎(jiǎng)罰激勵(lì)等制度措施，嚴(yán)格落實(shí)智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)使用等相關(guān)管理規(guī)定，做到基層自查、機(jī)關(guān)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患苗頭，跟蹤抓好問(wèn)題整改；定期商請(qǐng)國(guó)家安全機(jī)關(guān)對(duì)部隊(duì)要害部位和營(yíng)區(qū)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行技術(shù)檢測(cè)。另一方面，建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制。建立健全涉軍輿情危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制，明確任務(wù)分工、指揮流程、協(xié)作機(jī)制、處置辦法，做到遇有突發(fā)輿情“不忙亂、會(huì)應(yīng)對(duì)、有招法”；引接建立互聯(lián)網(wǎng)涉軍輿情監(jiān)測(cè)、聯(lián)網(wǎng)終端監(jiān)控、敏感信息檢測(cè)、網(wǎng)絡(luò)行為分析等系統(tǒng)，建立涉軍IP地址、詞匯數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)站、論壇、博客目錄，實(shí)行定向掃描、信息過(guò)濾、檢索定位，全面、及時(shí)、連貫掌握輿情動(dòng)態(tài)，定期匯總預(yù)警信息；對(duì)涉軍敏感信息，保持高度政治敏銳，迅即主動(dòng)發(fā)聲，及時(shí)屏蔽刪除負(fù)面信息，必要時(shí)落地查處，堅(jiān)決維護(hù)部隊(duì)形象聲譽(yù)。

三是搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，主導(dǎo)思想輿論。網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，先進(jìn)文化不去占領(lǐng)，錯(cuò)誤思想和腐朽文化就會(huì)占領(lǐng)，必須主動(dòng)出擊、搶占高地。用好輿論宣傳渠道。每逢黨和國(guó)家重要會(huì)議召開(kāi)、重大政策舉措出臺(tái)、重大敏感事件發(fā)生，以及軍隊(duì)演訓(xùn)集訓(xùn)、比武競(jìng)賽、搶險(xiǎn)救災(zāi)、國(guó)際維和活動(dòng)展開(kāi)和宣傳先進(jìn)典型時(shí)，第一時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳播報(bào)實(shí)況，開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)名人進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng)，借助名人達(dá)人的網(wǎng)絡(luò)人氣提升部隊(duì)對(duì)外宣傳效果，引起媒體廣泛關(guān)注，切實(shí)主導(dǎo)輿論、匯集主流、形成氣場(chǎng)。主動(dòng)占領(lǐng)媒體高地。借助新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國(guó)軍網(wǎng)等互聯(lián)網(wǎng)知名網(wǎng)站，暢通正面發(fā)聲的媒體渠道，發(fā)揮微博、微信和移動(dòng)客戶(hù)端作用，大力宣揚(yáng)英模典型，傳遞正能量，擴(kuò)大影響力；適時(shí)向互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布官兵創(chuàng)作的軍營(yíng)動(dòng)漫、歌曲、詩(shī)詞、微電影，注重利用新媒體開(kāi)展國(guó)防教育、兵員征集、形象宣傳，吸引廣大網(wǎng)民關(guān)注點(diǎn)贊；開(kāi)設(shè)諸如“北海艦隊(duì)”“人民前線”等具有單位特色的微信微博公眾號(hào)，擴(kuò)大部隊(duì)在新興媒體中的影響力。培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)骨干隊(duì)伍。組建政治信仰堅(jiān)定、能力突出、速度高效的涉軍輿情研判分析團(tuán)隊(duì)，在發(fā)現(xiàn)涉軍輿情時(shí)擔(dān)任智庫(kù)角色，提出科學(xué)處置意見(jiàn)；采取集中教學(xué)、崗位代培、以工代訓(xùn)、送學(xué)深造等培訓(xùn)模式，抓好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理員、網(wǎng)絡(luò)事件評(píng)論員、網(wǎng)絡(luò)宣傳報(bào)道員、網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)作員和微信平臺(tái)引導(dǎo)員“五支隊(duì)伍”建設(shè)；挖掘培養(yǎng)忠誠(chéng)可靠、思想敏銳、知識(shí)豐富、懂媒體傳播機(jī)理、會(huì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言的“紅色意見(jiàn)領(lǐng)袖”，常態(tài)落實(shí)網(wǎng)上巡查、在線值班，提升網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)能力。

【作者系國(guó)防信息學(xué)院碩士研究生、教授】

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