張昔萍 王聰
清晨時分,迎著第一縷霞光,呼吸著新鮮的空氣,步入校園,開始新一天的學(xué)習(xí)和生活。在熱愛校園生活的同學(xué)們眼里,校園不單是我們學(xué)習(xí)的場所,也是我們的第二個“家”。
美麗和諧的校園環(huán)境需要你我共同的呵護,校園是我家,生態(tài)靠大家!你心目當(dāng)中的生態(tài)校園會是一番什么模樣?對生態(tài)校園建設(shè),你又有哪些創(chuàng)意金點子?下面,讓我們來看看上海市奉賢實驗中學(xué)同學(xué)們的奇思妙想!
小電池,換積分;小積分,大用場
錢騁提出可以將家里不用的廢舊電池帶到學(xué)校,開展“小電池,換積分;小積分,大用場”活動,如一粒紐扣電池可以兌換10分,7號電池可以兌換20分;兌換的相應(yīng)積分則可以兌換實物,如100分可以兌換本子1本,150分可以兌換鉛筆一支。這樣不但可以樹立同學(xué)們保護生態(tài)環(huán)境的意識,還可以有效杜絕電池污染。
垃圾探測儀
王家誠設(shè)計的垃圾探測儀是一個小型飛行機器人,探測儀上有一個掃描儀,從高空往下看,能夠發(fā)現(xiàn)隱藏在草叢中的垃圾,并發(fā)出信號,引導(dǎo)清潔人員做好清理工作,保護校園環(huán)境。
設(shè)立“班級環(huán)保獎”
楊健聰、汪涵認(rèn)為可以設(shè)立“班級環(huán)保獎”,以樹立同學(xué)們熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的環(huán)保意識。
卷出創(chuàng)意收納箱
滕煜昕想到將平時不用的廢舊報紙卷起來,再用膠水粘起來,就能拼成報紙收納箱,既減少浪費,又能幫助收納,一舉兩得!
綠色磁卡
丁毅瑋提出用綠色磁卡記錄每一位學(xué)生的“生態(tài)行為”。隨意踩踏花草、亂丟垃圾,在磁卡上作扣分懲罰。如果能做到愛護環(huán)境,并且能夠有效阻止他人破壞環(huán)境的行為,那就在綠色磁卡上作加分獎勵。每學(xué)期可以評比一次,看誰的綠色積分最多,并選出“環(huán)保小標(biāo)兵”,鼓勵同學(xué)們保護環(huán)境。
綠色行動
朱夏妍提議搭建空中花園,可以讓同學(xué)帶來自己喜愛的盆栽進行評比,也可以加建秋千、涼亭等休閑設(shè)施,把學(xué)校變成一個完美的生態(tài)博物館。還可以鼓勵同學(xué)們在校園的空地上動手種植蔬菜,并在學(xué)期末進行勞動成果大比拼。這個過程不僅能讓大家體驗到勞動的艱辛,還能讓大家體驗“自己動手,豐衣足食”的道理。
生態(tài)技術(shù)裝扮校園
錢澤昕認(rèn)為可以利用爬山虎或常春藤等植物進行墻體綠化,巧妙利用空間資源,為校園建筑“穿”上綠衣,改善生態(tài)環(huán)境。以爬山虎為例,在暖溫帶以南、氣候濕潤的地區(qū)即可保持四季常青,在夏季,它對室內(nèi)有明顯的降溫效果,可將室內(nèi)溫度降低3~6攝氏度,減少空調(diào)使用,從而減少對臭氧層的破壞。