思想政治教育需在“快準(zhǔn)細(xì)?！鄙嫌昧?/h1>
2016-01-07 14:42:42劉中濤
政工學(xué)刊 2016年11期
劉中濤
思想政治教育需在“快準(zhǔn)細(xì)?！鄙嫌昧?/p>
劉中濤
習(xí)主席深刻指出，要增強(qiáng)思想政治教育的時代性和感召力。面對當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域日益復(fù)雜的斗爭形勢，以及思想活躍和樂于接觸新鮮事物的青年官兵，必須重視研究和探索思想政治教育的方式方法，把握時代脈搏、緊貼官兵關(guān)切。提高思想政治教育的質(zhì)效，可以在抓好“快準(zhǔn)細(xì)?！彼膫€字上用力，使官兵在潛移默化中牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
一、思想政治教育需突出一個“快”字
80、90后官兵是當(dāng)前部隊(duì)的主體力量，他們思想活躍，樂于接觸新鮮事物，易受不良社會思潮的沖擊影響。因此，思想政治教育必須時刻跟上，突出一個“快”字。
一是傳達(dá)決策指示要快。要第一時間將黨中央、中央軍委的重大決策部署和上級的重要指示精神傳達(dá)到每一名官兵，并反復(fù)搞好思想發(fā)動和宣傳教育，增強(qiáng)部隊(duì)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性。要充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)、首長辦公會、召開干部大會等形式，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部全面理解、深刻領(lǐng)會上級的決策指示，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)、堅(jiān)定政治立場，以模范的行動影響帶動全體官兵。要從根子上筑牢官兵的思想防線，使其明白自己該在什么位置、應(yīng)該干什么，一言一行、一舉一動都有嚴(yán)格的遵循，做到無論什么時候什么情況下都始終保持革命軍人的政治本色。
二是搶占輿論陣地要快。堅(jiān)持搞好思想教育和輿論引導(dǎo)，積極占領(lǐng)主陣地、弘揚(yáng)主旋律，不斷提高官兵應(yīng)對政治謠言的辨別力、抵抗力、免疫力，通過采取專家訪談、謠言解析、案例警示等形式，幫助官兵認(rèn)清謠言的荒謬實(shí)質(zhì)、險惡用心和嚴(yán)重危害。針對特定時段小道消息來勢兇猛、擴(kuò)散迅速、不易管控的實(shí)際，采取多種方式教育官兵不聽、不信、不傳，引導(dǎo)官兵遠(yuǎn)離不良信息。針對境內(nèi)外敵對勢力繼續(xù)把敏感問題和涉軍信息作為炒作攻擊的重點(diǎn)，教育廣大官兵切實(shí)在思想上行動上與黨中央、中央軍委和習(xí)主席的決策指示保持高度一致，不對中央的決策胡亂猜測，不對組織決定妄加議論。
三是掌握官兵思想要快。當(dāng)前，官兵對一些社會現(xiàn)象和新鮮事物的認(rèn)知往往是重現(xiàn)象輕本質(zhì)，各種社會思潮多元多樣多變，思想文化交流交融交鋒日益加劇，對部隊(duì)思想穩(wěn)定帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。要組織官兵深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)主席系列重要講話精神，全面理解深化國防和軍隊(duì)改革的重要意義；要加大形勢教育力度，有針對性地搞好隨機(jī)教育，既要依靠領(lǐng)導(dǎo)深入講，又要發(fā)動官兵一起談，切實(shí)使官兵掌握動態(tài)、看清本質(zhì)、保持高度警惕；要結(jié)合特定時段安全風(fēng)險和隱患增多，以及一些地區(qū)遭遇嚴(yán)重自然災(zāi)害的實(shí)際，第一時間摸清官兵思想的底數(shù)，教育和引導(dǎo)官兵時刻做好聽從黨和人民召喚的準(zhǔn)備。
二、思想政治教育需把握一個“準(zhǔn)”字
《思想政治教育大綱》規(guī)定的教育內(nèi)容包括五大項(xiàng)，每一項(xiàng)都是軍隊(duì)建設(shè)的精神支柱和官兵立身做人的根本基石，加之全軍每年組織的重大主題教育，更是課題宏大、范圍寬泛、涉及面廣。因此，要提高思想政治教育的質(zhì)效，必須把握一個“準(zhǔn)”字。
一是存在的問題要找準(zhǔn)。有的放矢才能抓出成效。在現(xiàn)實(shí)思想教育中存在以下不容忽視的問題：從施教者看，有的把位子當(dāng)梯子，有位不作為、有位荒了位；有的對新形勢下出現(xiàn)的新問題如何搞好教育，心中無數(shù)、束手無策；有的對戰(zhàn)士不尊重、不信任，往往是我講你聽、我說你做。從教育對象看，有的不愿學(xué)習(xí)，好動不好靜；有的不喜歡受約束，對教育內(nèi)容存在逆反心理；還有的學(xué)歷較高，但接受能力不高。從教育的秩序看，不統(tǒng)籌、不落實(shí)的現(xiàn)象依然存在，有的是人員落實(shí)不了，有的是人員落實(shí)了時間又落實(shí)不了，有的是人員和時間都落實(shí)了一些制度又堅(jiān)持不了。
二是解決的方法要找準(zhǔn)。找準(zhǔn)了問題，就得下大力氣解決。施教者要像當(dāng)兵打仗一樣堅(jiān)守教育崗位，把育人當(dāng)政績；要建好學(xué)習(xí)平臺，切實(shí)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的熱情；要經(jīng)常幫助官兵清理思想塵埃，真正融進(jìn)官兵、走進(jìn)官兵。受教育者要形成接受教育是權(quán)利更是義務(wù)，是職責(zé)要求更是成長需要的共識，自覺在互動式和感悟式的教育模式中受到感染。在教育秩序上，要全員參與、積極參與、主動參與；要嚴(yán)格遵守時間節(jié)點(diǎn)，遵守教育計(jì)劃，遵守各項(xiàng)規(guī)定；要切實(shí)落實(shí)補(bǔ)課制度，既關(guān)注戰(zhàn)士又關(guān)注干部，切實(shí)做到跟蹤問效。
三是授課的內(nèi)容要找準(zhǔn)。授課內(nèi)容的選擇，直接影響著教育的效果。要做好“加減乘除”，緊緊抓住官兵最關(guān)心的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、焦點(diǎn)、盲點(diǎn)問題合理選擇，貫徹“精練管用”的方針，善于從官兵的日常事、盤中餐、身上衣中捕捉教育內(nèi)容。教育者應(yīng)適當(dāng)轉(zhuǎn)化話語風(fēng)格，使用官兵樂于接受的圖片、圖表、漫畫等形象生動的表達(dá)方式，積極與時代接軌，把深奧的理論通俗化、抽象的概念具體化，使官兵容易理解，樂于接受。要用兵言兵語講好軍營故事，用好本單位的優(yōu)良傳統(tǒng)和身邊的先進(jìn)典型，用實(shí)實(shí)在在的事跡和成績，為主題教育增添活力和生命力，進(jìn)一步增強(qiáng)教育效果。
三、思想政治教育需抓住一個“細(xì)”字
思想政治教育不能單純地求“高”、求“大”。要緊貼官兵的實(shí)際情況，從小處破題、細(xì)處著手，開“小口”、挖“深井”，切實(shí)把思想政治教育往深里做、往細(xì)里抓。
一是準(zhǔn)備工作要細(xì)致。結(jié)合年初的教育準(zhǔn)備會，切實(shí)吃透上級指示精神，找準(zhǔn)官兵思想關(guān)注點(diǎn)和工作生活聚集點(diǎn)，確定教育內(nèi)容、研究教育方案，把寬泛的教育課題破解成多個具體的專題，依據(jù)具體的專題設(shè)計(jì)教育。精致設(shè)計(jì)教案。基層部隊(duì)必須結(jié)合實(shí)際，從上級下發(fā)的大教案中找出與單位建設(shè)息息相關(guān)的內(nèi)容來破題，用直白樸實(shí)的語言將深奧的理論表述出來，避免在教育中出現(xiàn)“高大空”的現(xiàn)象。精準(zhǔn)設(shè)定目標(biāo)。區(qū)分干部、士官、義務(wù)兵等不同層次，制定“跑一跑跟得上”“跳一跳夠得著”的目標(biāo)，既要說清“是什么”的問題，又要講明白“為什么”的原因，切實(shí)提升教育效果。
二是調(diào)查研究要細(xì)致。不調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。要通過落實(shí)思想調(diào)查、個別談心、形勢分析等制度，準(zhǔn)確掌握官兵家庭背景、成長經(jīng)歷、特長愛好、性格特點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等真實(shí)情況，弄清官兵思想變化的動態(tài)成因。要針對官兵思想活躍、思維開闊、求新求異的特點(diǎn)，注重搜集社會時事中大家關(guān)注度高、思想反映強(qiáng)的“新鮮事”，將其引入課堂，使教育更貼近官兵思想、更具時代感、更有生命力。要結(jié)合當(dāng)下教育內(nèi)容“雜”的問題，該刪減的刪減、該簡化的簡化、該合并的合并，對教育內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、突出重點(diǎn)、分層實(shí)施，在確保完整性和系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上使其更加精準(zhǔn)。
三是解難幫困要細(xì)致。要發(fā)揮政治機(jī)關(guān)的作用，結(jié)合兩項(xiàng)重大教育檢查和到基層蹲點(diǎn)等時機(jī)，采取授一課、教一法、講一例等形式，幫助基層政治教員開闊思路、提高能力。要突出對新任職政治教員的幫帶，采取面對面講、手把手教的方式，傳授開展教育的基本常識、基本方法、基本技巧；結(jié)合推門聽課、巡回授課、比武競賽等活動，促進(jìn)政治教員隊(duì)伍施教能力在實(shí)踐中提高。要解決官兵的后顧之憂，對官兵家屬就業(yè)、子女入學(xué)等問題，主動出面協(xié)調(diào)；對官兵家庭涉法問題，設(shè)法搞好服務(wù)；對官兵婚戀、生病住院等情況，及時送上組織的關(guān)心與關(guān)懷，用實(shí)際行動凝聚人心、取信官兵。
四、思想政治教育需強(qiáng)調(diào)一個“?！弊?/h2>
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，信息來源的渠道越來越廣、傳播的速度越來越快、嘈雜的聲音也越來越多，對官兵的影響可謂時時處處。因此，教育應(yīng)該在“?！弊稚嫌霉?。
一是思維方式要常新。要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的新要求，就必須經(jīng)常更新自己的思維方式。在教育中除了以書本教材為主外，還要輔之以電子教材和網(wǎng)絡(luò)教材，不斷拓展網(wǎng)上思想教育和咨詢服務(wù)，推動思想政治教育傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合。除了以教學(xué)課堂為主外，輔之以參觀見學(xué)和社會調(diào)研等，推行“短平快”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，把部隊(duì)、社會、家庭的作用綜合起來，形成軍內(nèi)軍外、網(wǎng)上網(wǎng)下開放式軍民融合的政治教育格局。除了發(fā)揮報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)教育資源的作用外，更加重視對移動互聯(lián)網(wǎng)、政工網(wǎng)客戶端等新媒體資源的開掘和利用，通過打包下載、終端直達(dá)、定時投送等方式，讓最新鮮、最有趣、最叫座的教育資源隨時能夠抵達(dá)教育的課堂與場所。
二是經(jīng)常工作要常做。經(jīng)常性工作貴在經(jīng)常，也難在經(jīng)常。要堅(jiān)持常了解。政工干部在訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活、娛樂中經(jīng)常與官兵打成一片，時刻做到“四個知道一個跟上”。要堅(jiān)持常談心。談心是溝通感情、化解矛盾、增進(jìn)友誼的一劑良藥，也是了解部屬情況、傳遞官兵信息、及時發(fā)現(xiàn)問題的有效途徑。要堅(jiān)持常預(yù)測。在執(zhí)行重大任務(wù)行動之前，在思想問題出現(xiàn)之先，要經(jīng)常分析預(yù)測，抓思想苗頭、抓問題萌芽、抓潛在隱患，做到未雨綢繆。要堅(jiān)持常送暖。多做得兵心、暖兵心、穩(wěn)兵心、聚兵心的事，為基層排憂解難，為官兵成長進(jìn)步營造和諧的環(huán)境。
三是多樣課堂要常設(shè)。常設(shè)“講臺課”。引導(dǎo)官兵開動腦筋，踴躍登臺暢所欲言，變“一人講”為“大家談”，變單向理論灌輸為互動式的雙向交流，使其在各種觀點(diǎn)激烈碰撞中明辨是非，實(shí)現(xiàn)自我教育、共同提高的目的。常演“節(jié)目課”。利用周末、節(jié)假日等時機(jī)，持之以恒地開展“兵寫兵、兵演兵、兵說兵、兵唱兵”等群眾性文化活動，營造濃郁的文化氛圍，使官兵們在潛移默化中舒心健體，增長才智。常搞“參觀課”。經(jīng)常組織官兵瞻仰革命圣地、祭掃烈士陵園、參觀駐地城市規(guī)劃館等，使官兵置身其中洗滌靈魂、感悟成就，在感知認(rèn)同中不斷增強(qiáng)自豪感，升華愛國情懷。
【作者系91860部隊(duì)政治部干事】
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思想政治教育需在“快準(zhǔn)細(xì)?！鄙嫌昧?/p>
劉中濤
習(xí)主席深刻指出，要增強(qiáng)思想政治教育的時代性和感召力。面對當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域日益復(fù)雜的斗爭形勢，以及思想活躍和樂于接觸新鮮事物的青年官兵，必須重視研究和探索思想政治教育的方式方法，把握時代脈搏、緊貼官兵關(guān)切。提高思想政治教育的質(zhì)效，可以在抓好“快準(zhǔn)細(xì)?！彼膫€字上用力，使官兵在潛移默化中牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
一、思想政治教育需突出一個“快”字
80、90后官兵是當(dāng)前部隊(duì)的主體力量，他們思想活躍，樂于接觸新鮮事物，易受不良社會思潮的沖擊影響。因此，思想政治教育必須時刻跟上，突出一個“快”字。
一是傳達(dá)決策指示要快。要第一時間將黨中央、中央軍委的重大決策部署和上級的重要指示精神傳達(dá)到每一名官兵，并反復(fù)搞好思想發(fā)動和宣傳教育，增強(qiáng)部隊(duì)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性。要充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)、首長辦公會、召開干部大會等形式，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部全面理解、深刻領(lǐng)會上級的決策指示，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)、堅(jiān)定政治立場，以模范的行動影響帶動全體官兵。要從根子上筑牢官兵的思想防線，使其明白自己該在什么位置、應(yīng)該干什么，一言一行、一舉一動都有嚴(yán)格的遵循，做到無論什么時候什么情況下都始終保持革命軍人的政治本色。
二是搶占輿論陣地要快。堅(jiān)持搞好思想教育和輿論引導(dǎo)，積極占領(lǐng)主陣地、弘揚(yáng)主旋律，不斷提高官兵應(yīng)對政治謠言的辨別力、抵抗力、免疫力，通過采取專家訪談、謠言解析、案例警示等形式，幫助官兵認(rèn)清謠言的荒謬實(shí)質(zhì)、險惡用心和嚴(yán)重危害。針對特定時段小道消息來勢兇猛、擴(kuò)散迅速、不易管控的實(shí)際，采取多種方式教育官兵不聽、不信、不傳，引導(dǎo)官兵遠(yuǎn)離不良信息。針對境內(nèi)外敵對勢力繼續(xù)把敏感問題和涉軍信息作為炒作攻擊的重點(diǎn)，教育廣大官兵切實(shí)在思想上行動上與黨中央、中央軍委和習(xí)主席的決策指示保持高度一致，不對中央的決策胡亂猜測，不對組織決定妄加議論。
三是掌握官兵思想要快。當(dāng)前，官兵對一些社會現(xiàn)象和新鮮事物的認(rèn)知往往是重現(xiàn)象輕本質(zhì)，各種社會思潮多元多樣多變，思想文化交流交融交鋒日益加劇，對部隊(duì)思想穩(wěn)定帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。要組織官兵深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)主席系列重要講話精神，全面理解深化國防和軍隊(duì)改革的重要意義；要加大形勢教育力度，有針對性地搞好隨機(jī)教育，既要依靠領(lǐng)導(dǎo)深入講，又要發(fā)動官兵一起談，切實(shí)使官兵掌握動態(tài)、看清本質(zhì)、保持高度警惕；要結(jié)合特定時段安全風(fēng)險和隱患增多，以及一些地區(qū)遭遇嚴(yán)重自然災(zāi)害的實(shí)際，第一時間摸清官兵思想的底數(shù)，教育和引導(dǎo)官兵時刻做好聽從黨和人民召喚的準(zhǔn)備。
二、思想政治教育需把握一個“準(zhǔn)”字
《思想政治教育大綱》規(guī)定的教育內(nèi)容包括五大項(xiàng)，每一項(xiàng)都是軍隊(duì)建設(shè)的精神支柱和官兵立身做人的根本基石，加之全軍每年組織的重大主題教育，更是課題宏大、范圍寬泛、涉及面廣。因此，要提高思想政治教育的質(zhì)效，必須把握一個“準(zhǔn)”字。
一是存在的問題要找準(zhǔn)。有的放矢才能抓出成效。在現(xiàn)實(shí)思想教育中存在以下不容忽視的問題：從施教者看，有的把位子當(dāng)梯子，有位不作為、有位荒了位；有的對新形勢下出現(xiàn)的新問題如何搞好教育，心中無數(shù)、束手無策；有的對戰(zhàn)士不尊重、不信任，往往是我講你聽、我說你做。從教育對象看，有的不愿學(xué)習(xí)，好動不好靜；有的不喜歡受約束，對教育內(nèi)容存在逆反心理；還有的學(xué)歷較高，但接受能力不高。從教育的秩序看，不統(tǒng)籌、不落實(shí)的現(xiàn)象依然存在，有的是人員落實(shí)不了，有的是人員落實(shí)了時間又落實(shí)不了，有的是人員和時間都落實(shí)了一些制度又堅(jiān)持不了。
二是解決的方法要找準(zhǔn)。找準(zhǔn)了問題，就得下大力氣解決。施教者要像當(dāng)兵打仗一樣堅(jiān)守教育崗位，把育人當(dāng)政績；要建好學(xué)習(xí)平臺，切實(shí)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的熱情；要經(jīng)常幫助官兵清理思想塵埃，真正融進(jìn)官兵、走進(jìn)官兵。受教育者要形成接受教育是權(quán)利更是義務(wù)，是職責(zé)要求更是成長需要的共識，自覺在互動式和感悟式的教育模式中受到感染。在教育秩序上，要全員參與、積極參與、主動參與；要嚴(yán)格遵守時間節(jié)點(diǎn)，遵守教育計(jì)劃，遵守各項(xiàng)規(guī)定；要切實(shí)落實(shí)補(bǔ)課制度，既關(guān)注戰(zhàn)士又關(guān)注干部，切實(shí)做到跟蹤問效。
三是授課的內(nèi)容要找準(zhǔn)。授課內(nèi)容的選擇，直接影響著教育的效果。要做好“加減乘除”，緊緊抓住官兵最關(guān)心的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、焦點(diǎn)、盲點(diǎn)問題合理選擇，貫徹“精練管用”的方針，善于從官兵的日常事、盤中餐、身上衣中捕捉教育內(nèi)容。教育者應(yīng)適當(dāng)轉(zhuǎn)化話語風(fēng)格，使用官兵樂于接受的圖片、圖表、漫畫等形象生動的表達(dá)方式，積極與時代接軌，把深奧的理論通俗化、抽象的概念具體化，使官兵容易理解，樂于接受。要用兵言兵語講好軍營故事，用好本單位的優(yōu)良傳統(tǒng)和身邊的先進(jìn)典型，用實(shí)實(shí)在在的事跡和成績，為主題教育增添活力和生命力，進(jìn)一步增強(qiáng)教育效果。
三、思想政治教育需抓住一個“細(xì)”字
思想政治教育不能單純地求“高”、求“大”。要緊貼官兵的實(shí)際情況，從小處破題、細(xì)處著手，開“小口”、挖“深井”，切實(shí)把思想政治教育往深里做、往細(xì)里抓。
一是準(zhǔn)備工作要細(xì)致。結(jié)合年初的教育準(zhǔn)備會，切實(shí)吃透上級指示精神，找準(zhǔn)官兵思想關(guān)注點(diǎn)和工作生活聚集點(diǎn)，確定教育內(nèi)容、研究教育方案，把寬泛的教育課題破解成多個具體的專題，依據(jù)具體的專題設(shè)計(jì)教育。精致設(shè)計(jì)教案。基層部隊(duì)必須結(jié)合實(shí)際，從上級下發(fā)的大教案中找出與單位建設(shè)息息相關(guān)的內(nèi)容來破題，用直白樸實(shí)的語言將深奧的理論表述出來，避免在教育中出現(xiàn)“高大空”的現(xiàn)象。精準(zhǔn)設(shè)定目標(biāo)。區(qū)分干部、士官、義務(wù)兵等不同層次，制定“跑一跑跟得上”“跳一跳夠得著”的目標(biāo)，既要說清“是什么”的問題，又要講明白“為什么”的原因，切實(shí)提升教育效果。
二是調(diào)查研究要細(xì)致。不調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。要通過落實(shí)思想調(diào)查、個別談心、形勢分析等制度，準(zhǔn)確掌握官兵家庭背景、成長經(jīng)歷、特長愛好、性格特點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等真實(shí)情況，弄清官兵思想變化的動態(tài)成因。要針對官兵思想活躍、思維開闊、求新求異的特點(diǎn)，注重搜集社會時事中大家關(guān)注度高、思想反映強(qiáng)的“新鮮事”，將其引入課堂，使教育更貼近官兵思想、更具時代感、更有生命力。要結(jié)合當(dāng)下教育內(nèi)容“雜”的問題，該刪減的刪減、該簡化的簡化、該合并的合并，對教育內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、突出重點(diǎn)、分層實(shí)施，在確保完整性和系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上使其更加精準(zhǔn)。
三是解難幫困要細(xì)致。要發(fā)揮政治機(jī)關(guān)的作用，結(jié)合兩項(xiàng)重大教育檢查和到基層蹲點(diǎn)等時機(jī)，采取授一課、教一法、講一例等形式，幫助基層政治教員開闊思路、提高能力。要突出對新任職政治教員的幫帶，采取面對面講、手把手教的方式，傳授開展教育的基本常識、基本方法、基本技巧；結(jié)合推門聽課、巡回授課、比武競賽等活動，促進(jìn)政治教員隊(duì)伍施教能力在實(shí)踐中提高。要解決官兵的后顧之憂，對官兵家屬就業(yè)、子女入學(xué)等問題，主動出面協(xié)調(diào)；對官兵家庭涉法問題，設(shè)法搞好服務(wù)；對官兵婚戀、生病住院等情況，及時送上組織的關(guān)心與關(guān)懷，用實(shí)際行動凝聚人心、取信官兵。
四、思想政治教育需強(qiáng)調(diào)一個“?！弊?/h2>
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，信息來源的渠道越來越廣、傳播的速度越來越快、嘈雜的聲音也越來越多，對官兵的影響可謂時時處處。因此，教育應(yīng)該在“?！弊稚嫌霉?。
一是思維方式要常新。要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的新要求，就必須經(jīng)常更新自己的思維方式。在教育中除了以書本教材為主外，還要輔之以電子教材和網(wǎng)絡(luò)教材，不斷拓展網(wǎng)上思想教育和咨詢服務(wù)，推動思想政治教育傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合。除了以教學(xué)課堂為主外，輔之以參觀見學(xué)和社會調(diào)研等，推行“短平快”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，把部隊(duì)、社會、家庭的作用綜合起來，形成軍內(nèi)軍外、網(wǎng)上網(wǎng)下開放式軍民融合的政治教育格局。除了發(fā)揮報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)教育資源的作用外，更加重視對移動互聯(lián)網(wǎng)、政工網(wǎng)客戶端等新媒體資源的開掘和利用，通過打包下載、終端直達(dá)、定時投送等方式，讓最新鮮、最有趣、最叫座的教育資源隨時能夠抵達(dá)教育的課堂與場所。
二是經(jīng)常工作要常做。經(jīng)常性工作貴在經(jīng)常，也難在經(jīng)常。要堅(jiān)持常了解。政工干部在訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活、娛樂中經(jīng)常與官兵打成一片，時刻做到“四個知道一個跟上”。要堅(jiān)持常談心。談心是溝通感情、化解矛盾、增進(jìn)友誼的一劑良藥，也是了解部屬情況、傳遞官兵信息、及時發(fā)現(xiàn)問題的有效途徑。要堅(jiān)持常預(yù)測。在執(zhí)行重大任務(wù)行動之前，在思想問題出現(xiàn)之先，要經(jīng)常分析預(yù)測，抓思想苗頭、抓問題萌芽、抓潛在隱患，做到未雨綢繆。要堅(jiān)持常送暖。多做得兵心、暖兵心、穩(wěn)兵心、聚兵心的事，為基層排憂解難，為官兵成長進(jìn)步營造和諧的環(huán)境。
三是多樣課堂要常設(shè)。常設(shè)“講臺課”。引導(dǎo)官兵開動腦筋，踴躍登臺暢所欲言，變“一人講”為“大家談”，變單向理論灌輸為互動式的雙向交流，使其在各種觀點(diǎn)激烈碰撞中明辨是非，實(shí)現(xiàn)自我教育、共同提高的目的。常演“節(jié)目課”。利用周末、節(jié)假日等時機(jī)，持之以恒地開展“兵寫兵、兵演兵、兵說兵、兵唱兵”等群眾性文化活動，營造濃郁的文化氛圍，使官兵們在潛移默化中舒心健體，增長才智。常搞“參觀課”。經(jīng)常組織官兵瞻仰革命圣地、祭掃烈士陵園、參觀駐地城市規(guī)劃館等，使官兵置身其中洗滌靈魂、感悟成就，在感知認(rèn)同中不斷增強(qiáng)自豪感，升華愛國情懷。
【作者系91860部隊(duì)政治部干事】
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