健康教育聯(lián)合心理疏導(dǎo)對(duì)冠心病伴焦慮抑郁患者心理狀態(tài)的改善效果
劉利華
(咸寧市中心醫(yī)院,湖北 咸寧 437100)
摘要:目的 探討健康教育聯(lián)合心理疏導(dǎo)對(duì)冠心病伴焦慮抑郁患者心理狀態(tài)的改善效果。方法 將80例冠心病伴焦慮抑郁患者按照抽簽方法隨機(jī)分為對(duì)照組與觀察組,各40例。對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理干預(yù),觀察組采用健康教育聯(lián)合心理疏導(dǎo)對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理。比較兩組患者護(hù)理干預(yù)前后心理狀況改善情況及血流動(dòng)力學(xué)相關(guān)指標(biāo)變化情況。結(jié)果 ①兩組患者護(hù)理干預(yù)前后SAS及SDS評(píng)分差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),且觀察組護(hù)理干預(yù)后上述評(píng)分均顯著低于對(duì)照組(P<0.05);②兩組護(hù)理前后血流動(dòng)力學(xué)指標(biāo)(全血粘度、血漿比粘度、紅細(xì)胞壓積及纖維蛋白原)差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),且觀察組上述指標(biāo)均顯著低于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論:與常規(guī)護(hù)理干預(yù)相比,健康教育聯(lián)合心理疏導(dǎo)對(duì)冠心病伴焦慮抑郁患者心理狀態(tài)的改善效果更為顯著。
關(guān)鍵詞:冠心?。唤】到逃?;心理疏導(dǎo);焦慮抑郁
中圖分類號(hào):R541.4
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B
文章編號(hào):2095-4646(2015)04-0342-02
收稿日期:(2015-03-16)
近年來(lái)冠心病的臨床發(fā)病率呈現(xiàn)逐年上升的發(fā)展趨勢(shì),該病由于并發(fā)癥較多,對(duì)患者的生活質(zhì)量產(chǎn)生了較大的影響[1]。由于疾病的困擾,患者往往會(huì)伴隨焦慮及抑郁等不良心理情緒反應(yīng),對(duì)疾病的臨床治療極為不利[2]。在對(duì)患者進(jìn)行治療的同時(shí),還應(yīng)采取強(qiáng)有效的護(hù)理干預(yù)措施。本研究主要將健康教育聯(lián)合心理疏導(dǎo)的護(hù)理模式應(yīng)用于冠心病伴焦慮抑郁患者的臨床護(hù)理之中,獲得了滿意的臨床效果,現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。
1資料與方法
1.1一般資料本組對(duì)象為2012年7月至2014年7月入住我院的80例冠心病伴焦慮抑郁患者。其中男45例,女35例;年齡56~79歲,平均(68.37±5.45)歲;病程1~12年,平均(5.40±0.43)年。將本組患者按照抽簽方法隨機(jī)分為對(duì)照組與觀察組,各40例。經(jīng)分析兩組患者在一般資料方面的差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2護(hù)理方法對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理干預(yù),觀察組在此基礎(chǔ)上采取健康教育聯(lián)合心理疏導(dǎo)干預(yù)。健康教育:主要向患者講解關(guān)于疾病、用藥、注意事項(xiàng)以及治療療效等方面的健康知識(shí),并對(duì)其進(jìn)行必要的飲食指導(dǎo)與教育等;心理疏導(dǎo):積極地指導(dǎo)患者經(jīng)常散步、深呼吸,介紹效果較為理想的患者與之建立良好的關(guān)系,并指導(dǎo)患者積極地調(diào)整心理狀態(tài),幫助其舒緩自身的壓力,矯正不良的心理情緒反應(yīng),讓其保持冷靜、客觀以及全面地看待、分析問題。
1.3心理狀態(tài)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用焦慮自評(píng)量表(SAS)與抑郁自評(píng)量表(SDS)對(duì)患者心理狀況進(jìn)行評(píng)分,分值越低,則表明患者心理狀態(tài)越佳。
1.4觀察指標(biāo)比較兩組護(hù)理干預(yù)前后心理狀況改善情況及血流動(dòng)力學(xué)相關(guān)指標(biāo)水平變化情況。
1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用SPSS 17.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理及分析,計(jì)量及計(jì)數(shù)資料分別采用t及χ2檢驗(yàn),P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1兩組患者護(hù)理干預(yù)前后心理狀況改善情況對(duì)比兩組患者護(hù)理干預(yù)前后SAS及SDS評(píng)分差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),且觀察組護(hù)理干預(yù)后上述評(píng)分均顯著低于對(duì)照組護(hù)理干預(yù)后(P<0.05),見表1。
表1 兩組患者護(hù)理干預(yù)前后心理狀況改善情況比較( ± s,分)
表1 兩組患者護(hù)理干預(yù)前后心理狀況改善情況比較( ± s,分)
組別SAS評(píng)分SDS評(píng)分對(duì)照組(n=40)護(hù)理前56.83±9.0355.45±8.71護(hù)理后47.02±7.54*46.29±7.08*觀察組(n=40)護(hù)理前56.09±9.1655.57±8.81護(hù)理后38.37±6.03*△36.05±5.49*△
與同組護(hù)理前比較,*P<0.05;與對(duì)照組護(hù)理后比較,△P<0.05
2.2兩組護(hù)理干預(yù)前后血流動(dòng)力學(xué)變化對(duì)比兩組患者護(hù)理干預(yù)前后血流動(dòng)力學(xué)指標(biāo)(全血粘度、血漿比粘度、紅細(xì)胞壓積及纖維蛋白原)差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),且觀察組護(hù)理干預(yù)后上述指標(biāo)水平均顯著低于對(duì)照組(P<0.05),見表2。
表2 兩組護(hù)理干預(yù)前后血流動(dòng)力學(xué)相關(guān)指標(biāo)變化比較( ± s)
表2 兩組護(hù)理干預(yù)前后血流動(dòng)力學(xué)相關(guān)指標(biāo)變化比較( ± s)
組別全血粘度(mpa·s)血漿比粘度(mpa·s)紅細(xì)胞壓積(%)纖維蛋白原(%)對(duì)照組護(hù)理前9.58±1.551.81±0.2945.92±2.785.14±1.03(n=40)護(hù)理后8.21±1.23*1.65±0.18*42.90±2.05*4.35±0.92*觀察組護(hù)理前9.55±1.621.83±0.3246.01±2.835.19±1.08(n=40)護(hù)理后5.78±1.07*△1.22±0.15*△37.24±1.82*△3.11±0.56*△
與同組護(hù)理前比較,*P<0.05;與對(duì)照組護(hù)理后比較,△P<0.05
3討論
冠心病心絞痛主要是由于冠狀動(dòng)脈內(nèi)粥樣斑塊出現(xiàn)破裂,血小板聚集與粘附度增大,釋放血小板因子,凝血系統(tǒng)被激活,促使血栓形成,從而引起冠狀動(dòng)脈痙攣出現(xiàn)閉塞情況,引起心?;蛘哜赖?。血小板在血栓的形成過(guò)程中扮演著十分重要的角色,所以在臨床治療過(guò)程中除了一般的心絞痛處理之外,還應(yīng)采取抗血小板聚集治療。由于疾病對(duì)患者的生活質(zhì)量造成了極大的不良影響,冠心病患者往往會(huì)伴隨焦慮及抑郁等不良心理反應(yīng),給患者的臨床治療帶來(lái)了極大的不利。本研究主要將健康教育聯(lián)合心理疏導(dǎo)應(yīng)用于冠心病伴焦慮抑郁患者的臨床護(hù)理之中,結(jié)果顯示:兩組患者護(hù)理干預(yù)前后SAS及SDS評(píng)分差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),且觀察組護(hù)理干預(yù)后上述評(píng)分均顯著低于對(duì)照組(P<0.05); 兩組護(hù)理干預(yù)前后血流動(dòng)力學(xué)指標(biāo)(全血粘度、血漿比粘度、紅細(xì)胞壓積及纖維蛋白原)差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),且觀察組護(hù)理干預(yù)后上述指標(biāo)水平均顯著低于對(duì)照組(P<0.05)。
綜上所述,與常規(guī)護(hù)理干預(yù)相比,健康教育聯(lián)合心理疏導(dǎo)對(duì)冠心病伴焦慮抑郁患者心理狀態(tài)的改善效果更為顯著,應(yīng)加以推廣及應(yīng)用。
參考文獻(xiàn):
[1]許強(qiáng),張玉霄,盧才義,等.氯吡格雷抵抗對(duì)老年冠心病合并糖尿病患者介人治療預(yù)后的影響及其危險(xiǎn)因素[J].中華老年多器官疾病雜志,2013,12(5):354
[2]吳宗虎,王淑娟.冠心病患者介入治療后氯吡格雷不同療程對(duì)血清白介素-18和C-反應(yīng)蛋白的影響[J].中國(guó)基層醫(yī)藥,2011,18(15):2048