一、本期碰撞題目:
都是__惹的禍
二、多維解題
帶來(lái)麻煩的糟糕行為,應(yīng)該都屬于惹禍,是不是?不過(guò),惹禍有時(shí)是故意的,有時(shí)卻是無(wú)心的。因此,這個(gè)行為主要考慮的是結(jié)果,而不是動(dòng)機(jī)。
作為半命題作文,我們?cè)跈M線上要填寫的應(yīng)該是惹禍的原因。這個(gè)內(nèi)容是五花八門的,不過(guò),橫線前面的“都是”二字值得注意?!岸际恰?,說(shuō)明這次惹禍與這個(gè)原因聯(lián)系非常緊密,難逃責(zé)任。另外,“都是”也含有指責(zé)、怪罪的語(yǔ)氣,表現(xiàn)了作者的態(tài)度,這些都需要在作文中加以體現(xiàn)。
三、繽紛素材
惹禍的原因太多了,從習(xí)作的角度考慮,簡(jiǎn)單歸納一下,是不是下面這三種原因是最主要的?
一是不良習(xí)慣,例如懶惰、任性等。很多時(shí)候,不良習(xí)慣不僅最難改正,也是最容易惹出麻煩的。
二是好奇心的驅(qū)使。成長(zhǎng)中的我們,最容易對(duì)不了解的事物產(chǎn)生好奇,甚至希望嘗試一下,體驗(yàn)一下。不過(guò),在生活中,有時(shí)稍不小心,這種好奇就會(huì)成為惹禍的緣由。
三是外界的人和事帶來(lái)的困擾。很多意外會(huì)給我們?nèi)莵?lái)禍端,這是很無(wú)奈的禍因,也是適合的材料之一。
需要提醒的是,如果我們僅僅認(rèn)為這次習(xí)作就是寫清一次惹禍的經(jīng)過(guò),那恐怕作文會(huì)流于平俗。在惹禍的經(jīng)歷之中,我們能否有所思考,有所感悟?如果你能從中受到啟發(fā)或警示,將其訴于筆端,這篇習(xí)作才會(huì)獨(dú)具一格。
四、例文共賞
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級(jí)適用2015年12期