朱桂英
適用主題:童話世界;真實(shí);誠(chéng)實(shí)……
童話在星星之間虛構(gòu)交錯(cuò)的道路,使得自然的每一件事物都具有更深的意義。把童話故事充滿詩(shī)意的語(yǔ)言,轉(zhuǎn)換成心理分析平淡單調(diào)的語(yǔ)言,是一種奢侈的冒險(xiǎn),最糟糕的情況下,我們甚至?xí)ネ捁适卤旧?,畢竟,所有美好的東西,在實(shí)用主義理性面前,都是脆弱的。但是,專門研究人的內(nèi)心困境的心理學(xué)家們,不得不肩負(fù)起這樣的冒險(xiǎn)的任務(wù),告別語(yǔ)言所構(gòu)建起來的美好,轉(zhuǎn)而去探尋人心的意念與暗中的隱情。
對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的人們,都會(huì)承認(rèn)自己的內(nèi)心有很多意念與欲望,它們與我們朝夕相伴,真實(shí)但不易把握。它們中有很多是被我們的文化、我們的文明定義為“不好”的東西,僅僅是敘說它們,就令人羞愧、焦慮或是不安。人類文明在它進(jìn)步的路上,丟棄了很多東西,尤其是那些更原始的沖動(dòng)與欲望。人生而自由,卻無往不在枷鎖中,說的正是文明的規(guī)訓(xùn)與生命的自由構(gòu)成的十字架。
但是,被丟棄與被壓抑的內(nèi)心真實(shí),其實(shí)從未消逝,它們會(huì)在不經(jīng)意之間冒出來,要求得到承認(rèn)和理解。成長(zhǎng)的一個(gè)重要的任務(wù),就是接納完整的自己,能夠與自己全部的意念和平相處。我們擁有一個(gè)得體而富有尊嚴(yán)的自我,也樂于接受與這一形象完全相反的自我。沒有成功完成這一任務(wù),各種心理病癥就會(huì)出現(xiàn),代替我們說出這樣的失敗。
童話以最善意的方式,撿起那些被文明送入黑暗之中的事實(shí),并且為這些事實(shí)提供滋長(zhǎng)的空間。在童話故事里,人類精神和人類命運(yùn)的碎片,敘說著歷史中重復(fù)了很多次的歡樂與悲哀。每個(gè)童話故事,都是一個(gè)愛的禮物,在與人相遇時(shí),它可以是一面神奇的鏡子,映照出我們內(nèi)心世界的某些方面,也映照出我們從幼稚走向成熟所必經(jīng)的道路。
童話可以是一整個(gè)世界,人們可以從里面發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處翻滾不息的激流和波瀾,發(fā)現(xiàn)情感世界的深邃微妙,領(lǐng)悟怎樣去獲得內(nèi)心的安寧,怎樣處世為人。
詩(shī)人席勒說:更深的意義寓于我童年聽到的童話故事之中,而不是生活交給我的真理之中。童話從來都不是在遙遠(yuǎn)的地方古老的時(shí)代發(fā)生的,它對(duì)應(yīng)著我們內(nèi)心的真實(shí)。太陽(yáng)以東,月亮以西,童話其實(shí)從來不騙人。
(編輯:彭宇)